单选题 小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找碴儿，故意刁难医生。为改善小张的身心状况，保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方案，向他全面讲解艾滋病的知识，并向他介绍其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是______。
单选题 社会工作者小童在某小区开展入户调查时，发现了无家可归的流浪儿童果果。社会工作者主动与果果交谈，了解他每天的生活状态，并尝试说服果果接受专业的救助。对社会工作者小童来说，果果是______的服务对象。
单选题 肖女士有个患自闭症的儿子，她把所有的精力都放在照顾儿子上。对于自己的丈夫和公婆，肖女士很有意见，觉得自己付出太多，而丈夫一家人对儿子照顾不周，致使家人之间经常吵架，肖女士感到很无助和疲惫。社会工作者了解情况后，开始积极介入。他为肖女士及其家人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。肖女士也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是自己所想的那样，家人之间逐渐理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作为 。
单选题 社会工作者小雪联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤病残所引起的心理、生理问题和社会影响开展宣传教育。这项工作属于优抚医院社会工作中______的内容。
单选题 大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是______。
单选题 社会工作者小孙给社区里的老年人开展了一场主题为“说出您的老故事”的小组活动。小组中孔奶奶因听力较差，听不清组内其他老年人的讲述而常发脾气，极大地干扰了小组活动的正常进行。此时，社会工作者小孙恰当的做法是______。
单选题 社区工作者大智力失学、失业青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是______
单选题 保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与是 在社区矫正中的职责。
单选题 医务社会工作者在参与处理医患关系纠纷时，扮演的角色是______。
单选题 新冠肺炎疫情期间，某小区的青少年在大学毕业后，普遍存在难找工作的问题。社会工作者小华在发现这一问题后，打算为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的______。
单选题 李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家里，儿子也整天打游戏，乱花钱，她为家里付出那么多，感觉一点也没有得到回报，现在觉得她的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚焦的技巧来了解李女士目前面临的主要问题，下列说法符合这一技巧的是______。
单选题 社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作的是______。
多选题 科学育儿是向所有儿童的父母和家庭传播科学的育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。下列选项中，属于科学育儿的具体内容的是______。
多选题 某社区有十多位军休老人。老人们回到社区生活后，觉得生活比较空虚，无所事事、闷闷不乐。针对这种情况，社区为军休老人开展了多项活动，组织老人开展文艺晚会、利用老人的特长辅助社区治安巡逻。通过服务，军休老人结识了很多新伙伴，精神饱满、生活充实。案例中，社会工作者为军休老人提供的服务包括______。
多选题 老张生活在某地方军休所，他现在面临的需求主要包括______。
多选题 家庭系统概念的核心要素包括 。
多选题 社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有 。
多选题 下列属于宏观层面青少年社会工作的有______。
多选题 在生理、心理和社会三个层面的健康中，社会适应能力归根结底取决于 的素质状况。
多选题 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么他的服务计划中应包括的内容有______。