多选题 社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中，李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来，不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时，她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时，小童适宜的做法有______。
多选题 社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是______。
多选题 划分正常行为和偏差行为的常用标准包括______。
多选题 关于老年人获得家庭赡养与扶养权利，下列说法正确的有______。
多选题 社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，是一种专业助人活动。它是______的助人活动。
多选题 社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的______原则。
多选题 社会工作对社会的功能包括______
多选题 社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，发现周先生评价社会工作者时说：“他们做得都挺好的。”小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说好在哪里呢?”在会议过程中，小赵运用的技巧包括______。
多选题 社会工作者进入社区后，应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包括______。
多选题 某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有______。
多选题 个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料包括______。
多选题 在一次面谈中，服务对象滔滔不绝地陈述自己的经历，说了很多。这时，社会工作者说：“刚才听您说了很多，关于您的家庭、您的工作，您与父母的关系，看起来这些都非常重要，其中，您最想解决的问题是什么?还有，您刚才说您是一个普普通通的人，主要是指哪些方面?我的理解是……对吗?”社会工作者的话，体现的会谈技巧是______。
多选题 某社会工作服务机构分析了最近一新加入志愿者的服务动机。下列分析结果中，属于自我中心型服务动机的有______
多选题 结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点是______。
多选题 小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了全面了解情况，在获得小刚认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观______原则。
多选题 小何是儿童福利院的一名社会工作者，主要的服务对象是残疾儿童。他经常带领这些儿童走进各个社区，为社区居民表演各种节目，深受居民们的喜爱。小何的做法说明社会工作者的价值观是______
多选题 专业价值是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。社会工作的专业价值会受到______因素的影响。
多选题 社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑______。
多选题 社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准，其主要作用有______
多选题 王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，社会工作者要做的工作包括______。