单选题 长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征，认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，这属于______特征。
单选题 矫正社会工作者在司法判决前提交的是 。
单选题 妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是______。
单选题 在儿童的 ，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出说谎、攻击性行为等行为及心理偏差。
单选题 群防群治工作，即组织开展值班巡逻、看门护院、安全检查等，落实防盗、防火、防破坏、防其他治安灾害事故的防范措施。防破坏就是 。
单选题 社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作权利的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是______。
单选题 矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等；服务手段包括直接的专业服务、转介性的间接服务等。这表明矫正社会工作具有 。
单选题 洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上了“坏学生”的标签，如今更是所有人都知道洋洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是______。
单选题 家庭社会工作者在介入阶段所扮演的咨询者角色要求社会工作者 。
单选题 青少年的本质特征是 。
单选题 社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是______。
单选题 有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小李拟依据“父母效能训练模式”辅导服务对象学习使用积极倾听的技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小李合适的做法是帮助辅导对象父母______。
单选题 下列关于服务计划的目的的表述，错误的是______。
单选题 社会工作者小良的服务对象是一位军休干部，在与其沟通时，社会工作者想要运用“所有权的语言”这一技巧了解服务对象的需要。下列社会工作者的说法中运用了该技巧的是______。
单选题 某地区餐饮业职工流失率很高，经常发生劳资冲突，某社会工作机构协助企业和职工进行沟通和协商，协调劳动关系。该社会工作机构面对的服务对象是______。
单选题 下列叙述不正确的是______。
单选题 社区社会工作者李禅正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案，她积极向街道及相关部门申请资金补助，招募一些大学生志愿者来协助活动的开展，布置和调试活动场地的影响设备等。同时为扩大影响，她还在社区中积极进行活动宣传。李禅目前开展的工作属于社区服务策划执行的 。
单选题 小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用______是比较适合的。
单选题 为了解决社区中存在的破墙开店难题，社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时，参会的居民都不到十人，很多居民觉得这事儿和自己无关，牵扯不到自身利益。针对这种情况，社会工作者应采取的策略是______。
单选题 因为无法抗拒或无力改变的原因而陷人生存困境的个人和家庭，在精神和心理层面都会受到不同程度的伤害，封闭、缺乏信心、抱怨社会不公，因此可能会对生活丧失信心，可能会对自己充满失望，也可能产生报复社会的念头。面对这种情况，社会工作者应该提供的服务是______。