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单选题心理测验的工作者应该 A．具有一定的资格 B．尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私 C．保守测验材料的秘密 D．严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确 E．以上都是
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单选题患者男，64岁。最近一年来性欲突然间强烈了很多，比30岁的时候性欲还要强烈。患者每天都处于对性的渴望中，每个情景都会使其产生对性的渴望，每天都需要性交，并有焦虑、易激惹、心慌、失眠等症状。
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单选题关于电抽搐治疗的叙述，正确的是 A.不适用于严重抑郁 B.对妄想性抑郁的患者无效 C.治疗兴奋躁动有效 D.致死率相对较高 E.常出现永久的记忆丧失
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单选题 A.直观动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.经验思维 E.直觉思维
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单选题投射测验是人格测验常用的三种测验形式之一，它是指向被试提供一些未经组织的刺激情景，让被试在不受限制的情境下，自由的表现他的反应；主试分析反应结果，便可推断被试的人格特征。
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单选题罗夏墨迹测验的图片数量是 A．3张 B．5张 C．10张 D．24张 E．30张
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单选题关于慢性脑病综合征的叙述错误的是 A.包括遗忘综合征、痴呆综合征等 B.病情多是可逆的 C.不伴有意识障碍 D.可伴有神经系统体征 E.多见于神经系统退行性疾病
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单选题张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”
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单选题患者男，16岁。近1年对家人冷淡，不去上学，不洗澡，不主动更换衣服，对任何事情都无动于衷。最可能的诊断是 A.人格障碍 B.精神分裂症 C.抑郁症 D.恐怖症 E.创伤后应激障碍
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单选题患者女，23岁。过分注重自己的体形，长期节食减肥并进行大量的运动，体重低于正常平均值的20%，症状出现了近半年，诊断为神经性厌食症。
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单选题 患者女，23岁。自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。
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单选题催眠治疗中，建立关系的技术总称为 A.“跟”的技术 B.“领”的技术 C.分离技术 D.圈入场地技术 E.代理人技术
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单选题弗洛伊德认为威胁的根源来自本我的本能性冲动，这种焦虑属于 A．现实性 B．客观性 C．神经症性 D．道德性 E．心理性
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单选题个案研究的要点包括 A.精确及重复的评估 B.分析患者的进一步趋势 C.详细描述治疗计划并完成计划 D.必要时修改计划 E.以上都是
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单选题咨询师必须明白，随着咨询的深入，来访者的情感、思维方式、对问题的看法、对事情后果的预期、待人接物都会有变化，这是咨询师应有的 A.整体性观点 B.历史、逻辑、现实相统一的发展观 C.心身一体的观点 D.心理、生理和社会因素相交互的观点 E.全面考虑的观点
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单选题 A.情感淡漠、情感不协调与情感倒错，毫无原由、毫无意义地独自发笑 B.情感抑郁，思维迟缓，动作行为减少，自我评价低，自责自罪等 C.抑郁症状常有波动，带有焦虑的成分，且可找到心理、生理学上的解释 D.情感欣快、失禁、不稳、幼稚及病理性激情与强制性哭笑等 E.不明原因的担心、紧张、害怕，坐立不安等
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单选题有位来访者从来到咨询室起就不停地说他的生活一片混乱，什么都不顺利，什么都很糟糕，因此他觉得生活都没有继续下去的可能了。这时，咨询师耐心地与来访者探讨，找出生活中不顺利的一些具体的事情，并且帮助来访者发现其实生活中还有很多好的事情。咨询师所使用的技术是 A.真诚 B.具体化 C.尊重 D.积极关注 E.共情
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单选题 一般资料：来访者女，19岁，学生。 主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。 心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。
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单选题患者男，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。
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单选题A．英国心理学家高尔顿 B．英国心理学家艾森克 C．美国心理学家詹姆斯 D．美国心理学家卡特尔 E．法国心理学家比奈
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