单选题小玲10岁，在母亲早年离家出走后，一直与父亲生活
单选题张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象
单选题梁某是一名社会工作者，在民政局的安置科工作，他每天都要接待许多前来咨询安置情况以及寻求安置帮助的退伍军人。梁某的服务对象属于何种来源( )。
单选题赵女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被分流下岗，家庭收入急剧减少，赵女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是( )。
单选题某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。
小赵首先应协助同学们（ ）。
单选题在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为( )。
单选题儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是( )。
单选题学校社会工作的艺术性表现为( )。A．学校社会工作是一门专业性很强的学科B．学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现，充分考虑每个学生的内在差异、心理感受和情绪体验，使每个学生能够最大限度地展示自我C．学校社会工作与社会工作一样是由科学知识指导的D．学校社会工作是做出来的，深入实际、联系现实，为学生的现实需要服务
单选题矫正对象( )的特点决定了矫正社会工作的艰难程度，也是其之所以犯罪的原因所在。
单选题某社区社会工作者在暑假期间筹划开展了“阳光假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“快乐夏令营”等一系列丰富多彩的活动，有八名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区阳光之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于( )。A．家庭生活教育B．公民教育C．控制式教育D．补偿式教育
单选题社会工作者文强主要负责学校社会工作，周老师班上有位叫航航的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望文强为航航提供个案辅导。经过一段时间的服务后，航航的表现有所好转，但是到了结案期，周老师反应，最近航航似乎又回到了当初的状态。文强判断航航是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。A．否认B．倒退C．抱怨D．依赖
单选题小文14岁患上精神分裂症，现在已经25岁了，一直呆在家里，社会工作者了解到这个情况后，开始与小文及其家人接触，社会工作者和小文的家人一起讨论小文的特点和优点，小文曾经学过打字，有一定的基础，社工帮助小文联系机构，让她慢慢接受培训。小文后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小文提供的服务属于( )。
单选题某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。
小希的做法保障了小李的（ ）权益。
单选题从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是( )。
单选题 社会工作者收集的服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料属于( )的内容。
单选题孙某三年前退役后接受当地安置办安置，但是这么多年来，安置都没能稳定下来，于是他觉得是因为自己没有能力造成的，他渐渐地对工作失去了兴趣，也不愿意与他人来往。面对孙某的这种情况，安置办人员首先要做的工作是( )。A．继续为孙某安置相关单位B．对孙某进行全面评估，以便确定根本问题C．向上级单位反映孙某的情况D．让孙某的家人多照顾他
单选题矫正社会工作的性质属于( )。A．社会保障B．社会救助C．社会福利服务D．社会优抚服务
单选题经过初步的测试和评估，对那些精神健康问题较为严重的人员，医务社会工作者可以( )。A．提供咨询治疗B．宣传精神健康的理念C．危机干预D．开展转介工作
单选题在老年个案社会工作中，要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况的是在( )阶段。
单选题以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。