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社会工作综合能力
社会工作实务
社会工作综合能力
社会工作法规与政策
单选题某机构2011年经费预算中,老人服务项目为50万元,占机构预算总额的10%,实际支出55万元。2012年,鉴于老人需求日益多元化,机构计划拓展老人服务的内容,在上年度预算的基础上增加20%,将老人服务项目预算定为60万元。本案例采用的财务预算方法属于()
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单选题社会工作者朱某设计了一个服务方案,并希望通过关注服务对象人数的变化,主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于( )。A.目标评估B.过程评估C.效果评估D.个别评估
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单选题为了确保社会工作服务机构的可持续发展,机构内部应建立和谐的员工关系,为实现该目标,机构人力资源管理适当做法是______。
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单选题社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感,在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是______。
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单选题弗洛伊德精神分析理论的核心是( )。A.意识B.潜意识C.本我D.自我
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单选题在科尔伯格的道德发展阶段论中,前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和( )。
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单选题认知理论在社会工作实务中运用的原则不包括( )。
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单选题埃里克森认为,儿童中期心理危机成功解决后会形成的品质是( )。A.希望B.意志力C.高尚D.有能力
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单选题团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,下列说法错误的是______。
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单选题组员承认自己是小组的一员,愿意在小组表达自己的想法,组员的这种特点可称为( )。
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单选题社会环境多样性的特点体现为( )。
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单选题( )显现出社会工作助人的科学性。A.专业方法B.专业知识C.专业技巧D.专业价值观
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单选题社会工作服务机构为社区低保家庭提供各种服务
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单选题社会工作主要是针对有困难、有需要的人群实施有效的服务,因此它是一种具有 ( )、强调专业方法、以助人为目的的职业。
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单选题对手社会工作理论在社会工作实中的作用,下列说法不正确的是( )。
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单选题某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式,开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法,在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第A周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示,从第八周开始,该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、23、24和23人。可以认为,主讲教授在第4—7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于准实验设计中的( )。A.单后测控制组设计B.索罗门四组设计C.非对等控制组设计D.简单时间序列设计
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单选题社区工作巩固阶段的行动方针是( )。A.成立或巩固居民组织,让社区工作系统化B.发动资源,成立社区小组,训练社区居民带头人,巩固社区居民的参与C.根据社区的变迁重新评估社区需要和问题D.联络当地街道办事处、社区居委会、辖区单位等社区组织和团体,与他们建立互相信任的工作关系,做扎根社区的准备
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单选题尊重、保密、合作、咨询、服务的转介,这些属于社会工作者对( )的伦理责任。
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单选题服务对象面对社会工作者,打开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的( )治疗技巧。A.支持B.直接影响C.探索—描述—宣泄D.心理动力反映
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单选题下列选项中属于采用吸引力的手法进行社区教育宣传的是( )。A.“司机一杯酒,亲人两行泪”B.“众人参与,创建绿色家园”C.邀请明星出席宣传活动D.在社区中重复播放关于环保的公益歌曲
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