问答题所需素材均存放于的Web子文件夹中，参考样页按下列要求进行操作。1．打开网站“Web”，编辑网页index.htm，在网页上方插入字幕“探究基因的秘密”，方向向右，表现方式为交替，设置字幕样式中字体格式为华文彩云、36pt、红色。2．设置Index.htm的超链接颜色为Hex={33,66,00}，并在字幕下方插入蓝色实线(无阴影)水平线，高度为4像素，居中。3．参考样页，在index.htm的表格中插入图片gene01.jpg，设置图片宽度为180像素，高度为200像素，居中对齐，当鼠标悬停时图片交换成gene02.jpg。4．为index.htm表格中的文字“认识基因”、“基因变异”、“基因武器”和“基因计算”创建超链接，分别指向该网页中同名的书签(提示：书签已建立)。5．完善PowerPoint文件Web.ppt，并发布为网页，链接到网页中，具体要求如下：(1)所有幻灯片应用设计模板Moban03.pot，设置所有幻灯片切换效果为盒状展开、中速；(2)在第一张幻灯片副标题位置插入自动更新的日期(样式为“××××年××月××日”)；(3)在第一张幻灯片中插入图片gene03.jpg，图片水平方向距离左上角2厘米，垂直方向距离左上角10厘米，并设置图片的动作路径为：对角线向右下；(4)在最后一张幻灯片的右下角插入“第一张”动作按钮，超链接指向第一张幻灯片，并伴有鼓掌声；(5)将制作好的演示文稿以文件名：Web，文件类型：演示文稿(*.PPT)保存，同时另存为单个文件网页Web.mht，文件均存放于考生文件夹下的Web网站中；(6)为网页表格中的文字“基因工程”创建超链接，指向Web.mht，目标框架为“新建窗口”。6．将所有修改过的网页以原文件名保存，文件均存放于考生文件夹下Web网站中。样页：

问答题调入中的ED6.RTF文件，参考样张按下列要求进行操作。1．给文章加标题“留学生”，并将标题设置为华文新魏、一号字、红色、居中对齐，字符间距缩放150%。2．设置正文第二段首字下沉2行，首字字体为黑体，其余各段首行缩进2字符。3．给正文第四段设置1.5磅带阴影的绿色边框，填充浅黄色底纹。4．参考样张，在正文适当位置以四周型环绕方式插入图片“中国第一批留学生.jpg”，并设置图片高度、宽度缩放比例均为60%。5．参考样张，为10个段落设置项目编号，编号样式为“1，2，3，…”。6．将正文中所有的“留学生”设置为楷体、加粗、红色。7．设置奇数页页眉为“留学”，偶数页页眉为“海归”，所有页的页脚为自动图文集“第X页共Y页”，均居中显示。8．根据工作簿EX6.XLS提供的数据，制作如样张所示Excel图表，具体要求如下：(1)将“学成回国人数.rtf”表格中的数据转换到EX6.XLS工作表“学成回国”的相应单元格中；(2)在工作表“出国留学”中，为A4:B29单元格区域设置绿色最细内边框线、蓝色最粗外边框线；(3)在工作表“学成回国”的C4单元格中输入“差额”，在C列中，引用工作表“出国留学”中的数据，利用公式分别计算各年度出国留学人数与学成回国人数之差；(4)参考样张，在工作表“学成回国”中，根据差额数据，生成一张反映2000年到2009年差额的“数据点折线图”，嵌入当前工作表中，分类(X)轴标志为年份，图表标题为“出国与回国留学人数差额”，标题设置为红色、16号字，并取消其自动缩放，无图例；(5)将生成的图表以“增强型图元文件”形式选择性粘贴到Word文档的末尾；(6)将工作簿以文件名：EX6，文件类型：MicrosoftExcel工作簿(*.XLS)，存放于考生文件夹中。9．将编辑好的文章以文件名：ED6，文件类型：RTF格式(*.RTF)，存放于考生文件夹中。样张：

