选择题 抗逆力理论侧重于对案主( )的挖掘。
选择题 临终关怀服务中，社会工作者常用音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括( )。
选择题 社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程不包括( )。
选择题 在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于( )
选择题 在社区矫正的社会工作领域中，属于院舍训练的组织管理的服务类型有( )。
选择题 某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年，应该严惩，直至交给相关司法机关，不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的( )。
选择题 医务个案工作中，当服务对象出现对医护关系不满意、与病友关系不佳、对医院设备不满意等情况时，医务社会工作者应采取的服务方式是( )。
选择题 小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经过康复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心理障碍导致无法开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以下做法中，不妥当的是( )
选择题 下列不属于社会工作介入行动的原则的是( )。
选择题 一家医院是否有( )已成为当今国际上考量其水准的一项硬性指标。
选择题 矫正社会工作者申好从事工作多年，在工作中一直努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业。申好的这项工作主要是为了帮助矫正对象达到( )的目标。
选择题 小余自幼跟爷爷、奶奶一起生活，备受宠爱，是个十分调皮和任性的孩子。上小学时，小余才回到父母身边，和父母比较生疏，学习表现不佳，时常被父亲呵斥，小余为此变得非常焦虑，上课注意力不集中，有时作业也完成不了，老师也反映小余在学校不爱说话，课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急，求助社会工作者。社会工作者在和小余初次面谈后，想借助一些量表来了解小余面临的问题。下列评估量表中，较为适用的是( )。
选择题 彭某是沙河村村民，由于丈夫外出打工后与同村某女要好，于是提出离婚。由于之前都是靠丈夫在外打工为收入来源，因此彭某与丈夫离婚后没有经济来源，求助于社会工作者。针对此案例，社会工作者应该( )。
选择题 魏大爷的儿子没有稳定工作，还吸毒闹事，回家就跟魏大爷要钱，不给钱就破口大骂魏大爷，有时甚至用刀威胁他，这属于对老年人的( )。
选择题 近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，社会工作者可以通过( )的方式，具体的实施专业介入。
选择题 矫正社会工作的工作目标之一是帮助服务对象获得应有的社会资源，从而使他们回归社会，成为正常的社会成员。关于“帮助”这一概念理解正确的是( )。
选择题 张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是( )。
选择题 社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为( )
选择题 D社区有很多独居老人，他们大多对生活没有信心，情绪低落，不与外人接触。为了让独居老人重获生活的信心，社会工作者决定开展小组工作，将社区独居老人组织起来。介入工作第一阶段内容是交流生活经历和当下的生活境遇，在几个老人分享交流后，其他老人的情绪越发低落，有些老人甚至对生活感到绝望。对此，社区工作者应该( )。
选择题 近年来，在医务工作者、社会学家、心理学家等的努力下，国内的儿童测量量表日渐丰富，其中有( )。