单选题作为一名好的心理咨询师，应具备的技能包括
A.诊断的能力
B.创造性解决问题的能力
C.敏感性
D.通过言语和非言语手段向他人交流自己的思想、情感的能力
E.以上都是
单选题关于韦氏智力量表的说法错误的是
A.由美国心理学家斯腾伯格编制和修订
B.第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平
C.量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童
D.各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商
E.量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和
单选题率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是 A．法国心理学家比奈 B．美国心理学家推孟 C．美国心理学家韦克斯勒 D．瑞士心理学家皮亚杰 E．美国心理学家斯腾伯格
单选题催眠治疗中，治疗师要求来访者尽量多地运用自己的感官信息如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动觉等去建构内心世界，以使想象更真实。这一催眠技术是
A.想象
B.利用
C.非直接的暗示
D.“跟”和“领”
E.不经意性
单选题对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是
A.奋乃静
B.氯普噻吨
C.氯丙嗪
D.奥氮平
E.氟西汀
单选题某大学生脑子里总是出现“我是一个美男子”的念头，以及“好山好水好地方”等歌词，自己不能控制，患者对此感到十分痛苦，学习成绩下降，晚上难以入睡。此学生最可能患有
A.抑郁症
B.焦虑症
C.恐怖症
D.精神分裂症
E.强迫症
单选题来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题
B.咨询师借助于来访者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者
E.咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
单选题
A.态度的内隐性
B.态度的对象性
C.态度的稳定性
D.态度的改变
E.态度的形成
单选题下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是
①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉 ②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同
③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情
④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等 ⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①③④⑤
E.①④⑤
单选题A.从众B.合作C.竞争D.社会惰化E.社会助长
单选题自我暴露是影响技巧之一，它是指
A.咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离
B.咨询师将自己的隐私暴露给来访者
C.咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者
D.咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验
E.A和D均对
单选题影响心理治疗整合趋势的因素有
A.单一理论模型的不足
B.各种疗法疗效接近
C.社会经济和政治压力
D.影响治疗效果的共同因素的研究
E.以上均是
单选题下列哪项症状不见于转换型运动障碍 A．肢体瘫痪 B．肢体震颤 C．缄默症 D．共济失调 E．以上都是
单选题对于“边际人”现象的描述，错误的是 ①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态 ②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞 ③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨 ④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象 ⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格 A．③④⑤ B．②③④ C．③ D．④⑤ E．③④
单选题A.表面特质B.次要特质C.枢纽特质D.核心特质E.根源特质
单选题塑造程序的一个重要特点是
A.维持强化标准不变
B.突然提高强化标准
C.逐渐提高强化标准
D.逐渐降低强化标准
E.突然降低强化标准
单选题罗杰斯对健康人格的描述，不包括 A．自我经验的开放态度 B．自我的协调 C．机体估价过程 D．无条件积极关注 E．真诚
单选题A.观察学习B.强化C.替代性强化D.消退E.自我强化
单选题下列关于似动现象的陈述，错误的是
A.是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动
B.是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动
C.在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动
D.看到月亮在云间移动是一种诱发运动
E.似动现象是一种错觉
单选题“我是无用的，因为我去买东西时商店已经关门了。”反映的是认知歪曲中的
A.任意推断
B.选择性概括
C.过度引申
D.夸大
E.缩小