选择题 学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，应该让学生掌握以下哪几方面内容?( )
选择题 在残疾人社会工作中，社区康复是重要的方法之一。下列属于社区康复的活动是( )。
选择题 对于个体残疾人商户，可以享受税收减免政策，这属于( )。
选择题 家庭社会工作者赵琦接受了刘女士的求助，刘女士说，他和丈夫老吵架，自己的婆婆老是站在儿子的一边，丈夫老是不务正业，我们用贷款买的房子，家庭收入也不高，压力特别大，儿子该上初中了也不好管，自己最近情绪很差。赵琦打算采用家庭干预的聚焦技巧对刘女士提问，合适的问法为( )
选择题 社会工作者将社区几位受家人虐待的老人组织起来，开展支持性的小组服务。在交流各自的生活经历后，老人们都觉得身心轻松了一点。但是，阶段活动结束后，小组成员丁老太将其他老人的生活经历对小组外的其他人讲述，此时，社会工作者应及时( )。
选择题 卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意，但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲( )。
选择题 抑郁症、( )、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。
选择题 能够提供结构性的方法，从而既帮助认知混乱老人辨识身边的环境，也帮助他们学习一些技巧，以便在迷失的时候为自己导航，属于专门小组中的( )。
选择题 赵女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了赵女士耳光，赵女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把赵女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况，社会工作者首先应该( )。
选择题 社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是( )
选择题 儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这要素包括( )。
选择题 现代矫正社会工作起源于( )。
选择题 社会工作者文强主要负责学校社会工作，周老师班上有位叫航航的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望文强为航航提供个案辅导。经过一段时间的服务后，航航的表现有所好转，但是到了结案期，周老师反应，最近航航似乎又回到了当初的状态。文强判断航航是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。
选择题 ( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。
选择题 某社区组织志愿者在助残日和节假日为辖区内的残疾人服务，这符合( )原则。
选择题 推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策在社区层面的实施措施主要包括( )。
选择题 基线测量方法可以应用于对( )的工作介入评估。
选择题 矫正社会工作的工作目标之一是帮助服务对象获得应有的社会资源，从而使他们回归社会，成为正常的社会成员。关于“帮助”这一概念理解正确的是( )。
选择题 关于学生的认知能力，下列说法正确的是( )。
选择题 下列关于儿童的心智年龄和生理年龄的叙述，错误的是( )。