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社会工作综合能力
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单选题实证主义社会工作理论认为(??)。
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单选题 以帮助学生正常地学习和健康成长为目的的活动是社会工作在 领域的服务。
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单选题在皮亚杰认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和( )
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单选题刘佳因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的( )。
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单选题社会工作者甲早上起床,发现母亲中风倒地。家中还有一个哥哥,但正好出差在外,眼前再也没有其他人可以送母亲去医院。而甲已经提前约了服务对象当天上午进行一次面谈。此时她所面临的社会工作伦理难题是  。
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单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分,是专业发展的重要保障。一般来讲,社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是( )。
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单选题任务中心模式把服务介入的焦点放在( )上,希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。
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单选题下列对社会工作者的一般特征的描述,不正确的是( )。
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单选题是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。
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单选题行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自。
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单选题社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动使其与服务对象建立了良好的专业关系。赵某主要通过()才形成了其良好的专业关系。
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单选题社会工作者通过社区调研了解到,某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了“家长技巧训练小组”,帮助组员学习教育子女的知识、方法,该小组属于。
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单选题焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法,它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说,焦点小组的规模适宜在 。
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单选题社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。
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单选题 社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长,他希望能够秉持社会工作价值观,与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中,体现了社会工作非评判原则的是______。
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单选题个案工作方法最强调( )原则,而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。
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单选题社会工作专业伦理主要强调三方面的基本原则,下列关于这些原则阐述错误的是( )。
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单选题小李从农村来到城里找工作,想做保姆。但是,她知道自己患有乙型肝炎,一般家庭不会雇用她。正好她听说小王所在社区有一位老人也同样患有乙型肝炎,而且正在找保姆。小李想去应聘,但是不知道这样做是否合适,心里很焦虑,就前来向社会工作者小王咨询。小王正确的做法是。
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单选题某地区遭遇台风袭击,许多房屋被毁,有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方,而且还听不懂当地言,生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时,应着重考虑( )。
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单选题社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神,不断学习新知识,从而提升专业实践的效率与效果,这体现了社会工作专业价值观的( )的理念。
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