问答题针对材料所反映的主要问题，用不超过350字的篇幅提出解决的方案。要求:方案合理、有针对性和可操作性。

问答题结合背景材料所反映的问题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：1．就你论述的问题，参考背景材料，进行恰当的阐述； 2．观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅； 3．字数在1000－1200字。

问答题给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’”为题写一篇文章。 要求： (1)自选角度，见解深刻； (2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料： (3)思路清晰，语言流畅； (4)总字数1000字左右。

问答题如何告别中华民族数千年发展历程中始终挥之不去的贫困阴影?在G省召开的一次脱贫攻坚战专题研讨会上，与会人员全部“抢麦”发言，共同为消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕竞相建言献策。 A认为，让资金稀缺的贫困乡村实现“华丽转型”，要发挥政府主导的杠杆效应。“比如可以让政府发动乡村把垃圾搞干净、河涌治理好、道路修整一下，随后通过附近的大项目、大工厂进行带动。”她说，“前期政府主导的主要是基础的公共服务的配套．中后期则应该引入社会资本来建设。但这些项目一定要和农民的收入相结合，方能解决城镇化过程中失地农民的问题。” B介绍，目前，G省正在开展“互联网+农业”行动计划，通过发展农产品电子商务进行对农村的帮扶。2015年。G省建立了1600个惠农信息社，既可以通过互联网的方式将本省农产品推向全国甚至全世界，也可以通过现代科技指导农民进行种植。“我们连续多年举办的名优新农产品推介会，已经为广大农民提供了一个很好的平台。”近几年，G省的名优新产品从线下扩展到线上，与多家电商平台合作，推出G省农产品特色馆，评选出省内十大名牌农产品。 C称，精准扶贫、精准脱贫的前提是精准分类。现在提出了179万贫困人口，要对这个群体进行精准分类：哪些可以通过产业帮扶脱贫……要有针对性地细化扶贫方式。另外，还要落实责任，“签军令状和扶贫书”。扶贫不是某一个层级的责任，省市县乡和村都有责任，部门、社会和企业也有责任，因此要将责任真正落实。 H委员也表示，目前的扶贫检查制度需要改进，要从严加强检查监督。既然是扶贫攻坚，建议每个季度组织一次检查，半年一次大检查，对搞得好的表彰奖励，搞得不好的要予以追究，为“精准扶贫”工作提供纪律保障，确保精准扶贫工作精准惠民。 D认为，促进“县域经济”发展或是解决贫困问题的基础和关键。他表示，G省最大问题是区域发展不平衡，为解决区域经济发展不平衡，省里除了继续重视交通、基础设施、园区建设、中心城区建设外，还应加强对县域经济发展的关注。 B委员也表达了类似观点。他表示，除了上述措施还需大力扶持中小微企业，现在基本上是靠中小微和民营企业支撑经济的发展，“我们不发展民营经济的话，县域经济是无法发展上来的，要给民营经济松绑，解决用地难、人市难的问题，减负就是减少‘五险一金’的问题。” E说，部分市、县、村忽略地方客观条件，盲目复制发展模式，这样不仅不利于地方经济的发展，还有可能对环境造成影响。要想真正帮助贫困村、贫困户脱贫，必须做好科学合理的规划，绝不可盲目复制其他地区的发展模式，挖掘地区特色，重点培育地方优势产业，发展地方特色经济。“应该减少直接给予、没有造血功能的扶持资金。”E表示，如果能给予适当的税收政策优惠，或许效果会更佳。 请你根据给定资料的内容，将与会人员关于打赢脱贫攻坚战的有关见解，汇总整理成一份简报。 要求：内容全面，紧扣材料；观点明确，简明扼要；语言流畅，条理清晰；不考虑格式要求，不超过400字。

问答题根据给定材料的内容，整理、概括出资料所反映的主要问题。

问答题结合“给定资料”的内容，联系目前经济危机现状，请提出浙江经济发展如何走出困境的思路。 要求：1．视野开阔，思路清晰； 2．表达简洁，条理清楚； 3．字数不超过500字。

