问答题(2)设置表格列宽为2．8厘米、行高0．8厘米、表格所有框线为蓝色1磅单实线；表格中所有文字设置为五号楷体—GB2312、水平居中：并以原文件名保存文档。
问答题除了Hyper Transport技术外，还有其他几种总线技术，其中最主要的有PCI、PCI-X和 Motorola提出的Rapid I／O以及面向通信的InfiniBand。其中，Rapid I／O像Hyper Transport技术一样，面向处理器、内存、I/O和通信道之间的“盒内”通信，而InfiniBand适用范围则更广，它把高级网络体系结构应用到系统间的通信问题。虽然某些InfiniBand也提出盒内解决方案。
问答题打开工作簿文件EX10.XLS(内容如下)，将工作表sheet 1的A1:D1 单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“金额”列的内容(金额=数量×单价)，将工作表命名为“购买办公用品情况表”。 A B C D 1 某单位购买办公用品情况表 2 名称 数量 单价 金额 3 钢笔 25 20 4 笔记本 76 10 5 铅笔 95 2 2．打开工作簿文件EX10.XLS，对工作表“购买办公用品情况表”内的数据清单的内容按主要关键字为“数量”的递减次序和次要关键字为“单价”的递减次序进行排序，排序后的工作表还保存在EX10.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
问答题在考生文件夹中新建一个XAN．TXT文件。
问答题(5) 将“员工年龄情况图”插入到表的A9：C19单元格区域内。
问答题将考生文件夹下ABS文件夹中的LOCK．FOR文件复制到同一文件夹中，文件命名为FUZHI．FOR。
问答题注意：下列出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。 (1)打开工作簿文件EX03.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:D1”单元格合并，内容居中。计算“增长比例”列的内容[增长比例=(2007年销量-2006年销量)/2007年销量]，将工作表命名为“近两年销售情况表”。 某公司产品销售情况表 产品名称 2006年销量 2007年销量 增长比例 A254 486 563 B175 236 623 C523 595 842 (2)取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为“产品名称”(系列产生在“列”)，标题为“销售情况图”，插入到表的“A8:E17”单元格区域内。
问答题删除STUDENTS文件夹下PENG子文件夹中的testing文件。
问答题将考生文件夹下LULAR文件夹中的文件MOON．CDX复制到考生文件夹下SEED文件夹中，并将该文件更名为SUN．PRG。
问答题请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。(1)将标题段(“人民币汇率创新高”)文字设置为二号空心黑体、加粗、倾斜，并添加红色双波浪线方框。(2)将正文第一段(“五一假期归来……的新高。”)设置为悬挂缩进2字符，段后间距0.3行。(3)为正文第二段、第三段(“分析人士表示……低于6.83水平。”)添加项目符号“●”；将正文第四段(“统计数据显示……，极为显著”)分为带分隔线的等宽两栏，栏间距为2字符。(4)将文中后9行文字转换为一个9行4列的表格，设置表格居中、表格列宽为2.8厘米、行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中。(5)设置表格所有框线为0.75磅蓝色单实线；为表格第一行添加“20%”灰色底纹；按“货币名称”列根据“拼音”升序排列表格内容。
问答题接收并阅读由xuexq@mail．neea．edu．cn发来的E-mail，并将随信发来的附件以文件名isz．txt保存到考生文件夹下。
问答题打开工作簿文件Excel．xlsx，(1)将工作表sheet1的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算“维修件数所占比例”列(维修件数所占比例=维修件数／销售数量，百分比型，保留小数点后2位)，利用IF函数给出“评价”列的信息，维修件数所占比例的数值大于10％，在“评价”列内给出“一般”信息，否则给出“良好”信息。(2)选取“产品型号”列和“维修件数所占比例”列单元格的内容建立“三维簇状柱形图”，图表标题为“产品维修件数所占比例图”，移动到工作表A19：F34单元格区域内，将工作表命名为“产品维修情况表”。
问答题1．在考生文件夹12下创建一个BOOK新文件夹。 2．将考生文件夹12下VOTUNA文件夹中的boyable.doc文件复制到同一文件夹下，并命名为syad.doc。 3．将考生文件夹12下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读”属性撤讯并设置为“存档”属性。 4．将考生文件夹12下JIEGUO文件夹中的piacy,txt文件移动到考生文件夹12中。 5．查找考生文件夹12中的anews.exe文件，然后为它建立名为RNEW的快捷方式，并存放在考生文件夹12下。
问答题打开工作簿文件EXCEL1.xlsx，将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)，将工作表命名为“购买办公用品情况表”。
