问答题老韩是刑满释放人员，现年40岁，出狱后一直找不到工作，靠摆修车摊维持生计。后因道路改建，修车摊的生意也不得不终止了。他天天到居委会去吵，要求解决工作问题。居委会工作人员将其转介给街道司法社会工作者。如果你是一名专业社会工作者，请根据案例情况，拟订一份个案服务方案。
答案
问答题小李，23岁，某大学社会工作系的一名毕业生。上岗刚一个月，小李受单位领导指示接待了一名45岁的女性案主于爱琴。于爱琴是某事业单位中层领导，已结婚20年，其丈夫经营自己创办的公司，有一位正读高二的女儿。她操持家中一切，与丈夫的关系一直比较和谐。但最近，于爱琴平静幸福的生活被打破，她发现丈夫与其公司的女秘书发生了不应该发生的事，她无法接受这种现实，内心深受打击，打算离婚，可又担心伤害女儿。于是，于爱琴向社会工作者寻求帮助。小李与于爱琴交谈了一会儿后，发现于爱琴表露出矛盾的心态，她一方面希望获得帮助；另一方面怀疑年轻的小李能否帮得了她。 [问题]
问答题小明是小学五年级学生，被要求来见社会工作者。从四年级开始，他的成绩就一直处于下游水平，他上课时不能集中注意力，老师和同学都觉得他“太安静，有些孤僻”。他连续几个寒暑假都参加学习辅导班，但是仍旧没法提高自己的成绩。老师告诉小明的父母，如果他的学习再不改善，很可能没法升级。
在社会工作者与小明谈话的时候，他对自己的学习问题描述得很简单： “都是因为老师，他们整天冲着我叫喊，让我怎么好好学习?我告诉语文老师没有完成预习时，她就说我太偷懒、太笨。如果他们都认为我是哑巴，怎么能够指望我学到东西?”在进一步深谈后，小明用一种沉静、闷闷不乐的声音概括了自己的想法：“我知道像我这样的脑子不用指望有什么出息了，我思维慢，老师也无能为力。只要想起学校我就心惊胆战，我还怕自己会在课堂上说出什么愚蠢的话来让人笑话我。”
社会工作者单独会见了小明的父母，对于为什么儿子在学校表现不好的问题，他们很快就补充了自己的观点。母亲承认，当她听到小明说不想去学校或者不会做家庭作业的时候，她感到非常恼怒并大声责骂他；不过她并不认为这种方法有什么问题。可以看得出来，父母对小明都很生气。
问 题
1．在上述案例中，小明主要面临的困境有哪些?
2．针对小明目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
问答题某市工读学校甲班中，学生都是曾有过打群架、抢夺钱物、小偷小摸等不良行为的“问题”青少年。工读学校的社会工作者对甲班情况进行分析后，发现绝大多数学生都是独生子女，自我管理能力差，在原来学校都被看做是“差生”，成为老师和同学眼中讨厌的对象。这些学生有江湖习气，在自己的圈内很讲哥们义气。工读学校专业管理人员配备不足，规章制度繁多，有些管理制度相互矛盾，学校一再强调要树立老师的“权威”，经常惩罚学生，学生抵触情绪很大。现在，大多数学生都有自暴自弃的想法，有人经常自嘲：“我们就是社会的垃圾”，也有人认为：“我们是社会的弃儿”。 社会工作者在评估了甲班学生的问题后，决定运用抗逆力理论开展服务以改变学生的现状。 [问题] 依据学校培养学生抗逆力的基本步骤，结合案例，设计相应的策略。
问答题某城郊的一家橡胶厂有许多来自农村的女工，她们每周工作六天，每天加班到晚上12点左右，工作时还有监工巡逻，工作犹如蹲监狱。她们总感觉休息不够，精神疲惫，在一周一天的休息时间中，她们都睡懒觉，一直睡到下午，之后洗洗衣服、洗洗澡，一天的休息时间就这样过去了，业余生活非常单调。老板还不允许她们请假，请假一天扣半个月的工资，请假三天就辞退。 [问题]
问答题某社区有很多大龄单身青年，他们大多不太懂得交友技巧，人际圈子也比较狭小，而对配偶的要求却很高，比较挑剔，所以，一直没有解决个人问题。不过，他们都有婚恋方面的需求。 [问题]
问答题某医院有患者范某，49岁，离异。该患者消化系统有轻微的不适，各项检查的结果都是一些轻微的症状，但是病人的精神状态一直很差，抑郁现象严重。患者一直认为自己的病没有被检查出来，终日忧虑。从外表上看，案主目前极度憔悴，经常独自发呆，精神状态差，没有食欲，浑身无力。案主终日觉得自己被病魔所困，睡眠质量很差，每天正常的睡眠时间不足6个小时，表现出严重的忧郁症，并夹杂着疑病症的症状。医院请专业社工为其提供服务。
问题：
1．请结合案例说明什么是医务社会工作?
