问答题将考生文件夹下STUDY文件夹中的文件SKY设置为只读属性。
问答题选取“季度销售数量情况表”的“产品名称”列和“季度平均值”列的单元格内容，建立“簇状圆柱图”，X轴上的项为产品名称，图表标题为“季度销售数量情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
问答题打开工作簿文件Exc．xlsx，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“季度”的升序次序和次要关键字“经销部门”的降序次序进行排序，对排序后的数据进行高级筛选(条件区域设在A46：F47单元格区域，将筛选条件写入条件区域的对应列上。)，条件为少儿类图书且销售量排名在前二十名(请用“＜=20”)，工作表名不变，保存Exc．xlsx工作簿。
问答题将考生文件夹下CAR文件夹中的TELO文件夹复制到考生文件夹下的GLOBE文件夹中，并更名为BAT。
问答题在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2．DOCX)保存文档。 (1)按照文字分隔位置(制表符)将文中后9行文字转换为一个9行3列的表格；设置表格居中、表格列宽为3厘米、行高0．5厘米。设置表格第一行底纹为“深蓝，文字2，淡色60％”。 (2)合并表格第l列第2～4行单元格、第5～7行单元格、第8～9行单元格；将合并后单元格中重复的厂家名称删除、只保留一个；将表格中第1行和第1列的所有单元格中的内容水平居中，其余各行各列单元格内容中部右对齐；表格所有框线设置为红色l磅单实线。
问答题打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“金额”列的内容(金额＝单价*订购数量)，将工作表命名为“图书订购情况表”。
问答题按要求完成下列各操作：
问答题给英语老师发一封电子邮件，并将考生文件夹下的文本文件homework．txt作为附件一起发送。 具体要求如下： 【收件人】wanglijuan@cuc．edu．cn 【主题】课后作业 【内容】王老师，您好!我的作业已经完成，请批阅。具体见附件。
问答题在考生文件夹下打开文档word.docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(word.docx)保存文档。【文档开始】全国初中招生人数已多于小雪毕业人数本报北京3月7日电今天来自教育部的消息说，2006年，小雪招生人数由持续减少转为上升，增量主要在农村。同时，初中招生人数首次大于小雪毕业生人数。2006年，全国小雪招生1729．36万人，出现明显回升，比上年增加57．61万人，增长3．45％，招生人数增长主要体现在农村。2006年，全国农村招生1461．08万人，比上年增加66．71万人，增长4．78％。河北、河南、湖南、福建、山东和四川6省增加人数超过6万，占全国农村小雪招生增加人数的比例将近70％。教育部有关部门负责人分析，小雪招生数出现回升的主要原因有两点。一是由于“两免一补”政策的推行，部分进城务工人员子女返回老家读书，使得当地小雪招生人数比过去有所增加。二是各地落实新的《义务教育法》，相当一部分进城务工人员子女得以进入当地公办小雪读书，使人口流入省市接受免费义务教育的小雪招生人数明显增长。而原来大部分进城务工人员子女只能在城镇民办简易小雪读书，这些学校多数未纳入教育事业统计范围。2001—2007年北京市小雪生人数变化年份 招生人数 毕业生人数 在校生人数2001 91230 167076 6644432002 86406 156683 5942412003 82631 123580 5465302004 73577 100139 5160422005 71020 93486 4944822006 73138 90799 4732752007 109203 112332 666617【文档结束】(1)将文中所有错词“小雪”替换为“小学”；设置上、下页边距各为3厘米。(2)将标题段文字(“全国初中招生人数已多于小学毕业人数”)设置为蓝色(标准色)、三号仿宋、加粗、居中，并添加绿色(标准色)方框。(3)设置正文各段落(“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。")左右各缩进1字符，首行缩进2字符，段前间距0．5行；将正文第三段(“教育部有关部门……教育事业统计范围。”)分为等宽两栏，栏间添加分隔线。(注意：分栏时，段落范围包括本段末尾的回车符。)(4)将文中后8行文字转换成一个8行4列的表格，设置表格居中、表格列宽为2．5厘米、行高为0．7厘米；设置表格中第一行和第一列文字水平居中，其余文字中部右对齐。(5)按“在校生人数”列(依据“数字”类型)降序排列表格内容；设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为3磅红色(标准色)单实线，其余内框线为1磅绿色(标准色)单实线。
问答题同时向下列两个E-mail地址发送一个电子邮件(注：不准用抄送)，并将考生文件夹下的一个Word文档table．doc作为附件一起发出去。具体如下： 收件人为：wuri@bj163．com和kuohq@263．net．cn；主题为：统计表；函件内容为：“发去一个统计表，具体见附件。”
问答题将考生文件夹下HOU＼QU文件夹中的文件DUMP．WRI移动到考生文件夹下TANG文件夹中，并将该文件改名为WAMP．WRI。
问答题打开
下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
1．全部幻灯片切换方案为“华丽型”、“溶解”。
2．将第二张幻灯片版式改为“两栏内容”，标题为“尼斯湖水怪”，将考生文件夹下图片PPT2.JPG插到右侧内容区，设置图片的“进入”动画效果为“形状”，效果选项为“形状-菱形”，设置文本部分的“进入”动画效果为“飞入”、效果选项为“自左上部”，动画顺序先文本后图片。在第二张幻灯片前插入版式为“内容与标题”的新幻灯片，标题为“尼斯湖水怪真相大白”，将第一张幻灯片的文本全部移到第二张幻灯片的文本部分，且文本设置为28磅字，右侧内容区插入考生文件夹下图片PPT1.JPG。在第一张幻灯片前插入版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题为“尼斯湖水怪”，副标题为“迄今为止最清晰的尼斯湖水怪照片”，主标题字体设置为“华文彩云”、“加粗”、56磅字，红色(RGB模式，红色：243，绿色：1，蓝色：2)，字符间距加宽5磅。将第一张幻灯片背景格式的渐变填充效果设置为预设颜色“雨后初晴”，类型为“矩形”。将第四张幻灯片移为第三张幻灯片。删除第二张幻灯片。
问答题某模拟网站的主页地址是：HTTP：//LOCALHOST/DJKS/INDEX.HTM，打开此主页，浏览“航空知识”页面，查找“超七战斗机”的页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生目录下，命名为“chao7.txt”。
问答题向张皓发送一个电子邮件，并将考生文件夹下的一个Word文档hao．doc作为附件一起发出，同时抄送给徐林。 具体如下： [收件人]zhangh@126.COITI [抄送]linx@163.com [主题]请帖 [函件内容r发去请帖，具体见附件。” [注意]格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。邮件发送格式为“多信息文本” (HTML)。
问答题在考生文件夹下，打开文档Word2．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名Word2．docx保存文档。
问答题将考生文件夹下QPM文件夹中JING．WRI文件的“只读”属性撤销。
问答题(5)在考生文件夹下SOLDER文件夹中建立一个新文件夹LAKE。
问答题在考生文件夹下WUE文件夹中创建名为“STUDENT．TXT”的文件，并设置属性为“只读”。
问答题在考生文件夹下打开EXCEL3.XLS文件(见图7-14)，将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算“总工资”列的内容，在E18单元格内给出按总工资计算的平均工资(利用公式AVERAGE函数)；利用条件格式将总工资大于或等于6000的单元格设置为绿色，把A2:E17区域格式设置为自动套用格式“古典3”；将工作表重命名为“职工工资情况表”，保存EXCEL3.XLS文件。
问答题请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容： 注意：下面出现的所有文件件都必须保存在考生文件夹下。