问答题对工作表“计算机动画技术”成绩单内的数据清单的内容按主要关键字为“考试成绩”的递减次序和次要关键字为“学号”的递增次序进行排序，排序后的工作表还保存在EXA.XLS 工作簿文件中，工作表名不变。
问答题在某文件夹中，存有文档WT11.DOC，其内容如下： [文档开始] 中文信息处理现状分析 计算机中文信息处理技术从70年代的蓬勃发展至今，仅仅经历了短短20多年的时间，便完成了由初级阶段向比较成熟阶段的过渡，这是微电子技术和IT技术高速发展以及迫切的应用需求所促成的。 [文档结束] 按要求完成下列操作：新建文档WD11A.DOC，插入文件WT11.DOC的内容。将标题设置为小二号黑体，加粗、居中。正文设置为小五号楷体_GB2312，存储为WD11A.DOC。
问答题请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。1.在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC)保存文档。(1)将标题段文字(“手机电视标准”)设置为三号仿宋_GB2312、加粗、居中、并为标题段文字添加红包方框：段后间距设置为0.5行。(2)给文中所有“手机”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“据悉……已经全部完成。”)设置为五号楷体_GB2312；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。(3)将正文第三段(“在此前4月3日……进行了修改。”)分为等宽的两栏、栏间距为1.62字符、栏间加分隔线。
问答题在考生文件夹下打开文档DOCl.doc，其内容如下： 【文档开始】 中国人品评美国文化勺海公司近期的调查显示，在831名京沪地区被访者中，七成的被访者认为好来户大片最能代表美国文化；其次是美国西部牛仔，占55％；排在第三位的是麦当劳、薇软的Windows操作系统以及英特尔电脑芯片，各占约52％。在这一问题上，京沪两地差异比较明显：在北京，78％的被访者认为好来户大片最能代表美国文化，其次是麦当劳和薇软的Windows操作系统，各占六成多；而在上海，好来户大片仍然位居第一，所占比例却降为64%，还有半数以上的人认为美国西部牛仔最能代表美国文化。正像外国人通过《红高梁》认识中国文化一样，我们了解美国也是通过它最具民族特色之处，最本土化的东西最能够代表一国的文化，我们可以用这一数据证明“民族的， 即是世界的”。 【文档结束】 按要求完成以下操作并原名保存： (1)将全文中的 “好来户”—词改为“好莱坞”、“薇软”一词改为“微软?，标题“中国人品评美国文化”设置为小二号楷体_CB2312、加粗、居中，正文部分的汉字设置为宋体，英文设置为Tahoma字体，字号为小四号，将标题段的段后间距设置为1行。 (2)正文各段首行缩进1.5字符，段后间距设置为0.5行，左缩进2字符，右缩进2.5字符。 2．在考生文件夹下，打开文档DOC2.doc，其内容如下： 【文档开始】 姓名 数学 外语 政治 语文 王立 98 87 89 87 李萍 87 78 68 90 柳万全 90 85 79 89 顾升泉 95 89 82 93 周理京 85 87 90 95 【文档结束】 按要求完成以下操作并按要求保存： (1)设置表格的列宽为2.4厘米，行高为0.9厘米，在表格最后插入一列，输入列标题为“总计”。 (2)计算各考生的总成绩，并按考生总成绩递减排序，表格内的文字和数据均水平居中和垂直居中。并存储为文档DOC2.doc。
问答题在考生文件夹下LIVE文件夹中建立一个新文件夹VCD。
问答题1．打开工作簿文件EXCEL．XLS，将Sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容，增长比例=(当年人数-去年人数)/当年人数，将工作表命名为“招生人数情况表”。 2．选取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为专业名称(系列产生在“列”)，图表标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
问答题在考生文件夹下创建工作簿文件EX6．XLS，按要求在EX6．XLS中完成以下操作：1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用公式求出每人的总评成绩，总评＝平时×30％+期末×70％，表中字体设为楷体16磅，数据水平居中，垂直居中，表标题合并居中、20榜、蓝色字，并将工作表命名为“成绩表”。2．将成绩表复制为一张新工作表，将期末成绩在80分到89分的人筛选出来，并将工作表命名为“筛选”保存在EX6．XLS中。
问答题
在考生文件夹下的LUKY文件夹中建立一个名为KANSHI的文件夹。
问答题打开下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
问答题Windows基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 本题型共有5小题 1．在考生文件夹中分别建立AAA和BBB两个文件夹。 2．在AAA文件夹中新建一个名为XUN.TXT的文件。 3．删除考生文件夹下A2006文件夹中的NAW.TXT文件。 4．搜索考生文件夹下的REF.C文件，然后将其复制到考生文件夹下的AAA文件夹中。 5．为考生文件夹下TOU文件夹建立名为TOUB的快捷方式，存放在考生文件夹下的BBB文件夹中。
问答题用IE浏览器打开如下地址：HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/INDEX.HTM，浏览有关“OSPF路由协议”的网页，将该页面中第四部分“OSPF路由协议的基本特征”的内容以文本文件的格式保存到考生目录下，文件名为“TestIe.txt”。
问答题打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容(销售额=销售数量*单价)，将工作表命名为“图书销售情况表”。
问答题在考生文件夹下xILIE文件夹中创建名为BTNBQ的文件夹，并设置为“只读”属性。
问答题
向公司部门经理王小刚发送一个E-mail报告项目进展情况，并抄送总经理李华。
具体内容如下：
[收件人]wangxiaogang@mail.tianli.com.cn
[抄送]lihua@mail.tianli.com.cn
[主题]项目进展
[函件内容]“项目已经完成70%。”
问答题打开工作簿文件EXl0．XLS(内容如下)，将A1：E1单元格合并，内容居中。计算“合计”行的内容，将工作表命名为“品牌店销售情况表”。 品牌店销售情况表(万元) 名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 品牌店A 28.6 80.9 23.9 63.4 品牌店B 32.4 32.5 64.3 76.3 品牌店C 36.8 65.8 78.2 42.5 合计 (2)选取“品牌店销售情况表”的A2：E5单元格的内容建立“数据点折线图”，X轴上的项为季度名称(系列产生在“行”)，标题为“品牌店销售情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。
问答题请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 1．给同学王磊发邮件，以附件的方式发送本学期的课程表。王磊的Email地址是：Lo_wanglei@sohu.com主题为：最新课程表。正文内容为：王磊，你好!附件里是最新的课程表，请查看。将考生文件夹中的“课程表.doc”添加到邮件附件中，发送。 2．打开http: //www/web/zoo.htm页面，找到名为“猿猴”的照片，将该照片保存至考生文件夹下，重命名为“猿猴.jpg”。
问答题
打开工作簿文件Exc.xlsx，对工作表““计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行排序，条件是：主要关键字为“系别”“降序”，次要关键字为“总成绩”“降序”，工作表名不变，保存Exc.xlsx工作簿。
问答题将考生文件夹下SINK文件夹中的文件夹GUN复制到考生文件夹下的PHILIPS文件夹中，并更名为“BATYER”。
问答题某模拟网站的主页地址是：HTTP：／／LOCALHOST：65531／ExamWeb／INDEX．HTM，打开此主页，浏览“天文小知识”页面，查找“水星”的页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生目录下，命名为“shuixing．txt”。
问答题与常用的生物特征识别系统一样，BioID可以使用在任何需要识别身份及授权的地方，包括在网络安全管理方面，在联网的办公室里，BioID可由系统管理员设置组权限，用来控制不同用户对数据和程序的存取。如电子商务、电子银行等都能使用BioID来保障交易与敏感用户数据的安全性。