单选题社会工作者老黄发现，近年来，青少年与父母之间的沟通越来越少，导致“代沟”越来越大，父母与子女之间的误解越来越深，子女离家出走的情况也时有发生。为了改善这种情况，老黄组织成立了沟通技巧学习小组。在小组中，组员互相分享沟通技巧，也重新反思自己与父母的关系。这种小组属于( )。A．治疗小组B．问题解决和决策小组C．教育小组D．任务小组
单选题老年社会工作者小王的服务对象老杨面临的问题来自子女关系方面，而小王自己最近也与父母产生了矛盾，因此在与老杨会谈时常常走神，想自己的事情，这是一种( )现象。
单选题处于青春期的晓静最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与晓静面谈后，共同确定了帮助晓静的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对晓静进行情绪管理辅导的起点是( )。A．学会认识和辨别情绪B．学习正确控制情绪方法C．防止情绪暴躁后造成的后果D．规避情绪暴躁的负面影响
单选题儿童社会工作的理论基础中，行为或学习理论以( )为代表。A．米德B．皮亚杰C．班杜拉D．霍华德·加德纳
单选题单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于______儿童福利服务。
单选题在老年人社会工作中，充分吸收老年人参与是在( )阶段。A．预估B．介入C．评估D．制订计划
单选题有两个分别来自西北偏远山村和东南沿海城市的流浪儿童被送到了救助站，救助站的社会工作者对这两个孩子分别制订了不同的救助计划，这是因为( )。A．需要区别对待B．孩子的个性不同C．要重视环境的影响作用D．需要服务对象自决
单选题社会工作者小程服务的社区中有多名智力存在问题的儿童，于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组，以加强家长之间的支持体系建设，使他们能及时分享自己的一些经验，同时建立家长之间的友谊、充分发掘自身资源。为充分整合这些资源，小程采取以下一些介入策略，其中不恰当的是( )。A．让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣B．协助调剂剩余物资，建立互助平台C．帮助组员发现自身及他人的优势与能力D．带领组员向政府请愿以争取更多的资源
单选题社区矫正对象刘某因故意伤害罪被判缓刑两年
单选题小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的( )。A．法庭审判方案B．个案会谈笔录C．背景调查报告D．犯罪事实记录
单选题女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的，这是由( )。
单选题当前，残疾人的法律政策咨询问题中比较突出的问题不包括( )。
单选题 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（ ）。
单选题社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排______加以配合。
单选题在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于______
单选题流浪乞讨人员返家安置之后，可提供的服务有( )。
单选题社会工作者侯方所服务的社区中，有一家特别困难，而且家中有位10岁的脑瘫儿童，其父母两年前因企业改革双双下岗，家境更为贫困，无力为孩子支付高昂的康复医疗费，连孩子上学的学费也难以支付。由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。侯方介入了此案，经过需求评估，当前该儿童的主要需要不包括( )。A．心理辅导B．价值实现C．医疗康复D．接受教育
单选题社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通过就业指导帮助他们找到合适的工作岗位。小董的上述工作属于______范畴。
单选题疾病病因的种类很多，一般可分为外界致病因素、机体内部因素及自然环境和社会因素等三个方面，其中，不属于物理性因素的是( )。
单选题 从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介人策略是( )。