单选题 社会工作者在实务活动中遭遇伦理难题时，应坚持“最小伤害原则”。下列表述中符合“最小伤害原则”的是______。
单选题 在单位组织的一次年终座谈会上，大多数职工都发表了自己的感受，只有李某默默坐在角落，一言不发，此时社会工作者应对李某采取______技巧。
单选题 社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作。组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史，并在社区举办主题为“难忘的历程”的展览，编排演出反映社区历史和文化的文艺节目，以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。社会工作者所运用的实施策略是______。
单选题 朱莹莹是一名社会工作者，上高中的儿子告诉她明天学校要开家长会，要求家长必须参加，而丈夫此时已到外地参加重要会议无法赶回，她也在一个星期前就与某服务对象约好明天面谈。此时，朱莹莹面临的社会工作伦理难题是______。
单选题 李大妈因意外摔倒，骨折住院，独生儿子因打架伤害他人被判入狱，丈夫去世多年，几个远房亲戚也无暇照顾她。李大妈情绪极其沮丧，甚至有轻生的念头。社会工作者小陈了解到这些情况后，一方面联系李大妈所在社区，招募志愿者为其提供护理照顾。另一方面鼓励李大妈配合治疗，并协调医院相关部门，减免了她的部分医疗费，同时还积极帮助李大妈申请政府的社会救助资金。根据上述内容，小陈的工作属于______。
单选题 社会工作者小周观察一个新建小区时，发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于______。
单选题 每个人的原生家庭对其成长的影响常常会伴随其一生。不同的家庭教养模式，给个体带来的影响也是不同的。下列各类型家庭中，______类型的教养模式会使青少年形成缺乏安全感的人格。
单选题 社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为两组并采用自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是______。
单选题 服务对象老张失业四年，家境困难，最近他想在社区里开一家快餐店，但因体检时被查出有甲肝，不能办理健康证明，他找到社会工作者小王，想让小王替他去体检并保守秘密。对此，小王正确的做法是______。
单选题 社会工作者小魏工作中发现所在社区有许多高龄老人行动不便，生活需要照顾。而他们中有许多人子女不在身边。小魏向社区居民招募志愿者，动员社区内的餐馆为老年人提供低价用餐服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是______。
单选题 为了让社区中的居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。社会工作者小星在国庆期间举办了社区文艺表演，这一活动应在社区工作的______阶段开展。
单选题 社会工作者大明在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划。上述大明的做法遵循的社会工作伦理基本原则是______。
单选题 儿童情绪社会化的重要标志是______。
单选题 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”。2015年3月6日，《政府工作报告》中也提出要发展社会工作。上述文件中提出的“社会工作”是指______。
单选题 在面对______问题时，地区发展模式并不能有效解决问题。
单选题 关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是______。
单选题 社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是______。
单选题 在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视。上述做法中，社会工作者运用的技巧是______
单选题 定量研究的逻辑方法是______。
单选题 社会工作者想针对服务对象和其周围他人之间互动交流的方式进行资料收集，此时社会工作者适合运用______的方法。