单选题运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作( )。
单选题因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位
单选题结案可能给服务对象带来“分离焦虑”的感受，表现为对即将到来的结案产生负面反应。常见的负面反应中，“讨价还价”表现为服务对象( )。
单选题( )理论认为曾经违法犯罪的矫正对象也有自己的优点。A．行为主义理论B．认知理论C．优势视角D．标签理论
单选题社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运用社会工作的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是( )。
单选题莎莎今年上初三，由于在最近的学习中遇到一些困难，因此脾气变得很暴躁，每次与父母吵架之后就会摔东西，甚至跑到酒吧、网吧等场所。她的父母也没有什么好的对策，只能向社会工作者小梁求助。在与莎莎面谈之后，小梁确定了帮助她走出困境的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者小梁对莎莎进行情绪管理辅导的起点是( )。
单选题24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。
老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（ ）。
单选题小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚______的需要。
单选题2015年，天津8.12爆炸事发突然，当地社会工作服务机构第一时间赶赴现场开展紧急救援，他们首先应该开展的是______
单选题光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是( )。
单选题社会工作结案阶段中，某些服务对象发现没有可能阻止结案时，会寻找理由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。这种负面反应属于( )。A．倒退B．否认C．忧郁D．讨价还价
单选题对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。A．个别化B．瞄准服务目标C．以人为本，服务对象自决D．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
单选题家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系以及( )。A．家庭内部的压力B．家庭内部的资源C．家庭的重大事件D．家庭与环境的界限
单选题矫正社会工作者运用的实务操作层面的理论与视角中，行为主义理论是以( )为基础而形成和发展起来的一种社会工作理论。
单选题 当前我国复员退伍军人的需求集中体现在______方面。
单选题( )下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。
单选题社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程属于( )。
单选题协调组建工作人员的支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放、情绪疏导和问题解决，是( )的内容。A．烈士褒扬社会工作B．军供社会工作C．军休社会工作D．光荣院社会工作
单选题小雪今年上高二，某日在放学回家的路上被某男青年性侵犯，并怀孕。事发后，小雪不敢把事情告诉家人，自己偷偷到医院将孩子打掉。因为这件事，小雪似乎变了一个人，喜欢独处，与平时要好的同学关系渐渐疏离，情绪也变得暴躁，家长和老师都对她的变化感到奇怪。学校社会工作者小谢介入此案，并为小雪拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是( )。A．安排小雪参加有类似经历的女生小组B．建议小雪的同学多关心小雪C．将小雪介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力D．与家长进行约谈了解最近家庭情况
单选题以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动，重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式指的是( )。