问答题请根据“给定资料1～7”概述我国综合减灾工作中还存在哪些薄弱环节。 要求：概括全面，条理清楚，语言流畅，不超过200字。

问答题给定资料1．“今天状态很好，直播非常成功。我在光明网直播中秋赏月、天宫二号，吸引了五十多万人!”2016年中秋之夜，科普中国形象大使、国家天文台副研究员郑永春在朋友圈里发了这样一条消息，自豪之情溢于言表。 这只是光明网与科学家合作进行视频直播的一个缩影。借助光明云媒、一直播、映客等平台，光明网的科普直播覆盖人群已经超过2000万人次，不少科学家也在不断“涨粉”。 自2016年7月份以来，光明网陆续推出了20多场科普直播。营养学会的于康教授在直播间变身“超级答人”，短短半小时回答了40多个网友的问题；食品科技学会的沈群教授走进方便面工厂，当起了“讲解员”；抗癌协会的刘端祺教授详解“如何远离肿瘤君”；地质学会的赵国兴主任与网友畅聊“喝水”的艺术…… 俗话说，眼见为实。光明网首场科普直播的初衷，就是让网友感受到“看得见、摸得着”的科学。中国科学院力学研究所研究员、中国力学会科普部部长郭亮与科普主播白璐一起，上演了一场“皮筋勒西瓜”的科学实验。 弹性势能、胡克定律、裂纹扩展……这些晦涩的力学知识，转化为一场“西瓜大爆炸”表演，300多根皮筋勒下去，直播的氛围越来越热烈。数据显示，一个小时的直播累计观看人数超过一百万人，这么好的传播效果让参与直播的专家也吓了一跳。郭亮在直播后兴奋地说，这种科普形式非常直观、有趣，以直播的形式做科普很新颖，很“嗨”! 冰冷的“科普”通过直播的形式，接了“地气”，有了人情味。中秋之夜，郑永春牺牲与家人团圆的时间参与视频直播，讲月球、聊外星人、谈天宫二号，直播过程中竟然还无意间引来了他的高中同学的“围观”，一句“老同学，好久不见”让他心里暖暖的。当晚的直播网友互动留言1200多条，关于探月梦的讨论一直持续到深夜，“中秋直播一点也不孤单”。 郑永春感慨地说，科普直播有传统平台不具备的“真实性、实时性、不可预见性”，这对科学家和主播都提出了很高的要求，必须策划充分、应变能力强。中国科普研究所助理研究员王大鹏认为，科学家应该是科学传播的第一信源，但现实中没有做到。随着新媒体技术的快速发展，科学传播也需要借助这些形式，让科学传播变得有趣、有料、有生活。 我国的全民科学素质行动计划已经进行了十多年，从科普图书、科普报刊，到科技馆、流动科技馆、科普大篷车，再到“互联网+”时代下的科普信息化建设，科普的形式发生了翻天覆地的变化。在新形势下，如何找准科普工作的方向、方位和发力点，成为科普人共同思考的话题。 中国科协科普部科普传播处副处长黄晓春表示，信息时代，科普供给侧改革需破解“科普普什么、怎么普”的问题，只有真正了解到群众需要什么样的科学知识，才能做好科普工作。 在王大鹏看来，科普直播就是“科普供给侧改革”的一种有益探索，传统的自上而下的传播方式，以及单纯以知识传播为主要内容的模式已经“过时”，“科普直播既可以让科学家从幕后走到台前，通过互动的方式与公众建立起沟通交流的桥梁，把埋藏在他们日常科研工作中的科学用公众可以接受的方式和语言阐释出来，又能够摆脱科研人员留给公众的刻板印象，让科学更加平民化”。2．近年来，W市在贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，深入推进社区科普益民计划，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法上取得了一定成效，为建设富裕文明的新W发挥了重要作用，但离上级要求及城镇社区居民对科普工作的需求和期盼还有较大差距。 虽然各街道社区分别建立了相应的科普讲师团(服务团、咨询团)、科普志愿者队伍，但普遍存在科普队伍规模小、不稳定的问题，并且社区科普工作人员身兼数职，整体素质偏低。据统计，全市能为社区科普提供服务的组织人员仅有2004人，平均每个社区不足2人，社区科普志愿者4161人，街道社区成立科普协会的有284个，占社区总数的24％。县级建有科普讲师团(服务团、咨询团)35个，大部分集中在城市中心城区和大型社区，可谓“星星”之火，难成“燎原”之势。 社区调查表显示，市级科协用于社区科普的经费总计15万元，县级科协用于社区科普经费总计61万元，平均每个社区516．9元。科普经费完全不能满足社区科普工作需要的达91．6％，只能局限于开展一般性的工作，边远的城乡接合部、老旧社区有时连活动也难以开展。科普经费缺乏，筹集的渠道和办法少的问题依然存在。 个别县市区科协负责人，街道、社区科协兼职人员调整后，没有及时调整和健全基层科普组织；有的存有畏难情绪，工作落实存有死角。目前，全市街道、乡镇设有科协组织90个，占街道、乡镇总数的75．6％，全市社区建立科普组织的不足50％，特别是随着近年来大量的村改居，主动参与建立科协组织跟进的力度不够，从而造成一部分农村社区科协组织出现空白的现象。 全市社区科普基础设施，中心城区社区好于县市区的社区，县市区的城区社区好于农村社区。据调查，建有科普活动室的社区有767个，占社区总数的65％；有科普宣传画廊的社区616个，占社区总数的52．2％；有科普图书室的社区720个，占6l％；有社区科普大学的53个，有社区科普大讲堂、科普学校的579个，总计占总数的53．6％；建有电子科普画廊的社区70个，占社区总数的5．9％；新建数字科普终端的社区283个，占社区总数的23．9％；科普基础设施配套相对较好，又有经费支撑的社区全市仅有56个。社区科普设施共建共享机制亟须加强。 目前，社区开展科普讲座和科普展览等传统活动多，运用新媒体、自媒体创新开展的少；群众被动学习教育多，主动参与互动性活动少；开展普及科学知识的活动多，推广科技成果、培训科技人才的活动少。