问答题调入中的ED1.RTF文件。参考样张按下列要求进行操作。样张：1．将页面设置为：A4纸，上、下页边距为2.5厘米，左、右页边距为3厘米，每页40行，每行42个字符。2．给文章加标题“低碳掀起世界文明第四次浪潮”，居中显示，设置其格式为华文行楷、红色、加粗、小一号字。3．参考样张，将正文中所有小标题设置为绿色、小四号字、加粗、倾斜，并将各小标题的数字编号改为红色实心圆项目符号。4．设置正文第二段首字下沉2行，首字字体为隶书，其余各段(不含小标题)均设置为首行缩进2字符。5．参考样张，在正文适当位置插入图片pic1.jpg，设置图片高度、宽度缩放比例均为90%，环绕方式为四周型。6．参考样张，在正文适当位置插入自选图形“爆炸型1”，添加文字“减排CO2”，设置文字格式为：华文行楷、蓝色、小三号字，设置自选图形格式为：绿色填充色、紧密型环绕。7．设置页眉为“低碳化”，页脚为自动图文集“第X页共Y页”，均居中显示。8．根据工作簿EX1.XLS及“住宅类CO2.RTF”提供的数据，制作如样张所示Excel图表，具体要求如下：(1)将“住宅类CO2.RTF”表格中的住宅数据转换到EX1.XLS工作表“CO2排放”的F列相应的单元格中；(2)在“CO2排放”工作表的I3:I29单元格中，利用公式分别计算相应年度CO2排放合计值；(3)在“CO2排放”工作表中，为A2:I29单元格区域设置最细内外边框线，并为F2单元格加批注“数据来自住宅类CO2.RTF”；(4)参考样张，根据“CO2排放”工作表数据生成一张反映1996-2006各年度CO2排放合计值的“数据点折线图”，嵌入当前工作表中，分类(X)轴标志为相应年度，图表标题为“近年CO2排放量”，无图例；(5)将生成的图表以“增强型图元文件”形式选择性粘贴到Word文档的末尾；(6)将工作簿以文件名：EX1，文件类型：MicrosoftExcel工作簿(*.XLS)，存放于考生文件夹中。9．将编辑好的文章以文件名：ED1，文件类型：RTF格式(*.RTF)，存放于考生文件夹中。

问答题调入中的ED7.RTF文件，参考样张按下列要求进行操作。1．将页面设置为：A4纸，上、下、左、右页边距均为3厘米，每页38行，每行42个字符。2．参考样张，在文章标题位置插入自选图形“前凸带形”，添加文字“普通高等教育”，将其字体格式设置为隶书、一号、蓝色、居中显示，设置自选图形环绕方式为上下型、居中，填充浅黄色，并适当调整图形大小。3．将正文所有段落设置为首行缩进2字符，第一段段前间距0.5行。4．参考样张，在正文适当位置插入图片“高等教育.jpg”，设置图片高度、宽度缩放比例均为110%，环绕方式为四周型。5．为正文倒数第二段设置3磅绿色带阴影边框，填充灰色-10%底纹。6．将正文中所有的“高等教育”设置为红色、加着重号。7．给页面加橙色1.5磅方框。8．根据工作簿EX7.XLS提供的数据，制作如样张所示Excel图表，具体要求如下：(1)在“总计”工作表B、C列各单元格中，引用“中央部委”和“地方部门”工作表数据，利用公式分别计算各类高等教育学校(机构)数量(中央部委数量为A类与B类之和，地方部门数量为C类与D类之和)；(2)在“总计”工作表E4单元格中输入“合计”，并在E列利用公式分别计算各类高等教育学校(机构)数量合计值；(3)在“总计”工作表中，将A1:E1单元格区域合并及居中，另将A4:E8区域填充天蓝色底纹；(4)参考样张，在“总计”工作表中，根据第6行普通高校数据，生成一张“簇状柱形图”，嵌入当前工作表中，图表标题为“中央、地方、民办普通高校数量”，标题文字为红色、16号，并取消其自动缩放，数据标志显示值，无图例；(5)将生成的图表以“增强型图元文件”形式选择性粘贴到Word文档的末尾；(6)将工作簿以文件名：EX7，文件类型：MicrosoftEXcel工作簿(*.XLS)，存放于考生文件夹中。9．将编辑好的文章以文件名：ED7，文件类型：RTF格式(*.RTF)，存放于考生文件夹中。样张：

