计算机类
公务员类
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计算机类
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专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
计算机基础及MS Office应用
计算机基础及MS Office应用
计算机基础及WPS Office应用
计算机基础及Photoshop应用
网络安全素质教育
问答题将文中所有的错词“漠视”替换为“模式”:将标题段(“8086/8088CPU的最大模式和最小模式”)的中文设置为黑体、英文设置为Arial Black字体、红色、四号,字符间距加宽2磅,标题段居中。 (2) 将正文各段文字(“为了……协助主处理器工作的。”)的中文设置为五号仿宋GB2312、英文设置为五号Arial字体:各段落左右各缩进1字符、段前间距0.5行。 (3) 正文第1段(“为了……模式。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米:为正文第2段(“所谓最小模式……名称的由来。”)和第3段(“最大模式……协助处理器工作的。”)分别添加编号1)、2):以原文件名保存文档。
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问答题在考生文件夹下打开:EXCEL.XLSX文件:(1)将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“成绩”列的内容,按成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序);将A2:E17数据区域设置为套用表格格式“表样式中等深浅9”。(2)选取“学号”列(A2:A17)和“成绩排名”列(E2:E17)数据区域的内容建立“簇状圆柱图”,图表标题为“成绩统计图”,清除图例;将图表移动到工作表的A20:E36单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX文件。
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问答题请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:1.使用“CDESIGNN”模板修饰全文,全部幻灯片切换效果为“加号”。2.在第一张幻灯片插入一版式为“标题幻灯片”的新幻灯片,主标题输入“神奇的章鱼保罗”,并设置为“黑体”,47磅,蓝色(请用自定义选项卡的红色0、绿色0、蓝色220),副标题输入“8次预测全部正确”,并设置为“宋体”,30磅。第三张幻灯片的版式改为“标题,内容与文本”,将第二张幻灯片左侧图片移入第三张幻灯片的内容区,图片动画设置为“进入”、“折叠”,文本动画设置为“进入”、“下降”。动画顺序为先文本后图片。将第四张幻灯片的版式改为“标题,两项内容与文本”,文本区的第二段文字移到标题区域,将第二张幻灯片右侧的两张图片依次移入内容区。删除第二张幻灯片。在第四张幻灯片前插入一版式为“空白”的新幻灯片,插入9行3列的表格,并将第五张幻灯片的9行3列文字移入表格相应位置。删除第五张幻灯片。
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问答题打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。(1)全部幻灯片切换方案为“华丽型”、“溶解”。 (2)将第二张幻灯片版式改为“两栏内容”,标题为“尼斯湖水怪”,将考生文件夹下图片PPT2.JPG插到右侧内容区,设置图片的“进入”动画效果为“形状”,效果选项为“形状一菱形”,设置文本部分的“进入”动画效果为“飞入”、效果选项为“自左上部”,动画顺序先文本后图片。在第二张幻灯片前插入版式为“内容与标题”的新幻灯片,标题为“尼斯湖水怪真相大白”,将第一张幻灯片的文本全部移到第二张幻灯片的文本部分,且文本设置为28磅字,右侧内容区插入考生文件夹下图片PPT1.JPG。在第一张幻灯片前插入版式为“标题幻灯片”的新幻灯片,主标题为“尼斯湖水怪”,副标题为“迄今为止最清晰的尼斯湖水怪照片”,主标题字体设置为“华文彩云”、“加粗”、56磅字,红色(RGB模式,红色:243,绿色:1.蓝色:2),字符间距加宽5磅。将第一张幻灯片背景格式的渐变填充效果设置为预设颜色“雨后初晴”,类型为“矩形”。将第四张幻灯片移为第三张幻灯片。删除第二张幻灯片。
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问答题在考生文件夹下,打开文档word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(wordl.docx)保存文档。【文档开始】人世半年中国气车市场发展变化出现五大特点在中国加入WTO半年多的时间里,中国气车市场发生了深刻的变化,这种变化呈现出五大特点:产品由单一型向产品密集型、多元化转变。主要体现在品种多样化上,无论是产品的排量,还是产品的价位,都形成了鲜明的级别与层次。产品开发、上市周期大大缩短。各厂家都加大了产品的开发力度和对市场的支撑力度,产品与产品间的衔接更加紧密,所以产品开发和上市的周期大大缩短。产品向高技术迈进。单纯降价的产品促销方式已被市场否定,在增加产品技术含量的同时,找到合理的市场定位,成为目前气车生产厂家的共回走向。消费者由感性购买向理性购买过渡。消费者已摆脱从众心理,开始关注产品的性价比和二次消费,对品牌的忠诚度提高。从单纯的销售服务,向以服务为中心的四位一体的销售服务方式迈进。以服务拉动市场,满足需求,已成为新的价值取向,商家和用户共同为“服务”的内涵注入了更为深刻的诠释。北京亚运村车市销售量排行榜(2002.07.15--2002.07.21)名次 品牌 销售量 市场占有率 个人比例1 夏利 165辆 14.1 8% 97.58%2 捷达 117辆 10.05% 93.16%3 宝来 70辆 6.01% 90.00%4 奇瑞 56辆 4.81% 98.21%5 金杯 51辆 4.38% 56.86%【文档结束】(1)将文中所有错词“气车"替换为“汽车"。(2)将标题段文字(“人世半年中国汽车市场发展变化出现五大特点”)设置为三号黑体,并添加黄色底纹、居中。(3)将正文各段文字(“在中国加入 WTO……更为深刻的诠释。”)设置为五号蓝色楷体;设置正文各段左右缩进2字符,行距为1.1倍行距。为正文第二段至第六段(“产品由单一型……更为深刻的诠释。”)添加编号,编号式样为汉字数字,字体为五号蓝色楷体,起始编号为“一”。(4)将文中最后6行文字转换成一个6行5列的表格;设置表格列宽为2厘米,行高为0.5厘米,表格居中;设置表格所有文字中部居中。(5)表格外框线设置为3磅蓝色单实线,内框线设置为1磅蓝色单实线。
