在设计窗体时，要输入的数据总是取自固定内容的数据，可以使用的控件是( )。
某系统总体结构如下图所示，该系统结构图的深度是
在考生文件夹下有“学生”数据库。(1)使用“图表向导”创建报表“学生”，显示统计每个班级的人数柱形图。报表结果如图所示。(2)使用“标签向导”创建“教师”报表，选择产品编号为“28522”标签尺寸，公制度量单位，连续标签，宋体16号加粗文本，显示教师ID、教师姓名和性别字段，排序依据为教师ID。报表结果如图所示(局部)。
设数据结构B=(D，R)，其中D={a，b，c，d，e，f}R={(a，b)，(b，c)，(c，d)，(d，e)，(e，f)，(f，a)}该数据结构为
在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)。试按以下要求，完成表的各种操作：(1)分析两个表对象“员工表”和“部门表”的构成，判断其中的外键，并将外键字段名称存入所属表的属性说明中。(2)将表对象“员工表”中编号为“000006”的员工照片设置为考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。(3)删除“员工表”中姓名最后一个字为“红”的员工记录。(4)将考生文件夹下Excel文件Test．xls中的数据导入并追加到当前数据库的“员工表”相应字段中。(5)设置相关属性，使表对象“员工表”中密码字段内容不变但以“*”号形式显示。(6)建立表对象“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整。
数组Dim x(3，-1 to 1，6)包含元素的个数有【 】。
以一个或多个表以及一个或多个查询为基础创建 ______，将需要的数据集中在一起。用户只需在查询中设定 ______ ，而查询便将符合条件的记录提取出来，作为窗体和报表的 ______。
定义了二维数组A(3 to 8,3)，该数组的元素个数为______。
假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、______。 a=day(now) b=month(now) c=year(now) d=weekday(now)
下列选项中，在报表“设计视图”工具栏中有、而在窗体“设计视图”中没有的按钮是( )。
在窗体中有一个命令按钮Command1，对应的事件代码如下： Private Sub Command1_Enter() Dim num As Integer Dim a As Integer Dim b As Integer Dim i As Integer For i=1 To 10num=InputBox("请输入数据："，"输入"，1) If Int(num／2)=num／2 Then a=a+1 Else b=b+1 End If Next i MsgBox("运行结果：a="&Str(a)&："，b="&Str(b)) End Sub 运行以上事件所完成的功能是( )。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找3月份上课的信息，并显示“教师姓名”、“职称”、“学院”、“课程ID”、“课程名称”和“上课日期”六个字段的内容，所建查询名为“qT1”。 (2)创建一个查询，根据教师姓名查找某教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询名为“qT2”；当运行该查询时，应显示参数提示信息“请输入教师姓名”。 (3)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询名为“qT3”。 (4)创建一个查询，假设“学生ID”字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询为“qT4”。
表达式“(7/3+1)，(18/5-1)+25.3 Mod 4.99”的值为【 】。
将当前窗体输出的字体改为粗体显示的语句为【 】。
当单击一个超级链接时，Web浏览器Access将根据______到达指定目标。
在一个有n个元素的顺序表的第i个元素(1≤i≤n)之前插入一个新元素时，需要向后移动【 】个元素。
若要获得当前的日期，可使用【 】函数。
数据结构被形式地定义为(K，R)，其中K是( )的有限集，R是K上的关系有限集。
不能使用宏的数据库对象是( )。
下列对报表属性中的数据源设置的说法正确的是