2．作为医务社会工作者，从范某的情况来看，可以为她提供哪些服务?
问答题某社区有很多老年残疾人，他们大多需要子女的照顾才能生活。但是，由于不少子女工作繁忙，使得这些残疾老年人的生活照顾无法得到保障。更糟糕的是，该社区中还存在一些“空巢”老年残疾人，他们的生活更加困难。 [问题]
问答题黄亮，男，20岁，高中文化。黄亮在学校时，成绩优良，但由于家境贫寒，父母多病，没有经济能力供其念大学，因此高中毕业后就被迫外出打工。黄亮痴迷于电脑知识，而自己每月的工钱都寄往了家中给父母看病，所以打工一年多，仍没能力购买电脑。后来，他产生了偷盗的念头。黄亮看准了某高档居民小区内有较多居民使用电脑。一天深夜，他趁夜色潜入一居民家，当场就被主人抓住，并扭送公安机关，被判处服刑一年。服刑期间，黄亮苦于与外界隔离，心情极为烦闷。 假如你是黄亮服刑监狱的一名矫正工作者，请针对黄亮的情况提供服务。 [问题]
问答题
小美小时候为躲避学校的考试而离家出走，一直在街上流浪，后来被一家救助站收留。由于小美能够提供的线索太少，无法找到其家人，经过正规的手续后，小美被现在的养父母领养。
小美的养父母是市场里的商贩，他们已经有了一个女儿，领养了小美后对她很不好，经常打骂，每天让她干很多的活，遇到不顺心的事就会拿她出气。只有年迈的奶奶对小美比较好，很疼爱小美，还经常偷偷给她吃的东西。社会工作者通过对小美的了解，感觉小美总是不相信别人，也不爱与人交流，平时比较贪玩，不喜欢学习。
[问题]
问答题假设你是某社区青少年事务中心的社会工作者，服务对象是社区内16～25岁失学、失业的青少年。在最近一次针对本社区青少年开展的求职情况调查中，你发现大多数的被访者都有较强的求职意愿，但是由于就业态度以及就业技能等因素的影响，他们的求职成功率很低。 [问题]
问答题某家政服务公司的工作人员刘女士在为客户擦玻璃窗时，不慎从窗台上跌落，从此失去了双腿。家政服务公司给了她一笔数额不多的慰问补偿金。刘女士的丈夫对她很关心，为了多挣钱养家，又去做兼职。刘女士的女儿刚上小学四年级，但非常懂事，上学前后都细心地照顾妈妈。对丈夫和女儿的辛苦，刘女士都看在眼里，内心十分愧疚，觉得自己是家人的负担。一天，她趁着家里只有她一人，便爬下床打开煤气自杀，幸好被邻居发现救了过来。 [问题]
问答题如果你是一名专业社会工作者，请根据以上情况拟订一份个案服务方案。
问答题王某，男，1986年出生，初中文化程度，未婚，无业。在他14时，父亲因赌博输了家里的全部家当，在还不了借款的情况下，服药自杀了。父亲生前每次喝醉酒就动手打母亲，父母脾气都非常暴躁，从他记事起父母几乎每天都在吵闹中度过。父亲过世后，母亲改嫁，带着他重新组建了家庭。王某初中毕业后勉强考入一所职校，中途因学不下去而退学。从那以后，王某开始与一群社会不良少年混在一起，染上许多恶习。后来因参与一起抢劫案，被判处有期徒刑一年缓期一年。 问题：