每年开展活动4次以上的社区359个，占社区总数的30．4％；组织科教进社区活动的有522个，占社区总数的44．2％。社区居民从各种大众媒体获取科普信息的占58．3％。从科协系统组织活动获取的仅占33．3％。社区科普活动频次低，质量和水平不高，针对性不强，不能满足居民的实际需要的问题比较突出。3．2016年7月，国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》提出，以到2020年我国公民具备科学素质比例超过10％为目标，广泛开展科技教育、传播与普及，提升全民科学素质整体水平。 根据中国科协发布的第九次中国公民科学素质调查结果，2015年我国具备科学素质的公民比例达到了6．20％，比2010年的3．27％提高了近90％。上海、北京和天津的公民科学素质水平位居全国前三位，达到美国和欧洲世纪之交的水平。 虽然各国统计标准不尽相同，但目前我国公民科学素养与发达国家相比仍然偏低是事实。美国的公众科学素养调查报告指出，2008年美国公民科学素质已经从1988年的10％增长到28％。而相关数据显示，瑞典公民2005年具有科学素养的比例就已达到35％。 在中国，截至2014年年底，全国科技馆增至409个，科学技术博物馆增至724个。我国公民对科普设施的利用情况与美国已大致相当。然而在逐步改善硬件的同时，我国在大众科普的方式方法上还有许多亟待改进的空间。 科技部政策法规与监督司人才与科普处调研员邱成利认为，目前而言，我们的科技馆、博物馆的展品创新性不够，同质化也太明显。特别是在展览方式上，互动性还很不够。“许多讲解员都是靠背材料来讲解，没有和参观者进行交流互动。科普要让公众能够参与、体验、互动，不要老是‘看着高大上’，却可望而不可即。” 截至2016年6月，我国网民规模达7．1亿，互联网普及率达到51．7％，手机网民数达6．56亿，互联网已成为具备科学素质公民获取科技信息的第一渠道。“在这样一个时代，如果仍只依赖传统手段进行科普，就不仅仅是落伍和效率低下的问题，而是应该对从事科普工作的人进行科普的问题了。”教育部科技发展中心主任李志民表示，随着互联网等信息技术的发展，数字博物馆、数字图书馆、虚拟仿真软件、3D网页，以及不可胜数的科普类网站和频道，不仅丰富了科普方式，而且将会成为科普工作的主要手段。 李志民表示，科普还要与时俱进，可以紧跟不同时期的社会热点或重大事件，推进科普宣传，比如转基因、大飞机、阿凡达电影、AlphaGo的人工智能等。 另外不容忽视的是，近年来我国的科普经费投入稳定提高，但是科普经费来源渠道仍以政府为主。2014年全社会科普经费筹集额150．03亿元，政府拨款114．04亿元，占比76．01％。对此，李志民表示一定要设法提高并利用企业和机构的积极性。 《“十三五”国家科技创新规划》提出，以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等作为提升全民科学素质整体水平的重点人群。 中国教育在线总编辑陈志文认为，在科普人群中，加强教育从业者以及青少年的科学素养教育更为有效和重要。“青少年正是学习知识并树立各种观念与尺子的时期，容易受到影响和改变，效率会更高。” 中国科学院国家天文台副研究员郑永春认为，由于农民的平均受教育程度相对城镇居民较低，提高农民的科学素质需要讲究方式方法。“农村科普工作，一定要根据农村、农民和农业的特点，紧密结合各地的生产生活实际，开展有针对性的科普，比如建立农村书屋，补充书籍资料。在农村学校开设科学教育课；在农闲时节播放科教电影、排演科普剧等，都是一些较好的科普形式。”郑永春说。 此外，陈志文表示，领导干部与公务员往往涉及国家的各种管理与重大决策，能否尽快提高科学素养，直接决定国家治理的效率与水平。同时，他们对社会的影响也更大，更为显著和集中，更容易形成示范效应。4．中国科协联合教育部、科技部、中科院共同组织开展的2016年全国科普日活动于9月在全国各地集中开展。9月21日至25日，M市全国科普日科普系列活动精彩登场，市科协围绕“创新放飞梦想，科技引领未来”的主题，举办了一系列科普活动，极大地激发了市民热爱科学、学习科学、尊重科学、探索科学的热情。 市科协举办了规模盛大、精彩纷呈的科普展，不仅有介绍不同领域生活常识的科普展板，还有深受青少年喜爱的“科学大篷车”，最吸引人的莫过于展出了当前最先进、最前沿的科技，包括无人机、虚拟骑行、3D影院、3D打印、机器人等。 机器人是科普展里的明星，市科协新近添置的6个名叫“阿尔法”的机器人收获了大批“粉丝”。唱歌跳舞、点头哈腰……机器人听从“粉丝”们吩咐做出不同的动作，逗得“粉丝”们哈哈大笑。VR虚拟骑行是一个人气极高的项目，由于想玩的人特别多，排队等待时间往往要半个小时。市民坐在自行车上，戴上VR眼镜，仿若骑行在美丽的郊外，周遭是原生态美景…… 9月23日下午，“神奇世界，魔法科学”科普秀走进了愉园小学，为愉园小学的同学们带来奇妙的科学实验，该校五、六年级的同学观看了科普秀，亲身体验科学的神奇魅力。 泡泡秀、可乐变清水、空中火焰、云中仙境……科普秀中，两位幽默的科学老师以有趣的对话、生动又新颖的舞台表演形式，用科学的方式破解日常生活中的“神奇魔法”，让同学们感叹科学的力量。活动现场气氛热烈，高潮迭起，同学们积极回答问题，参与实验，活动结束之后，同学们还意犹未尽，沉浸在实验的新奇和精彩中。愉园小学周老师深有感触地说，科普知识进校园使学生走出了课本，了解了许多科普知识，让学生把老师课堂所说的理论与生活实践结合起来，达到学以致用的目的，这对于学校今后的教学是一个新的开发内容。 