选择题 社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是( )
选择题 小旭是一名刚服刑人员，刚进入监狱生活很不习惯，情绪一度失调，觉得自己将来的生活已经没有希望，情绪越来越焦虑。小辉是一名专职矫正社会工作者，介入小旭的案例中，决定为他提供个案管理工作。在此工作中，小辉需要注意的问题是( )。
选择题 老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实，不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )
选择题 下列不属于学校社会工作特点的是( )。
选择题 一些工作人员将优抚安置工作形容为“带刺的玫瑰”、“橡皮擦”、“死不了”，显示了内心的一种情绪，有的甚至出现了抑郁症状，此时需要社会工作者采取优抚安置社会工作中的( )方法。
选择题 矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能，其中从大体上来划分，矫正社会工作中的服务手段包括( )。
选择题 在残疾人社会工作中，职业康复方法包括的环节有( )
选择题 申申今年28岁，服役期间因公致一级伤残，人住荣誉军人康复医院后家人未曾探视。不久申申情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现申申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括( )。
选择题 A社区有多位军休老人。回到社区生活后，这些曾经的士官都感觉到生活中失去了趣味，没有归属感。对此，社会工作者将军休老人组织起来，发挥他们在部队的优势，教导社区的青少年和儿童学习防身术。这项活动让老人们觉得有事可干了，生活也有了支撑，重新获得了融入感和归属感，体现出( )对军休人员的重要意义。
选择题 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须( )的基本假设。
选择题 残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人( )
选择题 大山服刑15年后被释放。走出监狱的那一刻，他对面前的一切感到陌生，不知道回家的路。陪同的社会工作者决定带他在现在的城市游览一天，这一服务是为了满足大山的( )需求。
选择题 张明夫妻俩发现儿子小刘上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小刘是( )的服务对象。
选择题 在我国香港地区，将矫正社会工作称为( )。
选择题 社会工作者小兴要为服务对象撰写预估摘要，以下属于服务对象所处社会系统的预估的是( )。
选择题 矫正对象小章经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小章表现不错，但小章觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小章的情况宜采取的做法是( )。
选择题 晓静与丈夫两口之家生活在农村。一年前，丈夫在外打工时因公伤致残，回农村老家休养，不仅没有拿到应有的赔偿，还花光了所有的积蓄。半年前，晓静又因为疾病辞掉了镇上饭店服务员的工作。现在，两人没有经济收入，生活过得越来越紧。此案例中，社会工作者为晓静家庭提供的救助中，属于专项救助的包括( )。
选择题 优抚安置工作包括( )。
选择题 我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，不同的教育阶段有不同的教育救助政策，在高、中等教育阶段的救助政策不包括( )。
选择题 北京育新花园社区要成立篮球俱乐部，该篮球俱乐部应该如何运作、成员如何确定、篮球场地如何管理等等，需要收集来自社区内各方青少年的建议和想法。社会工作者为筹建篮球俱乐部而开展的讨论式小组，属于( )的类型。