计算机类
公务员类
工程类
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计算机类
医学类
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专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机等级考试(NCRE)
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
计算机等级考试一级
计算机等级考试一级
网络工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试二级
数据库工程师(计算机等级考试四级)
计算机等级考试三级
信息安全工程师(计算机等级考试四级)
嵌入式系统开发工程师(计算机等级考试四级)
软件测试工程师(计算机等级考试四级)
网络安全素质教育
计算机基础及MS Office应用
计算机基础及WPS Office应用
计算机基础及Photoshop应用
网络安全素质教育
问答题在考生文件夹下,打开文档WD3A.doc,其内容如下: [文档开始] 姓名 数学 外语 政治 语文 平均成绩 王立 98 87 89 87 李萍 87 78 68 90 柳万全 90 85 79 89 顾升泉 95 89 82 93 周理京 85 87 90 95 [文档结束] 按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。 ①将文档内提供的数据转换为6行6列表格。没置表格居中、表格列宽为2厘米。计算各学生的平均成绩。 ②将表格外框线、第一行的下框线和第一列的右框线设置为1.5磅单实线,表格底纹设置为“灰色-15%”。
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问答题在考生文件夹中,存有文档WT4.DOC,其内容如下: [文档开始] 信息安全影响我国进入电子社会 随着网络经济和网络社会时代的到来,我国的军事、经济、社会、文化各方面都越来越依赖于网络。气此同时,电脑网络上出现利用网络盗用他人账号上网,窃取科技、经济情报、进行经济犯罪等电子攻击现象。 今年春天,我国有人利用新闻组中查到的普通技术手段,轻而易举地从多个商业站点窃取到8万个信用卡号和密码,并以6万元出售。 [文档结束] 按要求完成下列操作: (1)将文中所有“电脑”替换为“计算机”;将标题段(“信息安全影响我国进入电子社会”)设置为三号黑体、红色、倾斜、居中、加阴影并添加蓝色底纹。 (2)将正文各段文字设置为五号楷体;各段落左右各缩进1厘米,首行缩进0.8厘米,1.5倍行距,段前间距16磅。完成后,以原文件名保存。 2.在考生文件夹中,存有文档WT4A.DOC如下: [文档开始] 五(三)班考试成绩 姓名 计算机原理 高等数学 汇编语言 计算机网络技术 刘学峰 65 94 88 78 陈平 56 67 68 75 张路 78 47 56 78 葛林 85 86 86 67 [文档结束] 按要求完成下列操作: 将表格上端的标题文字设置成三号楷体、加粗、居中;将表格中的文字设置成小四号宋体,水平和垂直居中;数字设置成小四号、Times New Roman体、加粗、垂直居中、右对齐。按原文件名保存。
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问答题新建文档WD07B.DOC,插入文件WD07A.DOC的内容。将正文部分与标题之间设置为2倍行距,正文第1行文字加粗,第2行文字加下划线(单线),第3行文字倾斜,第4行文字下加波浪线。存储为文件WD07B.DOC。
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问答题在考生文件夹下的TWEN文件夹中为文件OUT.OSI创建名为TIAN的快捷方式。
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问答题创建新文档WD04B.DOC,按照要求完成下列操作。(1)制作一个6行5列表格,设置表格列宽为2.5厘米,行高20磅,表格居中;设置外框线为红色1.5磅双窄线,内框线为红色0.75磅单实线,第2、3行间的表格线为红色1.5磅单实线。(2)再对表格进行如下修改:合并第1、2行第1列单元格,并在合并后的单元格中添加一条红色0.75磅单实线对角线;合并第1行第2、3、4列单元格;合并第6行第2、3、4列单元格,并将合并后的单元格均匀拆分为2列;设置表格第1、2行为青绿色底纹;以原文件名保存文档。修改后的表格形式如下:
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问答题请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下: 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:/K01/15010010]下。 对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑,排版和保存,具体要求如下: 1.将标题段(“黄河将进行第7次调水调沙”)文字设置为小二号蓝色黑体,并添加红色双波浪线。 2.将正文各段落(“新华网济南……3500立方米以上。”)文字设置为五号宋体,行距设置为18磅;设置正文第一段(“新华网济南……第7次调水调沙”)首字下沉2行(距正文0.2厘米),其余各段落首行缩进2字符。 3.在页面底端(页脚)居中位置插入页码,并设置起始页码为“Ⅲ”。 4.将文中后7行文字转换为一个7行2列的表格;设置表格居中,表格列宽为4厘米,行高0.6厘米,表格中所有文字中部居中。 5.设置表格所有框线为1磅蓝色单实线;在表格最后添加一行,并在“年份”列输入“总计”,在“泥沙入海量(万吨)”列计算各年份的泥沙入海量总和。