9月24日，市科协在全国科普教育基地——M市森林公园举办科普一日游活动，100多名青少年学生通过微信报名参加。 大家在科普专家的带领下，首先饶有兴趣地观看了科普长廊、参观科普馆，科普馆内收藏的200多种栩栩如生的珍稀动物实物标本以及所展出的丰富科普图，让他们啧啧称奇。“这些动物标本怎么制作的?”“怎么保存下来的?”在科普专家的介绍下，“科学迷”们的一个个疑惑得以解开。市九小五年级学生小赖兴奋地说，以前来森林公园只是简单地游玩，而这次从科普角度参观与以前“不一样”的森林公园，学到很多有用的科学知识，对各种动植物有了更深的了解。 M市科协负责人表示，科技是国家昌盛之基，创新是民族进步之魂，在全国科普日活动期间举办这一系列活动，就是希望通过展示科技创新成果，促进我市全民科学素质跨越提升，助力M市振兴发展。5．科普是人们了解科学、摒弃愚昧、少走弯路的一个重要手段。对科普载体建设的考虑．仁者见仁、智者见智，但都毫无例外地将群众喜闻乐见的科学元素融入其间，使之能够加深印象，更加易懂易记。而来自于科普的支撑之所以重要，说到底是因为人们始终怀着一颗对科学的敬畏之心。 社会需要科普的强力支撑，这是因为科技的发展产生了许多“真伪”和“歧义”，有必要去伪存真，还原科学的本来面目。日常生活中，不经意间就会发现许多科技方面的真假虚实，让人难以琢磨。譬如人体自身的“密码”，许多是人类至今都不曾真正了解的，只有在进一步的探索中逐步揭晓“谜底”，而与此同时就有了各种违反科学依据的“不和谐音”相继出现，让迷信、谬误有了想象的空间。类似这样的知识盲区，折射了科普可以从中起到的独特作用。没有科普的存在，人们也就少了些许对科学的敬畏之心，于是鱼龙混杂，泥沙俱下，伪结论现身甚至大行其道，后果也就可想而知了。 用科普的力量去战胜愚昧无知，去扩大科技统领的范围，不仅在穷乡僻壤，在繁华的都市也依然重要。愚昧和对科学的淡漠是不分地域的，科学的“知识点”缺失会因许多“真空”因素的不断积累而最终爆发出来。那些骇人听闻的邪教之所以能对极少部分人成功“洗脑”，尽管有许多原因可寻，但不可否认其中一个重要原因是这些受害者几乎都不了解科学，也不懂得科学，因而也就在迷茫中越陷越深，甚至不能自拔。以此现象延伸开去，加大科普的力度和扩大受众范围就显得很有必要了。 许多时候，涉及的范围越广，内容越深入，取得的成效就越大。认为科普可有可无，可强可弱，仅是一种“点缀”，就大错特错了。多一点科普的主动出击，就少一些愚昧“毒瘤”的滋生和蔓延；多一些科普的肥沃土壤，就少一些贫瘠地、盐碱地的绝收或肆意侵蚀的可能。 高尔基说：“应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。”而科普是对科技推广的一种自然要求，其产生的良好效果自不待言。如果没有科普的支撑，社会的发展就难以将科学知识渗透进全社会，并进一步融人人们的心坎里，也就难以共同推动全民素质的整体提高。6．“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”2016年5月，习近平总书记在“科技三会”上的这一重要讲话，对于在新的历史起点上推动我国科学普及事业的发展，意义十分重大。 如果说科技创新是破土而出的幼苗，那么科学普及就是其不可或缺的生长环境。搞好科普，关键要解决“信科学”的问题。当下，相较于科学知识的普及，逐渐培养民众的科学精神与科学思维，强化其运用科学辨别、判断事物的能力尤显重要。 “一个民族是否真正热爱和理解科学，决定了这个民族的竞争力和发展前景”。创新的种子，不可能在科普水平极低的情况下萌发和生长，必然要以一定的公民科学素养水平为依托。历史上，工业革命之所以始于18世纪中期的欧洲，有人分析，一个很重要的原因就是彼时的欧洲知识流动和技术扩散加快，人们科学文化水平提高，为技术创新提供了良好的人文环境。加强科普，培育好公众爱科学、懂科学、用科学的肥沃土壤，科技创新之林才能树大根深、枝繁叶茂。 1956年10月，毛泽东在中南海接见了1000多名来自全国各地的科普积极分子。随后，参与科普创作成了一种“时尚”，连华罗庚、钱学森这样的大科学家都积极投身其中。在这样的氛围下，少年儿童出版社决心完成一套科普丛书，全面地向少年儿童传达最基础的科学知识，于是便诞生了日后风靡全国、家喻户晓的《十万个为什么》。这其实是新中国重视科普工作的一个缩影。在持续不断的工作推进下，我们也日渐收到实效。第九次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2015年我国具备基本科学素质的公民比例达到了6．20％，进一步缩小了与西方发达国家的差距。这样的进步，为我国建设创新型国家奠定了坚实的基础。 今天大力推进科普工作，旨在进一步夯实民众的科学素养根基，关键一环在于解决“信科学”的问题。当下，传播技术日新月异，海量信息纷繁庞杂，知识获取渠道多样，相较于科学知识的普及，逐渐培养民众的科学精神与科学思维，强化其运用科学辨别、判断事物的能力尤显重要。有人说，一个缺乏科学精神、独立思考的民族是非常弱不禁“风”的。一有风吹，就会“草木皆兵”：一听风声，就会“暴风骤雨”。再浅薄的忽悠，再无知的谣言，都能让人深信不疑。一段时间以来，生活中，种种伪科学谣言、鬼神之论不时泛起，一些人，包括不少领导干部迷信鬼神，打卦、算命、看风水不亦乐乎……如此种种，无不鉴照出公民科学素养亟待提升的现实。要让公众在各种伪科学面前保持清醒头脑，应让科普先行。 在建设世界科技强国的征程中，提升国民科学素养尤为关键。发达国家的经验告诉我们，科学普及是推动社会进步的重要动力。唯有像重视科技创新一样重视科学普及，为创新创造广阔深厚的土壤，我们才能顺利实现从制造业大国向创新型国家的华丽转型。作答要求