问答题用IE浏览器打开如下地址：http：／／loealhost：65531／ExamWeb／index．htm，浏览有关“OSPF路由协议”的网页，将该页面中“3．SPF基本算法”的内容以文本文件的格式保存到考生目录下，文件名为“TestIe．txt”。
问答题请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 1．接收来自小刘的邮件，将邮件中的附件“Panda.jpg”保存在考生文件夹下，并回复该邮件，主题为：照片已收到正文内容为：看到你寄来的大熊猫照片，非常漂亮，今年我们也一定去看大熊猫。 2．打开http: //www/web/itedu.htm页面，打开“操作系统”栏，找到“声明”的介绍，新建文本文件XP.txt，并将网页中的介绍内容复制到文件XP.txt中，并保存在考生文件夹下。
问答题1. 打开考生文件夹2中的EXCEL．XLS。 按要求对此工作表完成如下操作： 将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1：E4的区域内)，计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间(天)，其数据保存在Sheetl工作表中。 照明设备 功率(瓦) 照明时间(天) 损坏数 损坏率 A 25 100 67 B 40 100 87 C 100 100 43 2．建立的数据表选择“照明设备”、“功率(瓦)”、“损坏率”3列数据建立“三维气泡图”，图标标题为“照明设备寿命图”，并将其嵌入到工作表的A6：F16区域中。 3．将工作表Sheetl更名为“照明设备寿命表”。
问答题在指定文件夹下打开文档WT17A.DOC，其内容如下： [文档开始] 光纤传感器 传感型光纤传感器又称功能型光纤传感器，主要使用单模光纤，光纤不仅起到传光作用，同时又是敏感元件，它利用光纤本身的传输特性经被测物理量作用而发生变化的特点，使光波导的属性(光强、相位、偏振态、波长等)被调制。因此，这一类光纤传感器又分为光强调制型、相位调制型、偏振态调制型和波长调制型等几种。其中，光强调制型应用最广，结构也比较简单，可靠性比较高，但是灵敏度较低。 传光型光纤传感器又称非功能型光纤传感器，它是将经过被测对象所调制的光信号输入光纤后，通过在输出端进行光信号处理而进行测量的。在这类传感器中，光纤仅作为传光元件，必须附加能够对光纤所传递的光进行调制的敏感元件才能组成传感元件。 按被测对象可以将光纤传感器分为：光纤应变传感器、光纤温度传感器、光纤力传感器、光纤位置传感器、光纤流量传感器、光纤速度传感器、光纤电流/电压传感器、光纤磁场传感器、光纤图像传感器以及医用光纤传感器等。[文档结束] 完成如下操作并以原文件名存储文档。 (1)将标题段(“光纤传感器”)设置为小二号空心楷体、红色、居中并添加黄色底纹，设置为段后间距为0.5行。 (2)将正文各段中所有的“传感器”替换为“传感元件”；各段落文字设置为五号宋体，各段落左右缩进0.5厘米，首行缩进1.8厘米，行距28磅，并保存在WD17A.DOC。 2．在指定文件夹下打开文档WT17B.DOC文件，其内容如下：[文档开始] 考生号 物理 化学 英语 数学 001 56 56 80 79 002 65 72 75 91 003 78 62 45 63 004 85 80 86 65[文档结束] 完成以下操作并保存文档： (1)在表格最后一列的右边插入一空列，输入列标题“总分”，在这一列下面的各单元格中计算其左边相应4个单元格中数据的总和，并按“总分”降序排列。 (2)将表格设置为列宽2.4厘米，行高1厘米；表内文字和数据居中，以文件名WD17B.DOC保存。
问答题在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOCX)保存文档。 (1)将标题段文字(“为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?”)设置为三号仿宋、加粗、居中、并为标题段文字添加红色方框；段后间距设置为0．5行。 (2)给文中所有“轨道”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“除了我们……开始减小了。”)设置为五号楷体；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。将正文第三段(“我们知道……开始减小了。”)分为等宽的两栏、栏间距为1．62字符、栏间加分隔线。 (3)设置页面颜色为浅绿色；为页面添加蓝色(标准色)阴影边框；在页面底端插入“普通数字3”样式页码，并将起始页码设置为“3”。
问答题考生文件夹中有Table.xls工作表，按要求对此工作表完成如下操作： 1．以下为若干个国家的教育开支与国民生产总值的数据，建立数据表(存放在A1:D4的区域内) 并计算在国民生产总值中的教育开支“所占比例”(保留小数点后面两位) 。 其计算公式是：所占比例％＝教育开支/国民生产总值×100％。 数据表保存在工作表Sheet1中。 国家名 国民生产总值 教育开支 所占比例(％) A 33 000 900 B 50 000 2 000 C 9 000 300 2．将Sheet1更名为“教育开支比较表”。 3．选“国家名”和“所占比例”两列数据，创建“簇状柱形图”图表，图表标题为“教育开支比较图”，设置系列产生在“行”，嵌入在工作表的A6:F16的区域中。