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计算机软件水平考试
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
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全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
多媒体应用设计师(中级)
信息系统项目管理师(高级)
系统分析师(高级)
系统架构设计师(高级)
网络规划设计师(高级)
系统规划与管理师(高级)
软件评测师(中级)
软件设计师(中级)
网络工程师(中级)
多媒体应用设计师(中级)
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系统集成项目管理工程师(中级)
信息系统监理师(中级)
信息安全工程师(中级)
数据库系统工程师(中级)
信息系统管理工程师(中级)
软件过程能力评估师(中级)
计算机辅助设计师(中级)
计算机硬件工程师(中级)
信息技术支持工程师(中级)
程序员(初级)
网络管理员(初级)
信息处理技术员(初级)
电子商务技术员(初级)
信息系统运行管理员(初级)
网页制作员(初级)
多媒体应用制作技术员(初级)
PMP项目管理员资格认证
问答题阅读以下说明,回答问题1至问题3。 【说明】 信息技术的迅猛发展和互联网的普及,使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的,所以网络课件要体现出交互性的特点,以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计,实现课件强大的交互功能。
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问答题【问题2】简述多媒体广告的文档设计过程。
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问答题多媒体有哪些关键技术?
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问答题【问题2】简述多媒体广告的用户界面设计原则。
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问答题【说明】 多媒体应用系统采用螺旋生命周期模型开发的步骤简单归纳如下: (1)通过访问、面谈或调研后获得用户需求意见。 (2)基于已知的需求分析很快设计一个应用系统原型。 (3)将原型交给最终用户,让其使用。 (4)从最终用户那里获得反馈,更改用户需求。 (5)建立下一个原型,加入新的用户需求。 (6)重复上述过程,直到该应用软件完成或报废。 从第(1)步到第(5)步便是一个版本,从第(6)步可构成循环,整个生命周期便是一个不断革新的原型(Evolutionaryh Prototyping)。每一个原型都有同一系统设计流程。 【问题】 综述多媒体应用开发各阶段的目标与任务。
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问答题要把一台普通的计算机变成多媒体计算机需要解决哪些关键技术?
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问答题简述用Flash实现模拟星空的效果。
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问答题【问题1】组成电子出版物的要素是什么?
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问答题阅读以下说明,回答问题1到问题3。 【说明】 随着社会的快速发展,电脑早已走进了人们的生活与工作当中。当然,网络一词对于我们也并不陌生,但网络广告还是个新词,不过它已经实实在在生根于缤纷的网络世界中,让网络人目不暇接,不得不看。网络广告具有随意性、活动性、跳跃性并且普及全球等诸多优点。在设计网络广告时,当然也要遵循网络广告的特点,加以突出并再现。
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问答题【问题2】 怎样能让Flash课件在VCD上播放?
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问答题请简述流媒体的概念。
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问答题阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答填入对应栏内。 [说明] 多媒体信息的数据量远超过传统文本信息,因此多媒体出版物通常使用大容量的光盘作为存储发行的媒体。根据具体的需求,可以选择不同格式、不同容量的光盘来存储发行多媒体出版物。作为使用最广泛的存储媒体,光盘存储技术也一直在不断发展之中。随着高清晰影视节目的出现,对更大容量光盘存储技术的需求以及蓝色激光技术的应用,促使产生了采用蓝色激光技术的新一代光盘。1.CD-ROM是出现较早、使用最为广泛的光盘存储产品,它利用盘面内压制的凹坑的变化来记录数据,在黄皮书标准中定义了CD-ROM的存储格式。在CD-ROM上存储的除了用户数据之外,还有附加的CRC编码。请简要说明CD-ROM中使用CRC编码的目的及CRC编码的原理。
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问答题 阅读以下说明,回答问题1和问题2。 【说明】 我国电子出版业经过近几年的快速发展,已成为一个初具规模的新兴产业,前景非常光明。据统计,国内目前已累计制作出版了大约5000种以上以CD-ROM为介质的电子出版物,内容覆盖了各领域,为传播科学文化知识,繁荣多媒体市场起到了很好的作用。新闻出版署最近进行了首届“国家电子出版物奖”的评奖,这是对我国电子出版成就的一次全面检阅。从参评的126种作品来看,很多作品在选题策划、素材编辑和技术应用等方面显示了较高的水平。
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问答题[说明]图像处理软件可以对图像进行各种处理,生成特殊效果。下图(a)是原始图片,图(b)~(f)是应用Photoshop软件处理后得到的图片。
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问答题阅读以下说明,回答问题。 【说明】 现代教育技术要求: (1)课堂教学应有充分的感性资料进行形象直观的教学,如图片、录像、案例、动画、音响等。 (2)交互性强,课堂互动,启发式教学。 (3)设计问题、思考题、讨论题。 (4)观点新,手段新。 (5)信息量大,节奏快。 在教学内容、教学方法确定之后,对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学更具有艺术性和感染力,吸引学生,排除干扰,提高课堂教学效率和教学质量。这一切都可以体现在多媒体课件之中。
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问答题阅读下列说明,回答问题。 [说明] 在设计网络实时传输多媒体信息的应用系统时,必须准确计算媒体流的数据量,然后根据网络传输系统的实际情况来确定流式媒体的数据传输率等系统运行参数,从而在满足实时传输的条件下提供高质量的多媒体信息传输服务。 假设你需要在1Mbps带宽的网络上实现实时的立体声音频节目的播放,请考虑以下的应用需求,计算并解决问题。
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问答题【问题1】简述多媒体广告的信息框架设计过程。
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问答题[说明] 小李的婚礼上,婚庆公司和小李的家人都进行了全程录像,婚庆公司使用DV摄录机,小李的家人使用家用VHS摄录机。婚礼过后,小李把家人拍摄的VHS录像带拷贝交给婚庆公司,要求婚庆公司把家人录像带中记录的部分内容剪辑到婚庆公司制作的婚礼DVD中去。
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问答题多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像(视频)有哪些方法?
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问答题[说明] 某高校在示范院校建设期间,根据教学内涵建设的精神,重点建设一批精品课程。这些精品课程要求实现包含有首页、教学内容、学习内容、教学评价等模块的多媒体网络课件。1.请简叙多媒体网络课件制作思路与流程。
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