单选题 小黄因与女友小丽闹分手，最近情绪低落。母亲李女士不想看到儿子小黄不开心，寻求社会工作者的帮助。为了解决小黄的情绪问题，社会工作者直接介入的对象应该是______。
单选题 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区和社会之间关系的主要方法?
单选题 ______以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。
单选题 社会工作专业实习生小刘为养老院的老年人策划了一次小组活动，由于小刘是第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小刘一些建议。下列建议中，正确的是______。
单选题 小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲在外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了______的方法增强小芳的抗逆力。
单选题 个案工作求助对象的问题相当高的比例涉及恋爱、婚姻和______关系及家庭其他问题困扰，社会工作者可以用个案的方法向他们提供服务。
单选题 某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性的社会性别需求的是______。
单选题 某地区发生了严重的地震灾害，社会工作者将灾民及时转移到了临时庇护场所。部分灾民怕没有后续的救援物资，担心自己将来的生活，于是在灾害救援物资的分配中，发生哄抢，问题严重。为此，社会工作者组织哄抢物资的灾民共同协商物资分配方法，制订物资需求计划，使物资分配问题得到解决，灾区秩序得到改善。社会工作者接下来的工作重点是______。
单选题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是______。
单选题 因学习成绩差二年级学生小梦被转介给学校社会工作者。通过观察，社会工作者发现小梦模仿某相声演员惟妙惟肖，讲起笑话也十分动人，发现了小梦个体气质中______的保护因素。
单选题 24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是______。
单选题 根据民政部统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残，双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是______。
单选题 小王和小黄结婚一年后喜得爱子，小王原以为会生活在幸福美满之中，但事实是照顾孩子的压力全集中在她自己身上。小黄回到家抱一会儿孩子，就窝在沙发里玩手机，这让小王十分生气。为此，她常常唠叨丈夫，丈夫则指责她事儿多、要求高，两个人的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。社会工作者小张计划让夫妻双方看到他们目前的生活状态与双方之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是______理论。
单选题 居委会Z主任对怀孕三个月的S说：“早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是……现在他走了，你能拿他怎么办?这女人呀，就得有个自尊，怎能让个男人随便摆布?……”S流着眼泪低声说：“Z姐，您能帮帮我吗?您看看我这样子，我实在没有办法了……”Z主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任的行为。你怎能不登记结婚就跟他住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你?再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱了套了吗?……你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”你认为Z主任应对S的方式会产生哪一种预期效果?
单选题 何波患有先天性心脏病，需要长期服药。最近何波的父母经常为照顾何波以及医药费的问题进行争执，甚至发生冲突。何波担心父母这样下去会闹离婚，于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备为何波的家庭提供服务，此时王敏的目标应该是______。
单选题 老李是一位老红军，去年被安置在某地方军队离退休干部休养所，可进来以后始终郁郁寡欢，他觉得自己为部队工作了大半辈子，老了没用了，被当作“包袱”扔了出来，当年“最可爱的人”和现在“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象，有一种强烈的被抛弃感和失落感。作为社会工作者，对于军休社会工作的介入重点是______。
单选题 小刘在七年级的时候由农村转入城市的学校学习，家庭经济不是很好，在穿着上很朴素，由于害怕别人取笑自己，很少和同学打交道，喜欢独来独往，在学习中遇到困难也不敢去问老师和同学。学校社会工作者注意到小刘的问题后，打算提高小刘的人际沟通能力和解决问题的能力，这体现了抗逆力中的______因素。
单选题 某社区地域面积较广，处于城郊接合部，地理和人文环境较为复杂。社区里有一些青少年经常有不良行为，为了减少他们从事越轨活动的时间和精力，社会工作者小赵拟通过“社会连接”理论来帮助他们。以下不属于该理论的做法是______。
单选题 社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进______。
单选题 下列哪一项关于贫困救助个案工作的陈述是正确的?