单选题小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，近上课时多次晕倒
单选题小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教
单选题小陈随丈夫从小城镇移居到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她
单选题医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分
单选题矫正社会工作的性质是什么?( )
单选题朋辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种( )。 A．非正式的群体 B．正式的群体 C．互动的群体 D．交流的群体
单选题某大学社会工作系学生在社区实习时，该社区的一些青少年反映与父母的关系存在一些问题。在详细了解了该社区青少年有关亲子关系的需求后，学生们游说社区为他们提供必要的支持。该社区十分支持学生们的活动，主动提供活动室以及其他所需用品。于是他们在此活动室里开展了一个为期8周的“亲子计划”活动。此次为期8周的活动属于( )。
单选题根据我国第二次全国残疾人抽样调查数据报告，全国有2个以上残疾人的家庭户共 ( )万户。
单选题中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三阶段，0～5岁主要由在各地( )中设立的专门的儿童工．作部门来负责。
单选题在我国，( )是指在心理、生理、人体机构上，某种组织功能丧失或者不正常，全部丧失或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
单选题根据我国第二次全国残疾人抽样调查数据报告，全国有残疾人的家庭户占全国家庭总户数的( )。
单选题人类需求和动物需求的本质区别是( )。 A．需求性 B．劳动性 C．独特性 D．社会性
单选题孙某，26岁，19岁患上精神分裂症，有幻听症状，常幻听到女子的声音说他是头猪。他和父母及姐姐住在一起，并在福利工厂工作。他每天服用两种药物，每4个星期注射一次针剂。这些药物有副作用，如口干及坐立不安。他身上还出现了更严重的药物副作用：头部长期侧向左边。因此，他和家人都很排斥吃药，一旦状态稍微稳定，他就停药，这样又很容易复发。社会工作者和他讨论预防复发的问题，协助他明白停药和复发的关系。经过一段时间，孙某终于理解了这种关系，开始坚持吃药。社会工作者还探讨了孙某的优点和目标，他初中毕业，曾学过打字，他不想再在福利工厂工作了，希望找到一份全职的办公室工作。社会工作者将他转介到有关机构，接受办公室工作训练。经过工作能力测试后，孙某接受了为期3个月的训练，负责训练他的职业治疗师也鼓励他学习成为接线员或电话接线生，这很切合他的实际情况。最后，孙某被一家社会服务机构聘用，成为兼职接线生。社会工作者为孙某提供的服务是一种( )。
单选题所谓( )，是指运用各类专业方法，协助青少年恢复失调的社会功能。
单选题下列各项中，关于优抚社会上作的表述最准确的是哪一项?( )
单选题预防残疾的体系中，( )指的是采取相应措施，预防残疾后产生残障。
单选题家庭和社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技巧、适应能力和学习正确价值观等多种能力，这同时体现了儿童的需要之一，即( )。
单选题下列属于社会工作评估的是（ ）
单选题考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是：B=f(S.A)，其中A为( )。 A．行为变因 B．结果变因 C．前提变因 D．方式变因
单选题( )可用于培养领袖人才、协助个人成长、帮助缺乏信心或社会适应不良的人。