单选题贾尼斯和霍夫兰提出了
A.态度改变的学习理论
B.态度改变的劝说情景模式
C.态度改变的平衡理论
D.认知失调论
E.挫折-侵犯说
单选题患者男，13岁。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为
A.见诸行动
B.移情
C.发泄
D.识别
E.修通
单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是 A．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 B．确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料 C．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 D．拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册 E．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
单选题脑内突然涌现大量无现实意义、杂乱无章的陌生的思维内容称为 A．影响妄想 B．强制性思维 C．痴呆 D．关系妄想 E．木僵
单选题A．行为疗法 B．精神分析 C．认知疗法 D．个人中心治疗 E．放松训练 上述治疗方法对应的治疗方式分别为
单选题患者女，26岁。结婚以前无性经验，1年前与丈夫结婚当晚首次进行房事时，其环绕阴道口外1/3部位的肌肉不随意的痉挛收缩，使阴茎不能插入，之后痉挛范围从会阴部逐渐扩展到整个骨盆的肌群，臀部肌肉也发生不随意痉挛，使臀部也不由自主地抬起，根据以上描述，诊断为
A.原发性阴道痉挛，Ⅱ度痉挛
B.继发性阴道痉挛，Ⅱ度痉挛
C.原发性阴道痉挛，Ⅲ度痉挛
D.继发性阴道痉挛，Ⅲ度痉挛
E.原发性阴道痉挛，Ⅳ度痉挛
单选题A．沙赫特和辛格理论 B．伊扎德的动机-分化理论 C．拉扎勒斯理论 D．阿诺德评定-兴奋学说 E．詹姆斯-兰格理论
单选题躯体化障碍的诊断标准中躯体不适症状至少要涉及几个系统
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
E.5个
单选题俄狄蒲斯情结出现在
A.口唇期
B.肛门期
C.生殖器期
D.潜伏期
E.青春期
单选题癔症常见的感觉障碍有
A.耳鸣
B.耳聋
C.失音
D.局部感觉缺失
E.以上都对
单选题 患者女，因感到无法忍受痛苦、无法克服困难，产生了自杀的意念。
单选题
患者女，40岁。无明显诱因的情况下出现顾虑重重，惶惶不可终日，对很小的事情都非常担心，并有心悸、手抖、尿频等。
单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。
单选题“结构式家庭治疗”的代表人物是
A.温尼
B.鲍恩
C.帕洛阿托
D.惠特克
E.米纽琴
单选题下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是 A．相互依赖的治疗性医患关系 B．治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省 C．使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心 D．治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题 E．治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
单选题关于精神分裂症症状的特点描述错误的是
A.多数在青壮年发病
B.自知力丧失
C.联想障碍，妄想、幻觉是重要的早期表现
D.偏执型是最常见类型
E.病程多迁延，预后不佳
单选题对测验正确看法是
A.心理测验是心理学研究的重要方法
B.心理测验是决策的有益的辅助工具
C.心理测验结果在数量上尚不精确
D.心理测验的心理学理论基础尚不扎实
E.以上都是
单选题女性求助者说，某夜她骑自行车下班，突遇一流氓，吓得大叫，流氓逃跑，但再次便喊不出声，此后说不出话，耳鼻喉科检查声带、脑电图、脑CT均正常。这是
A.转换性障碍
B.分离性障碍
C.恐怖症
D.焦虑症
E.急性应激障碍
单选题来访者害怕见到水池，每次经过都会对自己说“SWAP”，对其解释不正确的是
A.专心注意
B.冷静
C.停下来
D.等一下
E.继续向前
单选题不属于偏执型人格的治疗原则的是
A.倾听和评估患者所关注的问题
B.建立治疗性的医患关系
C.使用集体治疗
D.设计清晰的共同目标
E.听取但不认同患者的信念