问答题小壮，男，10岁，读小学三年级，父母在其小时候离异，小壮随父亲生活。小壮的父母在闹离婚阶段经常打骂小壮。后来，小壮的父亲意识到家庭变故对小壮造成的不良影响，对小壮百依百顺，不过，由于工作繁忙无法照顾小壮，而两个疼爱小壮的姑姑又住得较远，小壮的父亲将小壮寄养在一位好心的邻居奶奶家。小壮非常聪明，在思想、语言方面都比同龄孩子成熟，学习成绩比较好，但非常顽皮，经常做出一些危险性动作。据父亲讲，从学前班开始，老师为了其他学生的安全，都不让小壮参加集体活动。现在的班级，老师还专门做了一本针对小壮的意见簿。暑托班老师普遍反映小壮有与其他小朋友交往的愿望，有时也很乖，但他喜欢使用命令式的语气，有暴力倾向。最近，小壮的父亲又要出差，小壮知晓后，顽皮行为开始变本加厉。 [问题]
问答题高学伟，男，50岁，是一位保外就医的非监禁服刑人员。8年前因贪污受贿罪而被判入狱，在狱中，高学伟患上了严重的胃病和心脏病，身体非常虚弱，最近他获得保外就医资格。但回到家后，高学伟发现家中空无一人，经打听，原来妻子早已带着儿子搬了家，现在他无法跟妻子、儿子取得联系，生活上无人照顾，再加上疾病缠身、没有收入，生活极为艰辛。面对生活重压，高学伟几乎丧失了生活的信心。 [问题]
问答题
阿进是某武警部队的士官，在一次执行解救火灾中受困群众的任务时受伤，全身烧伤面积达到了80%，其中面部全部烧伤，几乎无法辨认容貌，双手活动也不能自如。更难以接受的是女友因他的容貌决定和他分手。阿进并没有责怪女友，而是独自沉默忍受。政府帮阿进安置了就业，可他工作一段时间后觉得自己胜任不了这份工作就放弃了。他现在很想用余下的生命找一个真正能陪伴自己的爱人，然后把自己的力量继续奉献给社会。可是这都没能实现，这让阿进越来越沮丧。社会工作者决定对其提供帮助。
问题：
问答题小娜是个12岁的女孩，有个幸福的家庭。但半年前爸爸的工作单位改制，爸爸一夜之间下了岗，其后虽然努力找工作，但一直没有结果。妈妈在焦急之余对爸爸的唠叨和埋怨多了起来，碰上爸爸的火爆脾气，两人开始不断争吵。每逢爸爸妈妈吵架，小娜都很害怕，经常独自一人流泪。小娜在学校本来成绩优异，活泼开朗，有很多朋友，可如今小娜越来越孤僻，不愿跟同学交往，学习成绩也开始下滑。 [问题]
问答题最近，某妇女联合会机构发现打热线电话求助的问题集中在丈夫有婚外情上。面对此类婚姻问题，妻子们往往表现得孤立无援、感情严重受到伤害、急需别人的支持和鼓励、自信心降到最低点等。 [问题]
问答题假如你是一名社区社会工作者，通过调查，你发现许多新婚夫妻有成长性的需求，需要学习在新组家庭中如何扮演各自的角色，互相磨合。于是你想设计一个婚姻成长小组，以增强这些夫妇在婚姻中的处理问题的能力。
问 题
1．请描述小组在家庭社会工作中的作用。
2．请谈谈你设计的婚姻成长小组的工作程序。