选择题 某社区为家庭妇女组织了“烹饪学习班”，在活动开展过程中，不属于服务阶段的内容是( )。
选择题 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。
选择题 很多妇女受到家庭暴力不报案，或者没有得到及时的救助和干预，以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件。究其原因，是因为人们普遍缺少对家庭暴力的认识，而法律中又没有制裁家庭暴力的具体条文规定。如果针对妇女的家庭暴力开展干预，通常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构的合作，采取综合干预和解决问题的策略。但是，各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。因此，社会工作者需要加强的工作环节是( )
选择题 学生的人际关系困境主要类型有( )。
选择题 小明在初中时，参加了学校的篮球队，但因此学习成绩大幅下滑。到了初三，父母让他退出篮球队，专心学习，但小明却坚持继续在篮球队活动，致使家庭亲子关系越来越紧张，于是，小明的父母找到社会工作者求助。社会工作者在开展服务时，应该做的是( )。
选择题 曾伟是一名小学三年级的学生，其班主任陈老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与曾伟的谈话中，陈老师发现曾伟的胳膊上青一块紫一块。陈老师决定到他家进行一次家访，并未提前通知其家长，刚到曾伟家门口就看见曾伟的爸爸用鞭子狠狠地抽打曾伟。回来后，陈老师向社会工作者王丹求助，王丹约见了曾伟的爸爸，并进行了初次会谈。这时王丹的工作处于哪个阶段?( )
选择题 新新社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小疆和街道办事处积极沟通，并且与社区里的商场联系，和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来，小区停车秩序好了，下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法，所具有的特点不包括( )。
选择题 某村村委会的妇女开展科学育儿课程，这体现了当地村委会解决了妇女( )方面的需求。
选择题 晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻俩的矛盾更深了。受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是( )。
选择题 社会工作者白梅服务的社区中有位8岁的脑瘫儿童，由于家庭贫困，无钱为他支付高昂的康复医疗费，也没有能力送他上学读书。他平时也鲜有机会与其他小朋友玩耍，因此单调的生活环境造成他性格孤僻、内向，存在严重的心理问题。白梅经过评估，认为该儿童当前的主要需要不包括( )。
选择题 有关专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这说明选择介入行动应遵循( )原则。
选择题 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现，充分考虑每个学生的内在差异、心理感受和情绪体验，使每个学生能够最大限度地展示自我，不再一味地只是从教师那里接受知识而忽略了个性的发展。这说明学校社会工作具有( )的特点。
选择题 社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括( )。
选择题 社会工作者王新针对社区中的空巢老人开展了一系列“一对一”的个案工作。工作结束时，有不少老人对王新表现出强烈的依恋，对分离显得过分难过和失落。在这种情况下，王新需要采取的措施是( )。
选择题 社会工作者在接触即将刑满释放人员小陈的案例中发现，小陈从小是孤儿，在社会福利院长大，进入社会后，开始与不良青少年接触，慢慢走上了犯罪道路。在小陈刑满释放后，最急需得到的服务是( )。
选择题 社会工作者时平在社区中发起了“爱心对对碰”活动，推动居民互相了解，彼此结对子，尤其加强邻里和服务对象之间的联系。这种网络化社区支持的特点是( )。
选择题 老周为了让两个孩子能接受更好教育，为他们从农村转到了城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展( )服务。
选择题 希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要( )。
选择题 社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区运用各种专业方法，如( )等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题。
选择题 物质环境无障碍不包括( )。