单选题社会工作者组织社区中的唐氏综合症患儿的家长组成小组，分享彼此的感受与照顾技能，释放压力，这是（ ）小组。
单选题下列选项中，不属于服务结束后的评估指标的是（ ）。
单选题“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪.行为背后的非理性信念呈现出来”，这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是（）。
单选题社会工作专业作为一个专业共同体，在宏观和微观两个层面发挥着作用。据此，社会工作者的作用也被划分为直接服务角色与间接服务角色。下列选项中，（ ）是社会工作者的直接服务角色。
单选题了解社区的（ ），不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。
单选题青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）。
单选题实证主义方法论中，社会研究采用的逻辑方法是（ ）。
单选题在运用危机介入模式时。为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的 上。
单选题能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和（）。
单选题小组工作中期阶段，李华和小安两个人表现都很积极，都想争取自己在小组中的领导地位，因此，两个人意见常起分歧，甚至出现攻击性语言和行为。这体现了小组工作转折阶段的（ ）特征。
单选题心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多，包括（ ）。
单选题小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的 。
单选题社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（ ）模式为戒毒人员开展小组。
单选题服务对象老张失业四年，家境困难，最近他想在社区里开一家快餐店，但因体检时被查出有甲肝，没能办出健康证明，他找到社会工作者小王，想让小王替他去体检并保守秘密。对此，小王正确的做法是（）。
单选题 小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制定完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为的______。
单选题 个案工作服务计划的内容不包括 。
单选题某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究，将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望，将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机，并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为（ ）的过程。
单选题社会工作者小张在运用任务中心模式为服务对象提供服务时通常让服务对象自己决定是否需要处理问题，处理什么问题以及如何处理问题。这体现出任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（ ）。
单选题在下列小组工作模式中，（ ）是较晚发展起来的一种工作模式。
单选题社会工作者小汪采取个案研究法，探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法，正确的是（ ）