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问答题儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明,有效的学习必须是学习者自己愿意学,是主动性的。神经科学研究告诉我们,人的记忆系统至少有3种:陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆,情绪、动机和认知过程是联系在一起,不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的,适合儿童探究的。
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问答题[文档开始] 当装入网页时,浏览器分析那些置于SCRIPT标记之间的内容。如果是语句,则立即执行;如果是函数定义,就存贮起来,不执行,通常由本页内某个事件的发生启用。正确理解定义函数与调用函数之间的区别是很重要的,定义函数仅仅是命名了这个函数和说明当此函数被调用时做什么,而调用函数才利用传来的参数真正执行指定的动作。 [文档结束]
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问答题在某文件夹中,存有文档WD11C.DOC。设置列宽为2.5厘米,行高为16磅。在表格最右一列各单元格中计算左边3列单元格内数据之和并填入相应行。存储为文件WD11C.DOC。 产品名称 一月 二月 三月 合计 拖拉机 234 321 379 收割机 436 452 365 播种机 411 237 422
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问答题1996年10月,美国总统克林顿宣布了名为GNI的InternetⅡ计划。他提出,出于对更快速网络及应用于其上的健康保证和教育与科研的需要,联邦政府保证每年提供1亿美元的资金(提供3年),促进学术界、工业界和政府的合作,以达到用高性能的网络连接大学和国家实验室——约100个单位。
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问答题打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下: [WORD1.doc文档开始] Information技术发展的主旋律 由此,还可以实现远程教育和远程医疗服务。 (1)高速度。主要是指建立高速度的Information交换网络。目前,全球性的Information基础设施建设,均采用卫星通信技术来提高其速度;从计算机网络入手,逐步将计算机、电信和有线电视“三网合一”,实现由数字化图书馆获得所需文献、资料、专利、期刊等,实现图书情报资源共享。 (2)大容量。主要是指建设大型数据库系统和Information管理系统。目前,数据库系统的访问速度、存储容量都有了很大的提高。同时,Information形式与通信接口的多样化,为多媒体Information系统的建立提供了可能,而Internet和Intranet技术的使用,使lnformation系统面向全球范围的访问能够成为现实,“地球村”也就不再是一个神话。 (3)高效率。随着近年来计算机技术取得长足的发展,一大批具有高速度、可靠性、强处理能力的计算机系统应运而生,这标志着计算机Information处理技术进入了一个崭新的高效率时代。此外,随着计算机字长的不断扩大,CPU功能的不断多样化,使得现代的计算机系统具有了更加强大的处理能力。而广泛采用的RSIC技术0.8μm的微电子技术,使得现代的计算机系统具有了更高的可靠性。 [WORD1.doc文档结束] 按要求对文档进行编辑、排版和保存。
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问答题在指定文件夹下打开文档WT06.DOC,其内容如下:【文档开始】IPOD简介什么是IPOD?IPOD是APPLE推出的一种大容量MP3播放器,采用Toshiba出品的1.8英寸盘片硬盘作为存储介质,高达10~40GB的容量,可存放2500~10000首CD质量的MP3音乐。除了MP3播放,IPOD还可以作为高速移动硬盘使用,可以显示联系人、日历和任务,以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书。IPOD还有完善的管理程序和创新的操作方式,外观也独具创意,是APPLE少数能横跨PC和Mac平台的硬件产品之一。【文档结束】按照要求完成下列操作。(1)将文中所有“IPOD”替换为“iPod”:将标题段(“ipod简介”)设置为二号蓝色黑体,居中;并将正文第二段文字(“除了MP3……电子书。”)移至第三段文字(“IPOD……硬件产品之一。”)之后。(2)将正文各段文字设置为小五号宋体:各段落左右各缩进0.6厘米,段前间距15磅。(3)正文第一段(“什么是ipod……MP3音乐。”)首字下沉两行,距正文0.2厘米;正文后两段添加项目符号◆;并以WD06A.DOC为名保存文档。2.在指定文件夹中新建文档WD06B.DOC,并按照要求完成下列操作。(1)制作一个4行4列的表格,表格列宽2.5厘米,行高22磅;在第1行第1列单元格中添加一对角线,将第2、3行的第4列单元格均匀拆分为两列,将第3行的第1、2列单元格合并。(2)设置表格外框线为蓝色单实线1.5磅,内框线为绿色单实线0.5磅;表格第1行添加黄色底纹;并以WD06B.DOC为名保存文档。制作的表格效果如下:
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问答题将文件夹下LOKE文件夹中的文件AIN.IP复制到文件夹下SEFI文件夹中,并改名为MEE.OBJ。2.将文件夹下的STER文件夹中的文件JIUR.GIF删除。3.将文件夹下的SWN文件夹移动到文件夹下的SERN文件夹中。4.在文件夹下VEW文件夹中建立一个新文件夹DCD。5.将文件夹下LOLID文件夹中的文件FOOL.PAS的存档属性撤销,并设置为隐藏。
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问答题注意:以下出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。 (1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:C1单元格合并,内容居中。计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计,最后一个单元格不计),将工作表命名为“学生人数情况表”。 某中学学生人数情况表 年级 人数 所占比例 初一 360 初二 320 初三 290 总计 (2)选取“学生人数情况表”的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列,建立“饼图”(系列产生在“列”),标题为“学生人数年级比例图”,插入到表的A9:F19单元格区域内。
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问答题打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下: [WORD1.doc文档开始] 8086/8088 CPU的最大漠视和最小漠视 为了尽可能适应各种各样的工作场合,8086/8088 CPU设置了两种工作漠视,即最大漠视和最小漠视。 所谓最小漠视,就是在系统中只有8086/8088一个微处理器。在这种系统中,所有的总线控制信号都直接由8086/8088 CPU产生,因此,系统的总线控制电路被减到最少。这些特征就是最小漠视名称的由来。 最大漠视是相对最小漠视而言的。最大漠视用在中等规模的或者大型的8086/8088系统中。在最大漠视中,总是包含有两个或多个微处理器,其中一个主处理器就是8086/8088,其他的处理器称为协处理器,它们是协助主处理器T作的。 [WORD1.doc文档结束] 按要求对文档进行编辑、排版和保存。1.将文中所有错词“漠视”替换为“模式”;将标题段(“8086/8088 CPU的最大模式和最小模式”)的中文设置为黑体,英文设置为Arial Black字体、红色、四号,字符间距加宽2磅,标题段居中。
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问答题完成下列操作:
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问答题
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问答题(1)在考生文件夹下创建文件ADE.TXT,并设置属性为隐藏。   (2)将考生文件夹下AIR文件夹中的TAXI.BAS文件复制到JEEP文件夹中。   (3)将考生文件夹下COLOR文件夹中的COLOR.RED文件删除。   (4)为考生文件夹下CARD文件夹中的LETTER.EXE文件建立名为LETTER的快捷方式。   (5)将考生文件夹下FOOD文件夹中的PEA文件夹移动到考生文件夹下APPLE文件夹中。
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问答题某模拟网站的主页地址是:HTTP://LOCALHOST:65531/ExamWeb/INDEX.HTM,打开此主页,浏览“航空知识”页面,查找“超七战斗机”的页面内容,并将它以文本文件的格式保存到考生目录下,命名为“chao7.txt”。
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问答题(1)在考生文件夹6下GPOP——PUT文件夹中新建一个名为HUX的文件夹。 (2)将考生文件夹6下MICRO文件夹中的文件XSAK.bas删除。 (3)将考生文件夹6下的COOK——FEW文件夹中的文件ARAD.WPS复制到考生文件夹下的ZUME文件夹中。 (4)将考生文件夹6下的ZOOM文件夹中的文件MACRO.old设置成为隐藏和存档属性。 (5)将考生文件夹6下的BEI文件夹中的文件SOFT.bas重命名为BUAA.bas。
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