单选题社会工作者马姐从事社会工作这么多年来，每次为服务对象制订计划时都会认真考虑服务对象的愿望，一旦出现与服务对象目标与目的不一致的情况，都会进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见。马姐的做法体现了制定服务计划的( )原则。A．公平、公正B．平等、沟通C．详细和具体D．要尊重服务对象的意愿
单选题对刚刚回归家庭的流浪儿童要展开( )，了解其生活状况，解决生活困难。A．评估服务B．外展服务C．家庭服务D．安置服务
单选题孙浩的父亲因盗窃被判处五年有期徒刑，后来，母亲又患癌症撒手而去，家中只剩下年迈的祖母相依为命，没有任何经济来源，生活非常困难。社会工作者可以为他们提供( )服务。A．寻找收养机构B．寻找临时安置场所C．申请低保D．进行心理辅导
单选题根据有关规定，我国法律援助的对象是中华人民共和国公民和符合一定条件的外国公民。法律援助的条件可分为一般条件和特殊条件。以下不属于法律援助特殊条件的是( )。
单选题以下不属于治疗性青少年社会工作的主要内容是( )。
单选题在社会工作介入活动中，( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务。
单选题任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于( )。
单选题下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是( )。
单选题“任何人都是一个独特的个体，都有其独特的生理、心理特质和生活经验。此外，每个人在环境、信仰、个性、兴趣、天赋、动机、目标、价值观、情绪和行为模式等方面都有极大差异。”这种主张体现了社会工作的( )原则。A．接纳B．保密C．个别化D．批判
单选题家庭社会工作的基本原则中，帮助家庭成员增能原则要求社会工作者( )。
单选题 下列关于妇女社会工作的理解，错误的是( )。
单选题娟娟在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而她的父母也觉察到她与同龄孩子不同，对如何教育她感到很迷茫，不知如何处理她在性格、学习和成长方面的困惑。于是，娟娟在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，娟娟的父母属于( )。
单选题为了解决社区中存在的“破城开店”难题，社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时，居民都积极发言，但讨论过程中各执己见，争论不休，未能达成共识。针对这种情况，社会工作者应采取的策略是______
单选题哪一项不是行为改变技术的策略?( )。
单选题 某社会工作事务机构到社区附近的餐厅宣传“光盘行动”，倡导社区居民养成“爱惜粮食，从我做起”的良好行为习惯。该机构的上述做法属于社区教育活动中的( )
单选题 家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及( )。
单选题艾里克森认为，人除了生理性的冲动外，在生长过程中还有一种注意外界并与外界相互作用的需要。其中6～12岁的儿童所面临的相互作用是( )。A．勤奋与自卑的冲突B．自我同一性和角色混乱的冲突C．亲密与孤独的冲突D．自主与羞耻、怀疑的冲突
单选题张爷爷和张奶奶无儿无女
单选题社会救助区别于社会保险的最明显之处在于( )。A．救助水平的低层次性B．救助对象的有限性C．救助手段的多样性D．权利与义务关系的不对等性
单选题根据服务对象寻求服务时的意愿，可将服务对象分为( )。