连编应用程序能生成的文件是( )。
等价分类技术是【 】设计方案的一种。
在表单设计阶段，下列说法不正确的是( )。
在已打开数据库的情况下，利用SQL派生一个包含姓名、课程名称和成绩字段的xsview视图，正确的命令是( )。
如果要改变表单背景颜色，则应设置表单的【 】属性。
(1)根据考生文件夹下的xxx表和jjj表建立一个查询chaxun，查询“工作单位”是“复旦大学”的所有教师的“姓名”、“职称”、“联系电话”，要求查询去向是表，表名是cx1．dbf，并执行该查询(“姓名”、“职称”取自表jjj，“联系电话”取自表xxx)。 (2)建立表单form1，表单中有两个命令按钮，按钮的名称分别为query和close，标题分别为“查询”和“关闭”。
为将一个表单定义为顶层表单，需要设置的属性是
。
视图设计器中包括的选项卡有( )。
数据库恢复是将数据库从【 】 状态恢复到某一已知的正确状态。
下列描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是( )。
在考生文件夹下，打开“订货管理”数据库，完成如下简单应用： (1)使用报表向导建立一个简单报表。要求：选择客户表中的所有字段；记录不分组；报表样式为“随意式”；列数为“1”，字段布局为“列”，方向为“纵向”；排序字段为“客户编号”，升序；报表标题为“客户信息一览表”；报表文件名为“bb1。 (2)使用命令建立一个名称为“view1”的视图，并将定义视图的命令代码存放到命令文件“view1．prg”中。视图中包括客户的客户编号、客户名称、商品名称、价格、数量和金额(金额=价格*数量)，结果按“客户编号”升序排序。
在考生文件夹中完成如下综合应用：SCOREMANAGER数据库中含有三个数据库表：STUDENT、SCORE1和COURSE。对SCOREMANAGER数据库数据设计一个如图所示的表单Myform，表单的标题为“查询成绩”。表单左侧有标签“选择学号”和用于选择“学号”的组合框，在表单中还包括“查询”和“退出”两个命令按钮以及一个表格控件。表单运行时，用户在组合框中输入学号，单击“查询”按钮，在表单右侧以表格形式显示该生所选“课程名”和“成绩”。单击“退出”按钮，关闭表单。
如果要将菜单文件添加到顶层表单中，必须在【 】对话框中勾选“顶层表单”复选框。
使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个【 】。
在表单中，有关列表框和组合框内选项的多重选择，正确的叙述是( )。
检索每个部门的职工工资的总和，要求显示“部门名称”和“基本工资”，正确的命令是( )。
当前目录下有student和conic两个表文件，要求查找同时选修了课程号为“0001”和“0002”的学生姓名，语句为： SELECT 姓名 FROM student，coure； WHERE student.学号=coure.学号； AND 课程号="0001"； AND 姓名【 】 ； (SELECT 姓名 FROM student，coure； WHERE student.学号=coure.学号； AND 课程号="0002")
假定系统日期是1998年12月20日， 有如下命令： Nz(YEAR(DATE())-1900)%100，执行后N的值应为 ______。