问答题北京奥运瘦身后节省几十亿元 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　场馆建设采购全透明 　　“奥运场馆的地点，我们原则上不会改变。”北京市发改委官员、北京奥运经济办公室杨兆科在昨天举行的北京2004年奥运经济论坛上表示，北京奥运场馆将在原来的基础上进行微调，整个瘦身计划估计可以节省几十亿元。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　马术比赛可能转到香港 　　杨兆科表示，从目前来看，北京的奥运场馆存在一些好大喜功的地方要改。他还透露，上周六，北京市发改委向市领导汇报了场馆瘦身计划，不过，项目的定址工作还没有最后完成。 　　“奥运场馆的地点，我们原则上不主张改变。”杨兆科说，考虑到招标的严肃性和对国际社会的负责，此次瘦身计划主要是在原来的地点上进行微调，改变建筑结构、建筑规模和建筑结构的形式。 　　不过，杨兆科并没有完全否认部分场馆改址的可能性。 　　在3日结束的第八届京港经贸洽谈会上，香港方面向北京市委书记刘淇提出，希望2008年北京奥运会将马术比赛转到香港举行。 　　杨兆科解释说，马术这项比赛对场地要求非常严格，要求50公里以内不准有我们的马，这对北京来讲是个很大的压力。虽然目前就此事与香港方面在谈，但最后还得通过国际奥委会批准。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　奥运场馆详细进程将公开 　　杨兆科认为，奥运场馆调整之后，节省的费用将涉及几十亿元。不过，此次场馆调整方案充分听取了正反两方的意见，应该可以经得起时间考验。 　　至于究竟能省多少钱，杨兆科没有给出具体的数字。因为，目前向市领导汇报的结论也只是发改委、规委、财政局等部门与项目法人谈判形成的初步结论，具体的数字还有待于最后确定，因为合同变更，方案的修改等是需要付一些成本，因此，具体是节省40亿、50亿还是60亿，需经综合评判之后才能说。 　　杨兆科还透露，北京市发改委计划将在今年年底或者明年，通过北京市奥运工程建设指挥部将每一个奥运场馆的建设进程、以及每个阶段中期和后期招标的内容和额度进行公开，每个阶段需要采购什么东西，哪条路要建，有什么要求，都向社会公开，以解决信息不对称的问题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　奥运经济不仅仅是2008年 　　　　　　　　　　　　　　北京奥运会经济研究会会长魏纪中支招北京企业 　　“如果在2008年北京奥运舞台上没有北京的演员，或者北京的企业只是在跑龙套，那将是北京企业的悲哀厂昨天上午，北京奥组委执委、北京奥运会经济研究会会长魏纪中一语惊人。 　　魏纪中是在参加2004年北京奥运经济论坛时作上述表示的。这位对体育经济深有研究的老人呼吁，北京的政府部门要培育和规范市场方面下功夫，北京的企业要在提高自身能力方面努力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京企业缺乏奥运商业眼光 　　魏纪中认为，现在大家都在谈奥运会市场开发，其实市场开发首先在于开发市场和培育市场。本身就没有多少的市场，哪来的商机? 　　刚刚从雅典回来的魏纪中感慨地说：“我在雅典见过浙江、山东、广东、福建的产品，惟独没有看到北京的产品。” 　　国外搞贴牌生产，很少找北京的企业，就拿体育用品和服装来讲，中国制造的占世界的70%，但没有北京企业生产的。这是值得北京的企业深思的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　奥运经济不仅在2008年 　　魏纪中指出，要从时间和空间上来理解奥运经济的概念，只要历史上存在奥运会，就会有奥运经济，2008年之后，企业照样可以为其他国家举行奥运会提供商品和服务。 　　魏纪中提醒企业界人士，不要小看为外国产品做贴牌生意，虽然利润薄，但是这是企业进军国际市场的第一步。他举了一个例子，雅典奥运会部分场馆的座椅是由浙江余姚的一家企业生产的，意大利都灵冬奥会组委会人士在雅典参加奥运会时看上了这家企业生产的产品，指名要这家浙江企业为他们提供座椅。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　办奥运要替百姓解决问题 　　魏纪中颇有体会地说，雅典市政府的聪明之处在于他们并不急于建设奥运场馆，而是通过办奥运会，解决老百姓反映最强烈的、抱怨最多的问题。尽管场馆建设÷直拖到奥运会开始，但是最后还是完成了，也没有出现什么问题。 　　“抱怨雅典市政府的都是那些参加奥运会的人，他们算什么，他们才在雅典待20天。”魏纪中笑着说，关系老百姓的福利的东西搞好了，老百姓满意了才是最重要的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――新京报

