单选题社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果
单选题某老年公寓社会工作者为新入院的老人开设了一个“美好生活大家创”的小组，其宗旨是促进老人之间的理解与支持。此小组第三节的主题是“相亲相爱的伙伴”，最适合本节活动的是______。
单选题精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）
单选题某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修，给居民生活带来安全隐患
单选题“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”，属于( )。
单选题小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是( )。A．帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系B．帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题C．通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题D．通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
单选题某市民政局最近出台了一项政策，对民办的老人、残疾人等福利机构进行资助，资助标准为按实际人住人数每人每月25元。这项政策反映的是( )。
单选题个别督导的优点不包括( )。A．督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论B．节省时间、经费和专业人力C．督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范D．督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时督导也可以概括地了解被督导者的情况，确定被督导者能承受服务的数量
单选题有一个10岁女孩，父亲因为犯罪行为被关进监狱，母亲在她很小的时候就离家出走，她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世，奶奶72岁，脚残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用( )理论来帮助这个小女孩。
单选题小姚辞去单位工作，自主创业
单选题在助人活动中，社会工作者依据( )去设计和实施助人活动，达到助人的目的。A．法律制度B．工作准则C．助人价值观D．专业方法
单选题社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即助人自助。这体现了社会工作者扮演的( )角色。
单选题下列选项中，属于马克思主义方法论在社会工作研究方法上的观点的是( )。
单选题按照我国的社会福利行政体系，人力资源与社会保障部在社会福利方面的主要职责为( )。
单选题在社会工作督导功能中，教育的功能强调( )。A．效率B．被督导者了解组织和树立正确的工作态度C．称职和胜任力D．接受水平
单选题瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运算期的年龄范围是( )。A．0～2岁B．2～7岁C．7～12岁D．12岁以上
单选题社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，协助居民组织起来，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系，小周扮演的角色是( )。A．教育者B．技术专家C．中介者D．使能者
单选题问卷调查的成功以( )为基础。A．问卷主题B．问卷设计C．资料收集D．问卷结构
单选题二战时期，美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思，提出了( )的研究方法。
单选题社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是( )。A．促进居民之间的交流B．提供服务和发展资源C．区教育D．社区参与