单选题 学校社会工作者小月对于本校的志愿者小组进行培训，计划在儿童节去儿童福利院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时，小组成员们有的积极发言，有的却很沉默。对于组员们提出的问题，小月给予适当的解答，并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中，鼓励大家共同努力，应对可能会遇到的困难。在这个过程中，小月所运用的技巧是______。
单选题 某社区60岁以上老年人口占社区人口的17%，其中80岁以上的有200多人。为了给高龄独居老人提供针对性服务，社区社会工作者动员社区内有热情、有责任心的健康老人参加互助活动，并推动成立“老人互助社”。社会工作者在招募“老人互助社”成员时，最有效的做法是______。
单选题 82岁的张大爷身患多种疾病，行动不便，与80岁的老伴共同生活，子女均在外地工作。社会工作者小王了解到该情况后，组织社区志愿者定期探访、陪同就医，协调社区服务点提供上门送餐、理发等服务。上述小王的做法，重点体现的社会工作目标是______。
单选题 某社区地处某市的郊区，基础设施较落后。在社区里，有一些初中生在放学后总是出入各大网吧，或者去小店喝酒。这段时间，小区里发生了几起打架斗殴事件，社区的居民对此非常不满，打算向附近的公安局报案。学校的社会工作者小壮在了解了这一情况后，便走访了几个打架初中生的家庭，发现他们大多是留守儿童，平时跟着爷爷奶奶住，父母常年在市区打工，无法每天管教他们。学校社会工作者小壮打算协调社区的各种力量来解决问题，在与社区居民的多方协商和研讨下，制订了一个完备的服务计划。这一案例体现了______在社区工作中的运用。
单选题 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是______。
单选题 关于社会工作伦理难题的说法，正确的是______
单选题 通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是______。
单选题 社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是______
单选题 社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关民族、宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者______的要求。
单选题 王女士失业后心情沮丧，情绪低落，她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是______。
单选题 关于个案管理实施原则的说法，正确的是______。
单选题 初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于对______的需要。
单选题 在社会服务方案策划中，影响性目标是社会工作干预所要达到的目标。下列服务目标中，属于影响性目标的是______。
单选题 社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否理解错了你的意思，你之前多次说，你很为自己的成就自豪，但从你刚才的谈活中，我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是______。
单选题 关于精神分析理论的说法，正确的是______。
单选题 社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷，督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是______。
单选题 社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系。因此，社会工作者考虑问题的视角是______。
单选题 形成依恋的重要阶段是______
单选题 某机构为了提升专业服务的水平，特地聘请心理、法律、医疗等领域的专家学者组成研究团队，为机构管理层出谋划策。这个团队的结构组织属于______。
单选题 社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看，首先要做的是______。