单选题 小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了______的规定。
单选题 某老年人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事情，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是______。
单选题 社工在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，体现伦理责任的是______
单选题 处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这属于社会工作者面临的______。
单选题 某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于______。
单选题 在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于______。
单选题 社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中，组员发言积极主动。吕秋梅在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中，吕秋梅运用了小组工作中与组员沟通的______技巧。
单选题 社会工作者高某在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中，组员发言积极主动。高某在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中，高某运用了小组工作中与组员沟通的______技巧。
单选题 某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员和社区居民举办讲座，以增进大家对精神疾病的了解，促进大家对精神疾病患者的接纳。根据社会工作领域的划分，老程开展的服务属于______。
单选题 “让服务对象从事自己担心、害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是______。
单选题 国家对“三无”老人实行社会救助，属于老年人享有的______。
单选题 社会工作服务机构的运作主要是指机构内部的报考机制。关于机构运作机制的说法，正确的是______。
单选题 为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一发展评估计划”的过程开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是______。
单选题 社会工作督导是专业训练的一种方法。下列关于咨询式督导说法正确的是______。
单选题 社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是______。
单选题 对受虐儿童群体进行研究时，社会工作者小曹决定采取定性研究办法。该研究方法应侧重于______。
单选题 关于政府主管社会保障(福利)事务的行政机构，下列属于独立的社会福利行政主管机关的是______。
单选题 居民会议一般可以分为会议前、会议中、会议后和行动四个阶段，下列属于“会议后”阶段工作的是______。
单选题 在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而使邻里关系密切。这一活动应在社区工作的______阶段开展。
单选题 小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用______理论作为评估和分析小何行为的理论框架。