问答题从“给定材料”可以看出，随着社会发展进步，很多“习惯”发生了改变，请你以“习惯的是是非非”为题，写一篇文章。（50分） 要求：结合给定资料，观点正确，内容充实，结构完整，语言流畅。总字数1000-1200字。

问答题阅读给定资料，回答下列问题。

问答题根据所给材料，用200字以内的篇幅，归纳上海“群租”现象产生的原因。 要求：归纳全面、语言简洁。

问答题“给定资料4”中提到“腾笼换鸟”，对此你是怎样理解的? 要求：分析合理，观点明确，200字左右。

问答题请根据你对全部“给定资料”的理解与感悟，以《从政策的法、理、情谈起》为题，写一篇文章。(30分) 要求：观点明确，视野开阔，论证深刻．语言流畅，800字左右。

问答题“给定资料1～4”反映了我国企业管理者对安全生产的思想认识，一些错误的思想认识导致了悲剧的发生，请你对这些错误的思想认识进行概括和归纳。 要求：分条表述；内容准确；不超过300字。

问答题学术腐败的表现多种多样，其中以下现象最为明显： 　　第一，低水平重复。其中以高校教材、教参为最显著。据《中华读书报》报道，20世纪80年代以来，我国出版的各种版本的马克思主义哲学教材已超过300种。这数百种教材，出自不同的编者之手，由不同的出版社出版，书名也不尽相同，有的叫概论，有的叫新论，有的叫教程，有的叫纲要，有的叫新编、简编，等等，但编写内容、体系设计、章节顺序、原理以及具体的例子，都大同小异，其中至少有2/3是抄袭中国人民大学教授李秀林等主编的《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》。钱乘旦教授在《中国书评》发表过一篇从社会科学规范化的视角评论国内不同版本、但相差无几的几十种世界近代史教科书的书评，也尖锐地批评了这种“鸡生蛋、蛋生鸡”、从教材到教材的编写模式的弊病。其实，类似的甚至更严重的情况，还不仅仅止于上述马克思主义哲学和世界近代史教材，其他如政治经济学、中国革命史、中国近代史、法学概论、中共党史、大学语文、中国文学史、毛泽东思想概论等高校基础课教材，往往异曲同工。有一位中国政法大学的学者实在看不惯这种不负责任的胡编乱造行为，开诚布公地评论说：“什么主编、副主编、新编、合编，还不如称‘主骗’‘副主骗’‘新骗’‘合骗’，用这样的书去教学生，简直是误人子弟。” 　　第二，粗制滥造。这以形形色色的辞书最有代表性。本来，编字典、词典等工具书，都是学有专长的专家学者们靠长期、大量的劳动才能做的一种苦差事，既艰辛备尝，又严肃认真，因为“辞书学”是一门专门的学问。但最近20年来，和编教材一样，编辞书却一下子成为许多人所谓“快速成才”“发家致富”的捷径。而且，无论水平高低、懂还是不懂，似乎什么人都可以编，而且事实上也确实是什么人都在编辞书。如同有“教材专业户”一样，也有大量的辞书编纂专业户，其中最大的辞书专业户就是一度誉满全国、大名鼎鼎的王同亿先生，十几年间编了25部辞典，字数达1.7亿字。可以不客气地说，现在的大多数辞书，内容上粗制滥造，种类上五花八门，无奇不有，但差不多都是捞名捞利的投机性勾当。 　　第三，泡沫学术。目前我们中国的文章是越发越多，而且是越来越长；书越出越多，而且越来越厚；刊物也越办越多，而且还不断出增刊。但在这些表面上是数量大跃进式恶性膨胀的同时，学术质量、学术水准非但没有呈正比例提升，反倒有的还在严重滑坡。有的中青年人动不动就号称出了三四十种书、发了二三百篇甚至三四百篇论文，有的人写简历动不动就说自己有上千万字的著述。这种情况，理科有，文科更多。 　　第四，假冒伪劣。假冒他人名义，搞所谓的“著书立说”。山东某大学科社系有一位想评博导的人，拿别人在《光明日报》上发的文章，换上自己的大名，反复复印，差一点儿弄假成真，后因知情人的揭发而漏馅。许多地方院校的人，为了评高级职称，托人情，拉关系，甚至花钱雇人写文章，然后以他的名义发表，作为他的所谓“成果”。在北京，一度有人自甘堕落，公开在电线杆子上贴“告示”明码标价，公开卖稿。 　　第五，抄袭剽窃。这已经成为一大学术公害。《方法》杂志编辑部的文章称之为“学术蝗祸”，“这场蝗祸近年来正在学界蔓延并严重蚕食着学术界的人格规范和学术规范”，不少正直的专家学者对此痛心疾首。在《“博士论文”与“文抄公”―一种值得注意的非学术现象》一文发表后，我曾陆续收到一些朋友的来信，其中中国社会科学院哲学研究所一位素不相识的老先生的来信最让我感动。这位学富五车的老先生感慨：“现在学术界的假冒伪劣现象已经相当严重。不仅有剽窃国人著作的土匪，而且有剽窃外人论著的海盗；不仅在年轻人当中有这类现象，而且有极少数博士生导师和学位委员会委员也是这么做的；这类假冒伪劣作品不仅能出版，而且可以获得规格甚高的优秀成果奖。你想提出批评吗?……真是困难重重!我在这方面曾经做过努力，但收效甚微；因为你有你的理，他有他的权。” 　　第六，沽名钓誉。有不少非学术界的人，在当了大官或发了大财以后，利用手中的权力关系或金钱关系，以利益作交换，堂而皇之地当上了一些名牌大学的客座教授、名誉教授、顾问教授、兼职教授、博士生导师。这些名号一旦到手后，即去掉客座、名誉、顾问、兼职字样，以“教授”的名分招摇过市，捞取更大的学术荣誉、文化资本和社会资本。当读到伍铁平教授的《学术界不存在骗子吗?》一文以后，不少学者开诚布公地表示，现在学术界不是有没有骗子的问题，而是有多少骗子的问题。有讽刺意味的是，尽管我们中国还是一个高等教育相当落后的国家，但20多年来真真假假的教授的数量增长之快、人数之多，却是许多发达国家望尘莫及的。1997年9月19日，李岚清副总理给原国家教委作过这样一个批示：“教授是一项崇高的称谓，有的国家甚至一个系只能有一位教授。