选择题 常用的社会工作评估类型包括( )
选择题 评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况。来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是( )。
选择题 小赵刚到某军休所工作，他接受的第一个工作是去劝一位70多岁的退伍军人人住，那么他应该先做的工作是( )。
选择题 对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。
选择题 社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法，如( )等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题。
选择题 在小组工作的( )，社会工作者要掌握的技巧足在小组内部建立成员间共同遵守的规范，如保守小组秘密、按时参加小组活动、积极参加讨论等。
选择题 社会工作者马姐从事社会工作这么多年来，每次为服务对象制订计划时都会认真考虑服务对象的愿望，一旦出现与服务对象目标与目的不一致的情况，都会进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见。马姐的做法体现了制定服务计划的( )原则。
选择题 社会工作者侯方所服务的社区中，有一家特别困难，而且家中有位10岁的脑瘫儿童，其父母两年前因企业改革双双下岗，家境更为贫困，无力为孩子支付高昂的康复医疗费，连孩子上学的学费也难以支付。由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。侯方介入了此案，经过需求评估，当前该儿童的主要需要不包括( )。
选择题 N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有( )的功能。
选择题 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须( )的基本假设。
选择题 社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下，社区居民成立了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前，晨晨需要做的工作之一是( )。
选择题 矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象( )的修复和重建。
选择题 在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有( )。
选择题 学校社会工作者陆英要针对毕业班学生的发展和生涯规划采取小组形式进行辅导，则小组设计的内容应该包括( )等内容。
选择题 王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一起住在30平米的房子里。王某决定改过自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，生活难以维持，对社区矫正的监管措施也十分抵触。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是( )
选择题 对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心；对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这说明社会工作者在接案时应注意( )。
选择题 家庭社会工作者陆华发现，小学生家长和学校之间的教学理念存在着冲突，陆华计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，于是建立了一网络互动平台，促进双方在教育孩子的理念上达成一致，这种促成家庭与学校互动关系，优化小学生教育环境的做法属于生态系统理论中的( )系统。
选择题 常用的社会工作评估类型包括( )
选择题 在医院的特殊病房中的患者家属都十分担心患者的身体状况，情绪十分焦虑。社会工作者为了让患者家属能够彼此分担情绪困扰，形成情感上的支持，针对患者家属开展小组活动，适合建立的小组是( )。
选择题 社会救助手段多样性的特点体现在( )。