多选题小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课,夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中,符合家庭行为学习方式的有( )。
多选题王刚受家庭变故的影响,原本性格内向的他,越发缺乏自信,也不善与人交往。母亲再婚后,他跟随父亲生活。父亲整日喝酒、赌博,很少过问王刚的生活和学习,还经常对王刚拳脚相加。进入高中后,王刚的学习一直处于班里的倒数位置。由于缺乏家人的引导,他迷上了网络游戏,整日不去上课,被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年,在这一年里他几乎不与人交往,唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知,对于自己的生活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务,则下列做法正确的有( )。
多选题社区成员代表大会的职权范围是( )。
多选题家庭心理健康教育可以运用于( )。
多选题下列属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有( )。
多选题钟强因为坠楼住院,出院后身体已不能适应原来的工作。为此,社会工作者可以为他提供的服务有( )。
多选题社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变,其特征包括( )。
多选题小新和小东在街边被社会工作者发现,通过聊天得知小新今年刚考上大学,由于无法承担学费,在路边乞讨,认识了流浪儿童小东。社会工作者了解后为小新提供了一笔临时性补助,并将小东送往社会救助站。上述社会工作者的介入属于( )。
多选题社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况,在居委会支持下开办了“四点半学堂”,为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中,具有社会工作专业元素的有______
多选题社会工作者在处理结案期服务对象可能出现的负面反应时,具体方法包括( )。
多选题 小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我。让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈,小明妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中,能够直接接改善小明母子之间沟通方式的有( )。
多选题疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。尽管人们所患的疾病不同,但对疾病的理解大致可以分为( )。
多选题社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对 问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分
多选题沈大妈的儿子今年36岁,患有脑瘤多年,最近病情恶化。儿子患病这些年,沈大妈悉心照顾,很辛苦。她对儿媳颇有微词,觉得儿媳照顾儿子不如自己用心,婆媳关系很紧张。社会工作者了解到这一情况后,分别为沈大妈和她的儿媳进行辅导,还安排了家庭会谈,让家中各成员表达自己的感受与难处,增进彼此的了解,共同面对病人病情恶化的事实。这个案例中,医务社会工作者主要采取的方法有( )。
多选题从医院角度看,下列各项属于医院社会工作内容的有( )。
多选题与受助家庭成员一起制订服务介入计划是介入阶段的一项重要任务,它的内容主要包括( )。
多选题黄荣今年五年级,他的父母开了一家餐厅,生意红火,没有精力照顾黄荣的学习。他平时不爱读书,上课经常走神,做作业磨磨蹭蹭,其父母在老师的督促下请家教辅导他的学习,反而使他越来越反感学习,其父母只能通过打骂的方式逼迫他学习。如果你是社会工作者要介入这个案例,应该将服务介入计划总目标定为( )。
多选题下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有( )。
多选题一般来说,结案的主要任务有( )。
多选题社会工作者在接案面谈过程中收集的服务对象的资料包括( )。