单选题在心理治疗中，要避免扮演来访者人生指导教师的角色，而是要促进来访者心理成长，这体现了
A.帮助来访者自立的原则
B.客观中立原则
C.尊重来访者的原则
D.保密原则
E.关系限定原则
单选题下列有关印象的描述，错误的是
A.存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式
B.印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C.个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理
D.印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)
E.热情与冷漠具有中心品质的特征
单选题强化理论源自于哪种理论观点
A.奥地利精神分析学派
B.人本主义
C.行为主义
D.认知心理学
E.美国芝加哥学派
单选题下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。 心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧! 求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你能帮帮我吗? 心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗? 求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉! 心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没有意思，不想见人，是吗? 求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢?家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了。 心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患眷，现在还是携带者，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：啊!你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。
单选题操作性条件反射的创始人是
A.巴甫洛夫
B.华生
C.赫尔
D.斯金纳
E.艾森克
单选题下列神经递质中，对学习和记忆过程有明显影响的是
A.去甲肾上腺素
B.多巴胺
C.5-羟色胺
D.内膜素
E.乙酰胆碱
单选题
一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。
单选题患者男，28岁。拒绝吃饭，认为动物体内流淌着像人类一样红色的血液，具有生命，所以不应该吃肉，植物体内流淌着绿色的血液，也具有生命，也不可吃。这个患者表现的症状为
A.逻辑倒错性思维
B.思维散漫
C.思维中断
D.象征性思维
E.思维破裂
单选题比较有代表性的对智力的看法是 A．智力是学习的能力 B．智力是适应环境的能力 C．智力是信息加工的能力 D．智力是抽象思维的能力 E．以上都是
单选题精神分裂症偏执型的临床特点是
A.发病年龄较早，多在青少年
B.起病初表现为敏感多疑，逐渐发展为妄想
C.妄想以疑病妄想、被害妄想最多见
D.可伴有幻觉，常为幻视
E.以上都不对
单选题患者男，性格内向，反复多次在陌生异性毫无准备的情况下暴露自己的生殖器，以达到性兴奋的目的。
单选题A．侵犯-挫折假说 B．态度改变的劝说情景模式 C．本能论 D．模仿与社会学习理论 E．平衡理论
单选题婴儿脑中发展速度最快的是
A.间脑和脑干
B.脑干和中脑
C.脑桥和中脑
D.间脑和中脑
E.丘脑和间脑
单选题已经发现具有明确的催欲作用的药物是
A.利培酮
B.舍曲林
C.帕罗西汀
D.睾酮
E.以上都不是
单选题张亚林、杨德森所倡导的心理治疗方法是 A．行为疗法 B．精神分析 C．生物反馈 D．道家认知疗法 E．催眠暗示疗法
单选题不属于实施测验前的准备工作的是 A．告知测验的时间地点、内容范围、试题类型等，使之对测验有所准备 B．准备与测验相似的材料让被试练习，使之能适应测验方式 C．熟悉施测程序和指导方式 D．准备测验相关材料 E．准备采光充足、通风良好、温度适中、安静的测验场所
单选题在全球化的过程中，文化危机主要表现为
A.文化研究越来越复杂
B.文化比较越来越困难
C.强势文化的扩张，导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险
D.文化变迁更加剧烈
E.文化变迁导致各种心理问题
单选题A．发展量表 B．商数量表 C．百分等级 D．标准分数 E．原始分数
单选题成瘾行为的认知治疗需注重的是 A．改变导致适应不良行为的认知 B．改变导致吸毒的行为方式 C．帮助患者应付急性或慢性渴求 D．促进患者社会技能、强化患者不吸毒行为 E．以上都是
单选题下列关于学习的陈述，正确的是
A.学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
B.条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
C.操作条件反射在行为塑造中起关键作用
D.强化的数量越大，学习的速度越快
E.顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排