医务社会工作中，化解医患矛盾的核心是 。
矫正社会工作以( )为其哲学基础。
企业社会工作者利用企业内部的资源满足职工的需求或者联系企业外部的资源为职工提供服务，扮演着( )角色。
关于学生的认知能力，下列说法不正确的是( )。
根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是( )方法。[2010年真题]
某项调查显示，不少长期为社区老人提供服务的社会工作者，经常会感到透支了精力和情感
下列各项中______不属于社会工作者为下岗女工提供的服务。
黄金水岸是一个建立时间比较早的老旧社区。低保居民老李想要找个好工作，他的妻子身体残疾
我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为( )。
某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气。因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情况，该社区的社会工作者应当做的是( )。[2013年真题]
老年人最为关注和最渴望满足的需求是( )。
影响老人情绪和情感的主要问题是( )。
以下有关老年人特点的表述中，不正确的有______
学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦上述做法的目的是增强这些青少年的( )。[2014年真题]
学校社会工作者小黄发现现在的学生平时只知道学习，很少交流沟通，人际关系能力很差。于是
残疾人的权益和基本需求主要包括( )。
接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，这一阶段的主要任务包括( )。
学校社会工作中，个案管理的基本原则包括 。
社会工作者对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询、协助，对情绪进行疏导，改善职工的社会支持与资源状况，平衡家庭和社会关系、化解矛盾和冲突。这属于( )方法在企业社会工作中的运用。
儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用( )的工作取向。