选择题 除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则外，性别视角的家庭工作原则包括( )。
选择题 小亮向社会工作者求助，在制定目标和目的的过程中，社会工作者认真询问了小亮的愿望，并与小亮分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见。社会工作者的做法体现了制订服务计划( )的原则。
选择题 下列不属于学校社会工作特点的是( )。
选择题 儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是( )
选择题 检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响的评估是( )。
选择题 在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的是( )。
选择题 下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是( )
选择题 小徐两年前到某大城市打工，经人介绍嫁给城郊结合部家庭比较宽裕的刘某。刘某一天到晚游手好闲，很少回家，不管家务。两人经常为此吵架，因为小徐是外地人，婆婆整天数落她，还在孩子面前说他没文化、吃闲饭、没修养。小徐觉得委屈，自己没本地户口，又找不到合适工作，远离故乡，没有朋友，常偷偷躲起来哭，经居委会介绍，小徐知道公益社会工作服务中比较适合小徐需要的有( )
选择题 袁恒去年研究生毕业，后被某国际知名大企业录用，一切都很顺利，待遇更是很不一般。但是事事不能尽如人意，某日在上班途中发生了交通事故，造成双腿被截肢。面对这一切，袁恒深受打击，父母也无法接受突如其来的灾难，整个家庭陷入了悲痛之中。社会工作者小王了解到该情况后，决定介入为这个家庭提供服务。小王可以提供的服务有( )。
选择题 社区资源连接的方式主要有( )
选择题 光荣院的一位孤残老军人因为受不了心理折磨，想轻生，社会工作者介入后对他进行心理辅导。适合他的心理辅导方法是( )。
选择题 在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是( )。
选择题 抗逆力理论认为，个体自身或其环境中具有适配的、得力的、恰当的保护因素，这些保护因素可以产生( )的能力。
选择题 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有( )
选择题 开展社会康复的措施包括( )
选择题 某夜，社会工作者胡颖在单位值班，接到一位男孩向单位“心理热线”打来的电话，说：“我痛恨这个世界，我不想活了。”这时胡颖应该怎么做?( )
选择题 家庭层面的社会工作服务，是青少年社会工作的重要组成部分。家庭层面问题不包括( )。
选择题 依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾害而导致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有( )特点。
选择题 学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。
选择题 胡涛今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活，他很重义气，结交了一些社会上的朋友，常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，胡涛因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年，社会工作者多次与胡涛面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与胡涛共同制订了个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮教下，胡涛的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过( )的方法，较好地提供了个案服务。