单选题在心理治疗的会谈技巧中，最重要的影响技巧是
A.解释
B.指导
C.忠告
D.自我暴露
E.反馈
单选题患者女，29岁。自幼喜欢独自活动，缺乏亲密朋友，行为退缩，外表不修边幅，缺乏热情和幽默，其诊断最可能是
A.偏执型人格
B.分裂样人格
C.偏执型分裂症
D.偏执性精神病
E.边缘型人格
单选题有关性交疼痛的描述中正确的是
A.发生在睡眠中
B.女性在阴道性交的全过程发生疼痛
C.阴道湿润差引发的疼痛
D.生殖器外伤引发的疼痛
E.不妨碍性交
单选题成为罗杰斯人格理论的基础概念是
A.本我
B.自我
C.超我
D.理想自我
E.现实自我
单选题不是依据16PF的16种人格因素推算的次元因素是 A．适应与焦虑性 B．内向与外向性 C．创新与保守性 D．感情用事与安详机警性 E．怯懦与果断性
单选题有关P-A-C分析的论述，正确的是 ①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态
②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型
③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系
④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化 ⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系
A.①③④
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④
E.②③④⑤
单选题关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是
A.确定测验要测量的知识或技能范围
B.在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大
C.在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度
D.测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置
E.测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况
单选题绝对阈限指的是
A.有100%的次数被察觉到的刺激值
B.有50%的次数被察觉到的刺激值
C.有25%的次数被察觉到的刺激值
D.有10%的次数被察觉到的刺激值
E.有1%的次数被察觉到的刺激值
单选题构想效度的测量方法不包括
A.测验内法
B.经验法
C.测验间法
D.效标关联法
E.实验操作法
单选题在埃里斯的理论中，D代表
A.诘难
B.疗效
C.诱发事件
D.后果
E.信念
单选题癔症，多以下列哪项原因为发病基础，在心理社会因素影响下产生，病程反复迁移
A.躯体疾病
B.人格倾向
C.社会环境
D.季节变化
E.年龄因素
单选题王某一次因闯红灯被交警扣留，处以罚款200元，王某的同事肖某认为王某是故意不遵守交通法规，应该受罚；后来肖某也闯了红灯，但他认为自己是没注意到红灯，属于无心之过，不愿意接受处罚。肖某对他人和自己做出了不同归因，这是因为 A．自我价值保护 B．社会视觉的影响 C．肖某为人很自私 D．忽视一致性因素 E．肖某比王某的道德水准更高
单选题
A.家庭治疗
B.行为治疗
C.分析性心理治疗
D.支持性心理治疗
E.认知性心理治疗
单选题选择项目形式时应该考虑
A.测验的目的
B.用以编制测验的材料的性质
C.潜在测验对象团体(总体)的特点
D.测验人数、经费和时间等限制
E.以上都应考虑
单选题
某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。
单选题态度的维度包括
A.方向、强度、向中度、持久度
B.方向、强度、外显度、持久度
C.方向、强度、深度、向中度、持久度
D.方向、强度、深度、外显度、持久度
E.方向、强度、深度、向中度、外显度
单选题注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括 A．注意力缺乏 B．唤起过度、活动过多 C．行为冲动 D．肌肉不自主运动 E．延迟满足困难
单选题
张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ
67，轻度智力低下。”
单选题以下属于焦虑障碍的疾病是 A．强迫症 B．躯体化障碍 C．心境障碍 D．神经性厌食症 E．早泄
单选题班杜拉的观察学习的过程不包括
A.注意过程
B.保持过程
C.机械重复过程
D.动作再现过程
E.动机确立过程