单选题 王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得辅导儿子的功课越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动也越来越差。刘女士为此很苦恼，向社会工作者小顾求助。依据性别视角的妇女社会工作理念，小顾应提供的帮助是______。
单选题 社会工作者小王在社区内针对4～7岁的孩子，开展了一系列人际互动的活动和游戏，教会他们学会尊重他人、学会同理和共情等。这属于儿童社会化引导______方面的内容。
单选题 《残疾人保障法》里所说的残疾人不包括 。
单选题 某村内缺乏残疾人康复设备，为了使该村大多数康复对象享有康复服务，当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械，充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康复的______原则。
单选题 小秋近日被查出患有艾滋病，很多朋友知道这个消息后都开始歧视她，让她倍感孤独绝望。小秋的家人因此向社会工作机构求助。社会工作者了解了小秋的情况后，发现其家人并没有像其他家庭那样歧视或抛弃小秋，因此准备充分利用家庭资源帮助小秋。此社会工作者采用的介入原则属于______。
单选题 学校社会工作的主要功能是协助学生与 之间建立良好的关系。
单选题 老赵今年71岁了，老伴儿在两年前去世了，老赵目前是独自居住。为减少孤独感，老赵开始在社区志愿者的帮助下学习使用智能手机。老赵在学习过程中，发现自己学习的速度和进展变得十分缓慢，已经不像年轻时学习新东西那么快了。老刘这种变化属于______。
单选题 因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人 。
单选题 社会工作者杨樊在从事复员退伍军人安置社会工作三年来发现，很多复员退伍军人在新的岗位上总是难以适应，感到焦虑和紧张，甚至出现情绪失控的情况。针对这种情况，杨樊应该采用______工作方法。
单选题 某社区设立了残障人士康复中心，配备了相应的康复设施。中心运行一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社区残障人士的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于比较性需求的是______。
单选题 小王是敬老院的社会工作者，他开展了一系列活动，以改善敬老院的照顾质量。其中，属于“园艺模式”的活动是______。
单选题 小黄因与女友小丽闹分手，最近情绪低落。母亲李女士不想看到儿子小黄不开心，寻求社会工作者的帮助。为了解决小黄的情绪问题，社会工作者直接介入的对象应该是______。
单选题 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区和社会之间关系的主要方法?
单选题 ______以改善肿瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社会功能的适应不良为目的。
单选题 社会工作专业实习生小刘为养老院的老年人策划了一次小组活动，由于小刘是第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小刘一些建议。下列建议中，正确的是______。
单选题 小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲在外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了______的方法增强小芳的抗逆力。
单选题 个案工作求助对象的问题相当高的比例涉及恋爱、婚姻和______关系及家庭其他问题困扰，社会工作者可以用个案的方法向他们提供服务。
单选题 某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性的社会性别需求的是______。
单选题 某地区发生了严重的地震灾害，社会工作者将灾民及时转移到了临时庇护场所。部分灾民怕没有后续的救援物资，担心自己将来的生活，于是在灾害救援物资的分配中，发生哄抢，问题严重。为此，社会工作者组织哄抢物资的灾民共同协商物资分配方法，制订物资需求计划，使物资分配问题得到解决，灾区秩序得到改善。社会工作者接下来的工作重点是______。
单选题 矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是______。