多选题小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱
多选题社会工作研究中的个案研究是从整体上对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究，这些单个对象有( )。
多选题社区工作在准备阶段时首先要了解社区状况并进行社区分析，对社区基本情况了解和分析的内容主要包括( )。
多选题个案工作结案时最常采用的形式有( )。
多选题社会工作行政是社会工作间接的实务方法，在推进社会工作服务和增进社会福利方面发挥着重要功能，主要表现在（ ）
多选题互动模式的特点是( )。
多选题在社会工作督导过程中，团体督导的技巧主要有( )。
多选题社会工作者在接触和组织居民时，应该注意避免( )。
多选题在社会工作督导过程中，团体督导的优点主要有( )。
多选题社会服务机构领导者影响下属的技巧主要有( )。
多选题社会工作者小王针对部分社区居民乱丢垃圾、乱堆杂物等不文明行为，拟推动成立社区文明行为劝导队
多选题下列关于实际社会工作者的说法，错误的有( )。
多选题史华哲认为，在行为矫正的模式上还需要增添认知的因素，才能更有效地调整服务对象的行为。这些认知因素包括( )。
多选题社会工作者小赵帮助社区的糖尿病患者成立了一个自助小组，并请来医生详细讲解糖尿病的发病原理和用药知识，鼓励组员分享控制饮食和用药的经验及感受。小赵所使用的技巧包括( )。
多选题对督导的描述，正确的有( )。
多选题社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期，最近她因为失眠而心情烦乱，一直说自己很倒霉，什么不幸的事情都会发生在自己身上，没有工作可以养活自己，担心家人嫌弃，社会工作者在辅导杨女士的过程中，进行了夫妻共同参与的面谈，运用专业方法减轻杨女士的心理压力，还鼓励和推荐其参加社区活动，对其开展压力应对等方面的训练
多选题在下列工作方法中，哪些工作方法相对关注服务对象的共性需求?( )。
多选题社会工作者运用地区发展模式开展社区工作的目的是( )。
多选题个人因素对发展和使用社会支持的影响主要体现在( )。
多选题行为治疗以( )作为自己的理论基础。