单选题P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的
A.柏恩，1965
B.舒茨，1964
C.舒茨，1963
D.柏恩，1964
E.舒茨，1965
单选题艾里克森认为，以“获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现”的阶段是
A.学龄期
B.青年期
C.成年早期
D.中年期
E.老年期
单选题下列技术不仅仅应用于认知治疗的是 A．真实性检验 B．放松技术 C．去注意 D．识别自动思维 E．监察焦虑水平
单选题以下不属于人际关系建立和发展必经阶段的是
A.定向阶段
B.接触阶段
C.情感探索阶段
D.情感交流阶段
E.稳定交往阶段
单选题“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是
A.感觉运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
E.无思维阶段
单选题
A.舒茨
B.柏恩
C.费斯廷格
D.海德
E.勒温
单选题有关态度测量，以下说法不正确的是
①常用的测量方法有问卷法、量表法、投射法、行为观察法和生理反应法 ②态度测量开始于20世纪20年代
③态度可以直接测量 ④使用态度量表进行测量，主要测量态度的方向和强度两个维度
⑤单维量表有瑟斯顿-蔡夫的等距量表、李克特的累加量表等 ⑥多维量表有奥斯古德的语义分化量表、博加达斯的社会距离量表等
A.②③
B.②④
C.③④
D.③
E.④
单选题下列疾病中最适用心理治疗的是
A.神经衰弱
B.抑郁症
C.躁狂症
D.精神分裂症
E.精神发育迟滞
单选题患者女，7岁。最近晚上常常在睡了一个多小时后，突然从床上起来，又跳又叫，显得非常害怕的样子。这样持续几分钟后，她一身是汗，虽然爸爸、妈妈一再叫她，问她什么事情让她那么害怕，她都不回答，也无法叫她清醒过来，似乎要等哭叫停止后，才能勉强把她叫醒。问她刚刚是怎么一回事，她也不记得有什么事。哭叫停止时，如果不努力摇醒她，通常都是倒头就睡。第二天问她夜里为什么那么害怕哭叫，是不是做噩梦了，她都说不记得夜里曾起来，也不记得做过任何噩梦。
单选题以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是 A．1～2岁间才能进行语言训练 B．3岁以后应多鼓励小孩的独立行为 C．10岁以后，必须开始适当的性教育 D．自我同一性的发展是青春期最重要的任务 E．青年期需要做到理想和现实的统一
单选题将婴儿气质划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型的是 A．托马斯 B．布雷泽尔顿 C．格维茨 D．孟昭兰 E．韩进之
单选题患者女，23岁。在研究生考试考场上突然失明，因此未完成剩余考试。2天后头被撞了一下，突然眼睛又可以看到了，但胃又开始不舒服，反复干呕，到消化科检查无器质性病变。
单选题儿童恐惧症的病程标准是 A．符合症状标准和严重标准至少已2周 B．符合症状标准和严重标准至少已1个月 C．符合症状标准和严重标准至少已2个月 D．符合症状标准和严重标准至少已3个月 E．符合症状标准和严重标准至少已6个月
单选题来访者对治疗关系的影响因素有 A．吸引力和交际能力 B．理解水平和认知风格 C．对治疗效果的满意度 D．改变目标行为的投入程度 E．以上选项都是
单选题
A.专家判定法
B.经验法
C.测验内法
D.效标关联法
E.功利率法
单选题语言表征的层次是
A.词语表征、表象表征、命题表征
B.词语表征、句子表征、课文表征
C.表象表征、命题表征、句子表征
D.表象表征、命题表征、课文表征
E.命题表征、句子表征、课文表征
单选题罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调，而不协调的根源在于 A．同一性混乱 B．存在感的丧失 C．价值条件的作用 D．本我和自我的矛盾 E．人的异化
单选题性心理障碍临床上不包括
A.性身份障碍
B.性偏好障碍
C.性指向问题
D.性欲减退
E.以上都不是
单选题给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是 A．应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表 B．应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表 C．既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表 D．既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表 E．韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
单选题对心理治疗中所要求的医患关系的描述最恰当的是
A.理解热情
B.良好通情
C.关心尊重
D.真诚中立
E.良好中立