单选题在帮助申请救助过程中，社会工作者要以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的（ ）提出书面申请，并如 实提交所需的材料
单选题免疫接种属于残疾预防中的( )预防。
单选题社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动( )。
单选题下列不属于小组工作方法运用于优抚工作中的作用的是( )。
单选题社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是( )。
单选题 幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合( )的原理。
单选题社会工作者牛慧通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考。这是矫正社会工作者在服务对象（ ）的主要工作职责。
单选题赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。
下列救助类别中，最能帮助赵大爷解决生活困难的是（ ）。
单选题妞妞是小学三年级学生，上课时总是注意力不集中，小动作很多，不遵守课堂纪律，经常上课时无故进出教室，给同学和老师带来很多困扰。学校社会工作者在与妞妞、一妞妞的家人、老师、同学会谈后，认为妞妞的教室行为需要学习，决定从妞妞的规则意识人手，对妞妞进行了个案辅导，还介绍妞妞参加“我爱学习”小组。社会工作者在工作开始时对妞妞的教室行为进行了测量，例如注意力集中的时间、小动作发生的频次、不遵守课堂纪律的表现等，在妞妞接受服务期间，由妞妞的班主任老师对这些测量项目进行连续记录，形成二个“妞妞教室行为进步表”，通过对妞妞家人的访谈，了解妞妞对规则的理解，另外还收集了一些妞妞学习成绩进步的资料，观察到妞妞逐渐融入班集体受到同学欢迎。学校社会工作者完成的这些工作过程就是社会工作的( )。
单选题张力和自己的儿子关系紧张，经过专业的社会工作者服务后，他们父子关系明显缓和，社会工作者的这种服务属于( )。A．保护性服务B．支持性服务C．常规性服务D．补充性服务
单选题社会工作者张翰从事老年社会工作十几年了，在这期间，他时常感觉到自己情绪透支，有时甚至怀疑自己是否应该从事这项工作。此时，社会工作者应注意( )。A．价值观问题B．反移情现象C．自我意识和督导D．职业伦理问题
单选题妇女婚姻暴力的表现形式不包括( )。
单选题某学校在贫困家庭学生的救助工作中．要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。
从社会工作专业角度看，这些做法违背了（ ）原则。
单选题某纺织厂为了保护本厂女工的合法权益，出台了一系列改革措施，如调整怀孕女工的工作岗位、延长妇女哺乳孩子的时间等，这些措施体现了妇女( )的需要。A．生殖健康B．劳动保护C．权益和发展得到保障D．性别公正的政策、制度和社会环境
单选题正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是______
单选题针对青少年的辅导要多元、全方位。学校社会工作者在面对有心理困境的学生时，可以采用( )的方法开展服务。A．建立团体，形成正向影响B．关注家庭、凝聚力量C．社区工作D．学校宣传
单选题68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干，今年元旦拍摄时不慎摔倒，造成骨折。经过一段时间治疗，医生说张伯伯可以出院了，但至少得休养一个月才可以慢慢行走。张伯伯听了很着急，因为要错过春节民风民俗的拍摄时机。社会工作者了解情况后，一方面安抚张伯伯的情绪，另一方面联系社区医院协助其康复训练。同时，社会工作者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务，并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天。上述社会工作服务属于( )。
单选题以下对社区参与的层次由低到高排列，顺序正确的是( )。
单选题 优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照( )给予的抚恤金优待。
单选题下列不属于流浪乞讨人员救助领域的社会工作方法的是( )。