选择题 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。
选择题 某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建，如果该机构打算全方位、多层次介入灾后重建，其服务计划适宜的内容包括( )。
选择题 把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供( )，是社区服务最基本的内容和最基本的任务。
选择题 小强今年初三，临近中考，他十分紧张，担心自己考不上重点中学，为此焦虑不安，晚上经常失眠。近日，他的父母发现他有轻微的神经衰弱，为此，找到社会工作者小王。小王接案后，为小强提供了一系列服务，其中最重要的是对小强进行心理辅导和排压训练，让小强增强自信，勇敢面对即将到来的中考。这一服务体现出青少年社会工作的( )原则。
选择题 为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动。在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓。议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是( )。
选择题 社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素。在下列与老年人自杀相关的线索中，风险最高的是( )。
选择题 叶飞一家是三口之家，由爸爸妈妈及8岁的叶飞组成，家庭成员之间关系融洽，生活其乐融融。像叶飞这样的家庭类型，我们称为( )。
选择题 李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。此时，小王首先应该做的事情是( )。
选择题 在符合法律规定的社区矫正的适用范围的情况下，社区矫正的重点对象包括( )。
选择题 妇女社会工作者霍颖的服务对象主要是一些下岗女工，下列选项中( )不属于她为下岗女工提供的服务。
选择题 一位因交通事故造成残疾的人员找到社会工作者求助，作为专业的社会工作者需要了解( )情况。
选择题 小蕊从小成绩优异，老师很喜欢她，父母也以她为傲，但她从不参加学校的任何活动，与班级同学关系也很差，同学们都不喜欢与她玩。前不久，班级组织一次班级小组配合比赛，但每一个小组都不想小蕊加入，无奈之下，班主任将情况告诉了社会工作者。在进行评估时，小蕊当前的需要是( )。
选择题 新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小疆和街道办事处积极沟通，并且与社区里的商场联系，和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来，小区停车秩序好了，下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法，所具有的特点不包括( )。
选择题 小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回上海，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括( )
选择题 医务社会工作的功能不包括( )。
选择题 周奶奶因脑梗塞住院，最近身体每况愈下，医院出具病危通知书，其家人很着急也很痛苦。社会工作者米雪来到陆奶奶家里，帮助其家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导其家人如何做好最后的照顾，并为其家人讲解可能出现的情况等。半个月后，周奶奶安静的离开了人世，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。米雪为周奶奶家人提供的服务是( )。
选择题 职业评估是残疾人职业康复中的一个重要环节，下列关于职业评估的说法中正确的是( )
选择题 医务社会工作的功能不包括( )
选择题 关女士的女儿患有精神分裂症，她把精力都放在女儿身上。对于家里的其他人，她总抱怨他们不关心女儿，因此常与丈夫、婆婆争吵。社会工作者小刘了解情况后决定为关女士及其家人进行辅导，让他们彼此表达自己的想法和感受。关女士也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样，家人逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作为( )。
选择题 社会工作者小李最近要为厌学的莫聪提供社会工作服务，在预估阶段他要撰写此次预估的摘要，其中，对莫聪自身系统的预估不包括( )。