兼职教授不是不可以，但一是本人得够资格；二是要有需要；三是要名副其实，要上课、讲学、搞科研。否则教授贬值是一个严重的问题，是教育的耻辱。” 　　第七，高等教育和学位注水。比如，在北京，在全国，到处是公开制造贩卖假文凭。究竟有多少张假文凭已经散落和正在流人民间?究竟有多少人过去、现在和将来靠假文凭在谋取权力、职称、地位、名誉和利益?也许，谁也说不清、道不明。《光明日报》2000年2月19日发表的该报记者朱振国的报道说，自国务院学位委员会授权全国学位与研究生教育发展中心开展学位证书认证工作以来，从该中心为国内一些用人单位、接受升学单位及国外有关机构所进行的认证情况看，假冒学位、学历证书大约占申请总数的20%。这篇报道还披露说：“甚至经国家公证部门公证后到国外使用的学位证书也有假的，有的假冒证书连授学位的学校本身都不存在。公安部门在北京、南京、深圳、武汉等地陆续破获了伪造、贩卖假证书的犯罪团伙。他们使用的制假工具先进，伪造的证书逼真，假冒证书的数量和扩散范围相当惊人。” 　　第八，学术评审深度腐败。在学术职称评聘、学术奖项评审、科研基金与项目评定等环节中，一直存在严重的腐败现象。最主要的是，利用权力关系，垄断学术资源。以正在走向异化的学术评奖为例，如果说它原本具有奖励机制的话，那么，现在的学术评奖正在越来越名不副实，正在急剧地退化为它的反面。更可怕的是，这还正在成为学风不正、学术腐败的一个新的源头和生长点。由于体制使然，学术评奖已经在很大程度上退化为某些学界特权人士维护学术权力、学术地位和既得利益的工具与手段，由此而出现了一批具有中国特色的“获奖专业户”。2000年，以《读书》杂志和香港李嘉诚基金会的名义举办的首届“长江《读书》奖”，尽管据称曾“取经诺贝尔”“想把这一奖项办成最权威、最公正、最有影响力的学术著作奖项”，其评奖过程也曾被认为是“学术民主动人的一幕”“前所未有的认真”，但终因其评奖委员会名誉主席获荣誉奖、《读书》执行主编兼学术委员会召集人获著作奖、评奖委员会委员获文章奖而在学界内外引起轩然大波，并由此引发了一场有众多专家学者广泛参与的学术评奖问题大讨论。再如，武汉大学哲学系邓晓芒、赵林、彭富春三位教授最近著文痛陈湖北省哲学社会科学(1994～1998年)优秀成果评奖中的学术腐败现象，称之为“学术腐败在政府评价体制中的一次公开的粉墨亮相。在本次评奖过程中，评奖主持人和个别评委利用职权，在哲学社会学组把一场严肃的评奖活动变成了一场一手遮天、结党营私、瓜分利益的丑剧，在湖北省哲学界造成了极其恶劣的影响”。不可思议的是，“从评审的结果来看，评委们相互之间的心照不宣、彼此关照、利益均沾、互投关系票，已达到了出神入化的程度。在一次评奖的高级别奖项中票数如此集中在评委和某个身居高位的评委的弟子们身上，即使在目前腐败成风的学术界也是少见的”。 　　危害 对学术腐败的危害性，是怎么强调也不过分的。首先，它严重侵蚀学术文化界，不仅是学术、文化公害，而且也可以说是全社会的公害。这些学界不正之风和腐败现象还可能造成大面积的病毒式传染，对全社会造成恶性循环的严重后果。其次，败坏学风文风，导致学术道德沦丧，贻误人才培养。目前我们国家正在致力于建设一批“世界一流大学”“世界高水平大学”，还在搞“211工程”，那么，在当今学风文风败坏、学术腐败盛行的情况下，这些“世界一流大学”“世界高水平大学”将如何“建设”?“211工程”，又将“搞”成怎样?叫人尴尬的是，其中大多数更是名牌学府，既有国家正在重点投资建设的所谓“世界一流大学”，也有国家倾斜投资建设的所谓“世界高水平大学”。面对这个花名册中的“国家队”性质的名牌学府业已暴露出来的严重学风问题，我们怎么还好意思厚着脸皮声称去“赶超”世界先进水平?再次，严重损害中国整体的学术声誉特别是不利于建树中国良好的国际学术形象。从这种意义上讲，我们中的任何一个学界中人，都将是学术腐败的受害者，因为我们同时都是中国学术共同体的一分子。换一句话说，不管情愿与否，我们事实上都在中国学术界这同一艘“泰坦尼克号”上。我们在经济上的造假贩假已使得中国的形象大受影响，同理，假如在学术上的假冒伪劣也得不到遏制的话，那么，中国的学术界将以何种颜面去面对国际学术界?又将如何向我们的子孙后代交待?最后，学术腐败对国家的科教兴国战略将造成致命的威胁和损害。 　　已经有不少学者指出了学术腐败的危害性。华南师范大学王守昌教授指出：“目前学术界也被‘污染’了，开始出现令人恶心的‘学术腐败’，这种现象如不及时遏制，势必导致我国的学术水平大滑坡!”北京大学陈平原教授指出：“任何时代、任何国家、任何领域，都存在着‘假冒伪劣’……这话没错，但不应当成为中国学界自我开脱的理由。因为一般人眼中的‘大学教授’，知书达理；清高廉洁，其人格与操守应当成为整个社会的楷模。可惜的是，如此‘美好的想像’正在逐渐瓦解。”尤其是，学术腐败已经溢出可控范围，难以遏制，“学术的正面形象没有得到真正确立”。中国人民大学袁济喜教授痛定思痛道：“在我们目前的社会，对于学术腐败还处在麻木不仁的地步，防范措施还未跟上。面对这种情况，我们应当呼吁全社会对于这种腐败的深切关怀。”这些肺腑之言，发人深省，难道不正是一切学术良心未泯、忧国忧民忧学的学界中人应有的共同立场吗?能简单地指责这是“对知识界的整体的批评”而“显得浅薄和无聊”吗?“我们不必将学术说成是不食人间烟火、高不可攀，但学术神圣却是一个社会对文明的向往与认同。”也正是与此相关，袁济喜教授的忧虑不能不让人引起强烈的共鸣：“学术腐败的结果，等于号召人们放弃一切道德良知，蔑视科学与文化，而一窝蜂地向能够捞取各种好处的当官发财去努力，学界尚且如此，则何以通过学界影响去风化社会?中国的精神文明建设与科教兴国岂非成了一句空话?”