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问答题2.选取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容(不包含“总计”行)建立“簇状条形图”,Y轴上的项为人员类型(系列产生在“列”),图表标题为“人员开支情况图”,插入到表的A9:D22单元格区域内。
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问答题 将考生文件夹下的FVP文件夹中的文件ZUO.ARJ复制到同一文件夹下,并重命名为BEER2.ARJ。
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问答题请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令,启动汉字录入测试程序,按照题目上的内容输入汉字: ASCII码即美国信息交换标准码,它已被国际标准化组织接受为国际标准。它用7位二进制数码表示了10个阿拉伯数字、52个英文字母(大小写)、32个符号和34个控制信号,共128种。这7位二进制数码,放到计算机内占用一个字节的位置,通常的做法是将最高位置0,其余7位放一个ASCII码。
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问答题在考生文件夹下,打开文档Word1.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1.docx)保存文档。 【文档开始】 8086/8088 CPU的BIU和EU 从功能上看,8086分为两个部分:总线接口部件(Bus Interface unit,BIU)和执行部件(Execution Unit,EU)。 BIU的主要功能是负责与存储器、I/O端口传送数据。即:BIU要从内存取指令到指令队列;当CPU执行指令时,BIU要配合EU从指定的内存单元或者外设端口取数据,将数据传送给EU,或者把EU的操作结果传送到指定的内存单元或者外设端口。 EU的功能是执行指令。EU从指令队列中取出指令代码,将其译码,发出相应的控制信息。数据在ALU中进行运算,运算结果的特征保留在标志寄存器FLAGS中。 【文档结束】
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问答题(2)合并表格第1列第2~4行单元格、第5~7行单元格、第8~9行单元格;将合并后单元格中重复的厂家名称删除、只保留一个;将表格中第1行和第1列的所有单元格中的内容水平居中,其余各行各列单元格内容中部右对齐;表格所有框线设置为红色l磅单实线。
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问答题将考生文件夹下HANRY/GIRL文件夹中的文件DAILY.DOC设置为只读和存档属性。
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问答题将考生文件夹下ABS文件夹中的LOCK.FOR文件复制到同一文件夹中,文件命名为FUZHI.FOR。
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问答题在下打开EXCEL.XLSX文件:
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问答题将考生文件夹下Maulyh文件夹中的文件夹Badboy删除。
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问答题打开指定文件夹下的演示文稿yswg002.ppt(如下图),按下列要求完成操作并保存。(1)使用“Cliff.pot”演示文稿设计模板来修饰全文;将全部幻灯片的切换效果设置为“向下推出”。(2)插入一张版式为“标题幻灯片”的新幻灯片作为第一张幻灯片,标题处输入“巴洛克艺术”,字体设置为华文隶书。第二幻灯片文本字体设为华文隶书,为文字“巴洛克风格的主要代表人物”创建超链接,链接至本文档的第四张幻灯片。第三、四张幻灯片的标题设置为“隶书”,文本部分设置为“楷体_GB2312”。将第五张幻灯片中的图片移到第二张幻灯片的右上角,图片的动画效果设置为“随机线条”、“之后”、“垂直”、“慢速”。删除第五张幻灯片。
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问答题在 下的TRE文件夹中新建名为SABA.TXT的新文件。
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问答题将考生文件夹下INTERDEV文件夹中的文件JIM—ING.MAP删除。 2.在考生文件夹下IOSEF文件夹中建立一个名为MYPROG的新文件夹。 3.将考生文件夹下WARM文件夹中的文件ZOOM.PRG复制到考生文件夹下BUMP文件夹中。 4.将考生文件夹下SEED文件夹中的文件CHIRIST.AVE设置为隐藏和只读属性。 5.将考生文件夹下KENT文件夹中的文件MONTTOR.CDX移动到考生文件夹下KUNTER文件夹中,并改名为(20NSOLE.CDX。
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问答题在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。 (1)插入一个6行6列表格,设置表格居中;设置表格列宽为2厘米、行高为0.4厘米;设置表格外框线为1.5磅绿色(标准色)单实线、内框线为1磅绿色(标准色)单实线。 (2)将第一行所有单元格合并,并设置该行为黄色底纹。
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问答题Windows基本操作题,不限制操作的方式。 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
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问答题将考生文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“只读”属性撤销,并设置为“存档”属性。
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