单选题问卷设计的核心是( )。A．封面信B．问题和答案C．指导语D．文献搜集
单选题弗洛伊德精神分析理论认为，个人的问题源于（ ），这些冲突与个人的早期经验有关，并且潜藏于潜意识中
单选题小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”，社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是( )。A．帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B．为小朱提供功课辅导以提高成绩C．让老师和同学改变对小朱的看法D．帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
多选题以下属于团体督导优点的是( )。
多选题家庭内互动的横向影响包括（ ）
多选题政府—社会合作的社会福利行政模式中的社会力量主要包括( )。
多选题马克思的方法论包含( )，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义。
多选题在未经服务对象允许的情况下，不得向第三方透露服务对象隐私信息，这是社会工作者应该遵守的为服务对象保密的原则。但在( )等特殊情况下，社会工作者可以打破保密原则。
多选题社区工作准备阶段应对( )进行重点分析。
多选题在认知行为理论中，认知原则包括( )。
多选题督导历程结束时，督导的工作有( )。
多选题小组工作的治疗技巧主要有( )。
多选题在小组工作的准备阶段，确定小组工作目标应遵循的原则有( )。
多选题社会工作行政性督导的内容有( )。
多选题根据团队在社会服务机构中的不同作用，最常采用的团队结构可分为( )。
多选题下列各项属于社区工作巩固阶段工作的有( )。
多选题老孟是一个社会服务机构的领导者。他在日常的工作中，非常注重团队内和机构内的信 息透明与信息共享，在每次服务任务之前，都试图让每个团队成员都明确团队整体的工 作目标和工作方向，并且明确职责分工。同时，老孟还能够很好的和员工打成一片，并 且经常组织机构成员进行各种各样的团体活动，在活动中跟大家建立更为牢固的良好关 系。但是，这并不意味着老孟在工作中看重人情，事实上，老孟还是一个要求非常严格 的领导，这体现在他建立起了严格的工作纪律，有着明确的奖惩制度。这些具体的制度 在机构内部，对所有机构成员都有着一致性。同时，老孟还非常注意与员工的沟通，尤 其是在具体的工作中，他非常喜欢听取员工的意见与看法，并且对这些看法会加以支持、 引导或者影响，推动发展性的讨论。在上述这些做法中，老梦使用的领导方式 有( )。
多选题提高居民的社会意识是社区工作的目标之一，其主要内容包括（ ）。
多选题中国传统文化与西方文化的差异主要体现在( )。
多选题根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（ ）层面