问答题调入中的EB7.RTF文件，参考样张按下列要求进行操作。1．将页面设置为：A4纸，上、下、左、右页边距均为3厘米，每页38行，每行40个字符。2．给文章加标题“挑选适合自己的凉席”，设置其字体格式为华文行楷、二号字、加粗，字符间距缩放120%，段后间距0.5行，标题段填充灰色-5%底纹，居中显示。3．给正文中“牛皮席”、“竹纤维席”等粗体文字加绿色菱形项目符号，正文其余段落设置为首行缩进2字符。4．参考样张，在正文适当位置插入艺术字“凉爽度夏”，采用第五行第四列样式，设置艺术字字体格式为黑体、44号字，环绕方式为紧密型，居中显示。5．将正文中所有的“凉席”设置为红色、加粗。6．为正文最后一段设置1.5磅褐色带阴影边框，填充浅绿色底纹。7．将正文倒数第三段分为等宽两栏，加分隔线。8．根据工作簿EX7.XLS提供的数据，制作如样张所示Excel图表，具体要求如下：(1)在“人员数”工作表E列，引用“人口”工作表数据，利用公式分别计算相应年度每千人口医生数(每千人口医生数(人)=医生(万人)/总人口(万人)×1000)；(2)在“人员数”工作表F列，利用函数分别标注“是”或“否”(每千人口医生数大于1.5人为达标)；(3)在“人员数”工作表中，筛选出“达标”为“是”的记录；(4)参考样张，根据筛选出的数据生成一张反映达标年份医生人数的“簇状柱形图”，嵌入当前工作表中，分类(X)轴标志为相应年度，图表标题为“达标年份医生人数”，数值轴标题为“万人”，无图例；(5)将生成的图表以“增强型图元文件”形式选择性粘贴到Word文档的末尾；(6)将工作簿以文件名：EX7，文件类型：MicrosoftExcel工作簿(*.XLS)，存放于考生文件夹中。9．将编辑好的文章以文件名：ED7，文件类型：RTF格式(*.RTF)，存放于考生文件夹中。样张：

问答题打开中“TEST.MDB”数据痒，其中表及表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作(题目中带下划线文字为字段名或输出结果的列名)。 1．基于“院系”及“学生”表，查询所有女学生的名单，要求输出 学号 、 姓名 及 院系名称 ，查询保存为“CX1”。 2．基于“院系”、“学生”、“借阅”表，查询各院系的学生借书本数(同一本书多次借阅，重复计数)，要求输出 院系代码 、 院系名称 、 学号 、 姓名 和 本数 ，查询保存为“CX2”。 3．保存数据库“TEST.MDB”。

问答题【程序功能】 以下程序中函数void csort(char str[][N],int n)对str指向的二维数组前n行中存储的n 个字符串分别作如下处理:从中间将字符串一分为二,左半部分字符子串按字符的ASCII码值 从大到小排序(若字符串的长度为奇数,则中间字符不参加排序)。 【测试数据与运行结果】 测试字符串:"abcdefgh","123498765" 屏幕输出:dcbaefgh 432198765 【含有错误的源程序】 以下源程序已保存在T盘myf1.c文件内,考生可直接打开该文件的调试程序。 1 #include 2 #include 3 #include 4 #define N 80 5 void csort(char str[][N],int n); 6 void main() 7 {char s[2][N]="abcdefgh","123498765"; 8 int i; 9 csort(s,2); 10 for(i=0;i<2;i++) 11 puts(s); 12 getch(); 13 } 14 void csort(char str[][N],int n) 15 { int i,j,k,len,half; 16 char temp; 17 for(i=0;i

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