多选题 在矫正社会工作中，个案管理的运作与实施需要注意的问题有______。
多选题 学校社会工作者的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用。下列选项中，属于学校社会工作功能的是______。
多选题 某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，社会工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有______。
多选题 在接触和初步面谈后，当有以下哪些情况存在时，即可终结服务? 。
多选题 常奶奶的孙子小高先天失明，到了入学年龄但处处受挫。常奶奶向社会工作者小于求助。小于向常奶奶了解情况后，找相关专家请教有关视障方面的知识，又请心理专家做进一步测试，对小高的学习能力做更全面的评估。上述小于收集服务对象资料的方法有______。
多选题 社会工作者小王发现，社区中出现行为偏差的青少年大多亲子关系存在问题。为了改善这一现象，小王决定开展“亲情驿站”亲子并行小组活动，以下做法合适的是______。
多选题 小孙的父亲今年63岁，近日父亲向小孙念叨：“人老了，不行了，看啥东西都眼花。脑子也不好使了，东西放哪儿都记不起来了。”这反映老年人的特点是______。
多选题 刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，受到老师的批评。小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线。小王的下列做法中，属于建立基线的有______。
多选题 社会工作家庭寄养服务的细节与儿童收养服务的细节比较接近，但也有少许差别。下列有关家庭寄养服务和儿童收养服务的说法中，正确的是______。
多选题 家庭社会工作的重要理论包括______
多选题 为满足单亲家庭孩子身心发展的需要，社会工作者充分挖掘社区资源，组织退休教师志愿服务小组，开展了一系列的活动；为学习有困难的孩子辅导功课；与青春期少年结对，做他们的人生导师；与孩子们共同设计社区公益活动，培养社会责任感；组织单亲家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了______原则。
多选题 老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮助老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务的是______。
多选题 小丽是一个35岁的农村妇女，丈夫常年在外打工，她除了干农活，家里行动不便的老人和瘫痪的孩子也要靠她照顾。一天她的婆婆发现她夜里偷偷服安眠药自杀了，悲痛之余不禁要问：媳妇向来开朗，怎么突然就想不开了呢?从社会工作的视角分析，小丽遇到的困难可能有______。
多选题 老高住在光荣院，他平日里一个人待在房间，不与光荣院的其他人交往。最近他胃病复发，没有人照顾、没有人重视，萌生了自己被社会遗弃了的感觉。老高有______方面的需要。
多选题 生涯规划是青少年社会工作的重要内容之一。下列选项中，属于青少年生涯规划重点的是______。
多选题 从社会工作专业角度出发，社区社会工作有一些具体的目标。下列选项中，属于社区社会工作目标的是______。
多选题 针对流浪乞讨人员回归主流社会阶段的服务内容主要包括哪些方面?
多选题 家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广泛、也最受欢迎的理论，它已经成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作提供评估和服务干预的需求基本框架。家庭系统理论有三个基本观点，分别是______。
多选题 我国妇女社会工作的核心内涵包括______。
多选题 小赵夫妇结婚半年后，三天一小吵，五天一大吵。为了准确评估小赵夫妇的需求，找出小赵夫妇存在的问题，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有______。