多选题定性研究基于( )，以少数人为对象，收集相关资料。
多选题社会工作者需要具备的学科知识包含( )。
多选题在支持小组中，社会工作者在小组形成以后一般扮演的是( )角色。
多选题为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感，社会工作督导应遵循( )的原则。
多选题社会工作定性研究与定量研究特点的区别体现在( )方面。
多选题社会服务机构财务管理的功能主要表现在( )等方面。
多选题下列各项中，属于社会工作研究伦理的是( )。
多选题门德斯和威尔逊提出，社区工作者在与招募对象接触时，可以从( )等方面吸引群众加入社区团体和组织。
多选题在单亲家庭自强小组的次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些人沉默不语，有些人为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动
多选题当服务对象寻求帮助时，社会工作者需要积极地帮助遭遇困难的单个个人或者家庭，其首要任务在于帮助服务对象（ ）
多选题本能行为来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，包括( )。
多选题人的个体发展经历了不同的阶段，每个阶段都有其不同的特征，除了婴幼儿阶段以外还有( )。
多选题小组工作互动模式的假设前提包括( )。
多选题以下属于政府支持的民间组织的有( )。
多选题某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B 两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，8组则无任何专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，( )。
多选题金晓结婚后一直和丈夫两个人生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有______。
多选题社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题，小李准备制订一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容包括( )。
多选题影响社会支持程度的个人因素包括( )。
多选题社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务。她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有（ ）。
多选题社区的组成要素包括( )。