单选题某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是（ ）。
单选题38岁的王某因盗窃罪被判服刑五年。王某人狱后，妻子与他离婚。最近王某假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是( )。
单选题某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友
单选题以下选项中，不属于关于儿童个案工作特点的( )。
单选题儿童社会工作中以家庭为中心方法的主要实务内容不包括（ ）
单选题在社区中积极开展残疾人的康复工作，是促进残疾人与社会融合的重要途径，在我国具有十分有利的条件。以下对其表述不正确的是( )。A．社区中有配置较为合理的资源B．社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的首要部分C．在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务D．在社区中可因地制宜地为残疾人提供各种个性化的康复服务
单选题小冯是一名医务社会工作者，则下列不属于其工作内容的是( )。A．对患者进行心理社会评估B．对医疗事故进行鉴定C．对患者和家属进行情绪疏导D．为绝症患者提供临终关怀
单选题 老李患多种疾病，住院多日，病情不见好转，老李认为自己的病没有治了，老伴走了，子女指望不上，生活没盼头，不按时服药，还乱发脾气，子女感到老李像变了一个人似的，非常担心。针对老李的情况，医务社会工作者可提供的合适服务是( )
单选题孙林曾经因过失伤人被判处有期徒刑3年，出狱后在社区接受矫正。社会工作者王霞接手该工作后，认真阅读了他的相关档案资料，并做了充分的准备。第一次见面时，王霞看到孙林脸色不好，于是关切地询问他：“刚才我看到你脸色不太好，你的身体是不是有什么不适?”请问，王霞的该做法遵循了( )原则。A．有重点分步骤地制订矫正工作计划B．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题的能力，切忌包办代替D．从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
单选题急慢性传染病的防治与管理、计划免疫的接种、疾病监测的开展、劳动卫生的监测、职业病及肿瘤、心脑血管病的防治等服务属于社区卫生服务中的( )。
单选题李涛在一次车祸中丧失了双腿，由于行动不便，很少与外界接触，日常生活和所有开支都要靠家人帮助。在照顾李涛的过程中，其家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对李涛遇到的难题，社会工作者可为其提供的服务是( )。
单选题老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括( )。
单选题某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“心连心服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于( )。A．制定灾区救助政策B．建立社区支持网络C．整合驻区单位资源D．发挥社区社会组织的力量
单选题下列哪一项关于最低生活保障制度的描述是最恰当的?( )
单选题田田今年7岁，上小学一年级，她自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排她入读社区的某个课外辅导班。但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，田田在班上的表现非常差，课上讲小话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心她的行为会影响其他学生，要求将田田调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是( )。A．为田田配备电脑作为他学习的辅助工具B．向老师建议建立奖赏制度C．将田田调离辅导班并安排个人辅导D．了解田田阅读和书写困难的原因
单选题社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是( )。
单选题( )对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
单选题对于因一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用( )方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。
单选题下列属于公共卫生服务的是( )。
单选题对儿童有重要影响的社会要素不包括( )。