问答题给定资料7提到，“除了疏于提醒人们在尽情享受娱乐大餐的同时应当谨防其危害之外，媒体在这股潮流中的‘越位’与‘缺位’似乎更值得关注和深思。”请对这句话进行分析。 要求：逻辑严谨．分析恰当。不得超过300字。

问答题给定资料中提到“公立医院‘以药补医’机制已成为医疗卫生领域必须革除的机制性弊病”，请参考给定资料，结合你的体会，自拟题目，写一篇文章。 要求：中心明确，思想深刻；结构完整，内容充实；语言流畅，字数控制在800～1000字。

问答题结合自己分析的问题和物价上涨的原因写一篇文章。要求：(1)参考给定资料自选角度，提出问题、解决问题。(2)观点明确，联系实际、分析具体、条理清楚、语言流畅。(3)全文不少于 1200字。

问答题[背景材料] 2014年对于电商从业者和消费者来说，是当之无愧的“很长很好的一年”：资本市场极端活跃、业务范围空前拓展、创新业态不断涌现……吸引眼球的“大事件”接二连三，一系列庞大的数字串起一个又一个新闻。 庞大的数字，彰显出中国电子商务企业的雄厚实力和消费者强悍的购买力。2014年5月22日，京东上市，9月19日，阿里巴巴上市。京东上市首日市值286亿美元，阿里巴巴则以250.3亿美元创下全球范围内规模最大的IPO。2014年“双11”，天猫商城交易额突破571亿元，完成销售额100亿元仅用时38分28秒。 庞大的数字，也体现出互联网巨头和线下巨头对电商领域的期待与渴望。1月，百度从人人手中收购糯米网；3月10日，腾讯支付2.14亿美元现金并“打包”旗下全部电商资产入股京东15%；8月29日，万达、百度、腾讯三家宣布共同出资注册成立万达电子商务公司，一期总投资额50亿元人民币，未来5年总投入将超过200亿元。 庞大的数字，还来自于对整个生态的革新。2014年春天滴滴和快的两大打车软件合计超过30亿元的“烧钱”大战，成为电商在移动互联网上最好的广告；而阿里巴巴、京东、百度等巨头在供应链金融上的耕耘，阿里巴巴与腾讯手握的民营银行，则让电子商务未来向下游金融领域的进一步拓展成为可能。 结合背景材料，围绕“电子商务”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： 1．观点鲜明，分析深入； 2．条理清晰，结构完整，行文流畅； 3．总字数800～1000字。