计算机类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
计算机软件水平考试
全国计算机应用水平考试(NIT)
计算机软件水平考试
计算机等级考试(NCRE)
全国高校计算机等级考试CCT
行业认证
信息素养
信息处理技术员(初级)
信息系统项目管理师(高级)
系统分析师(高级)
系统架构设计师(高级)
网络规划设计师(高级)
系统规划与管理师(高级)
软件评测师(中级)
软件设计师(中级)
网络工程师(中级)
多媒体应用设计师(中级)
嵌入式系统设计师(中级)
电子商务设计师(中级)
系统集成项目管理工程师(中级)
信息系统监理师(中级)
信息安全工程师(中级)
数据库系统工程师(中级)
信息系统管理工程师(中级)
软件过程能力评估师(中级)
计算机辅助设计师(中级)
计算机硬件工程师(中级)
信息技术支持工程师(中级)
程序员(初级)
网络管理员(初级)
信息处理技术员(初级)
电子商务技术员(初级)
信息系统运行管理员(初级)
网页制作员(初级)
多媒体应用制作技术员(初级)
PMP项目管理员资格认证
信息处理技术基础知识
信息处理技术基础知识
信息处理应用技术
单选题当前,大部分商业DBMS中所用的主要数据模型是( ) .
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单选题在信息收集过程中,需要根据项目的目标把握数据()要求,既不要纳入过多无关的数据,也不要短缺主要的数据:既不要过于简化,也不要过于繁琐。
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单选题以下关于人工智能的叙述中,正确的是( )。
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单选题为获得商品的名称、价格等信息,超市收银员常用( )扫描商品上的条形码, 其特点是体积小、重量轻、便于操作。
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单选题在WPS 2016幻灯片放映设置中,选择幻灯片放映→°设置放映方式命令,在打开的设置放映方式对话框中不能设置的是()。
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单选题计算机操作系统的功能不包括( ) .
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单选题信息系统运行过程中的数据备份工作不包括( ) 。
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单选题对多数企业而言,企业数据资产安全体系建设的原则不包括( )。
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单选题为向相关人员以可视化方式展示数据分析结果,首先需要明确目标受众(即需要给哪些人看),并了解他们考虑的一些问题。这些问题—般不包括( ) 。
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单选题在lnternet上对每—台计算机的区分,是通过()来识别的。
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单选题在Windows7运行时,为强行终止某个正在持续运行且没有互动反应的应用程序,可使用Ctrl+Alt + Del启动(),选择指定的进程和应用程序,结束其任务。
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单选题涉密信息系统划分为绝密级、机密级、秘密级三个等级保护的作用不包括( )。
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单选题下列关于Word 2007 样式的叙述中,不正确的是( )。
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单选题在WPS 2016电子表格中,如果单元格A2到A50中存储了学生的成绩(成绩取值在0~100之间),若要统计小于60分学生的个数,正确的函数是( ) 。
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案例分析题利用系统提供的素材,按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。物流管理概述物流管理(Logistics Management)是指在社会生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。要求:1.将文章标题物流管理概述设置为华文行楷、小初号,水平居中,段前和段后间距均为1行。2.设置正文字体为黑体、小四号字,左对齐,首行缩进2字符,行距为固定值24磅。3.设置页边距为上、下2厘米;左、右2.5厘米;装订线为左0.5厘米;纸张大小为A4。4.在文档页脚中插入页码,样式为“页面底端普通数字1。5.在正文第一自然段后另起行录入第二段文字:特殊物流是指在遵循—般物流规律基础上,带有制约因素的特殊应用领域、特殊管理方式、特殊劳动对象、特殊机械装备特点的物流。
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案例分析题利用系统提供的素材,按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。一滴水经过丽江我是—片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的沉睡里,我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林,田野和村庄。张望的时候,我被阳光融化成了一滴水。我想起来,自己的前生,在从高空的雾气化为一片雪,又凝成—粒冰之前,也是—滴水。要求:1.将标题字体设置为黑体”,字号设置为小初、居中显示。正文设定为四号宋体。2.将正文中所有的“雪字加粗显示。3.添加页眉,内容为“丽江之美”。4.在正文第二自然段后另起行录入第三段文字:是的,我又化成了—滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。5.将最后—段进行分栏,平均分为两栏。
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